BIM的就業(yè)前景

Autodesk Navisworks軟件能夠?qū)utoCAD和Revit®系列等應(yīng)用創(chuàng)建的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，與來(lái)自其它設(shè)計(jì)工具的幾何圖形和信息相結(jié)合，將其作為整體的三維項(xiàng)目，通過(guò)多種文件格式進(jìn)行實(shí)時(shí)審閱，而無(wú)需考慮文件的大小。
Projectdelivery 是利用模型功能，促成相互協(xié)作的決策，整合項(xiàng)目交付更早的將主要的施工管理.貿(mào)易.制造.供應(yīng)商以及生產(chǎn)商專業(yè)人士聚集到一處，與設(shè)計(jì)方和業(yè)主一起，共同將質(zhì)量.美學(xué).制造可能性.經(jīng)濟(jì)可行性.及時(shí)性及無(wú)縫流程融入設(shè)計(jì)的生命周期管理，并實(shí)現(xiàn)最 佳組合。在整合項(xiàng)目交付中，使用模型檢查應(yīng)用軟件來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)沖突。

BIM小知識(shí)

可視化

可視化即“所見(jiàn)所得”的形式，對(duì)于建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)，可視化的真正運(yùn)用在建筑業(yè)的作用是非常大的，例如經(jīng)常拿到的施工圖紙，只是各個(gè)構(gòu)件的信息在圖紙上采用線條繪制表達(dá)，但是其真正的構(gòu)造形式就需要建筑業(yè)從業(yè)人員去自行想象了。BIM提供了可視化的思路，讓人們將以往的線條式的構(gòu)件形成一種三維的立體實(shí)物圖形展示在人們的面前；現(xiàn)在建筑業(yè)也有設(shè)計(jì)方面的效果圖．但是這種效果圖不含有除構(gòu)件的大小、位置和顏色以外的其他信息，缺少不同構(gòu)件之間的互動(dòng)性和反饋性。而B(niǎo)IM提到的可視化是一種能夠同構(gòu)件之間形成互動(dòng)性和反饋性的可視化，由于整個(gè)過(guò)程都是可視化的，可視化的結(jié)果不僅可以用效果圖展示及報(bào)表生成，更重要的是，項(xiàng)目設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進(jìn)行。

學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用

想要學(xué)習(xí)BIM，可以分為一下三種情形：

BIM應(yīng)用：

BIM技術(shù)是為傳統(tǒng)建筑業(yè)服務(wù)的，主要以BIM軟件的形式應(yīng)用，學(xué)習(xí)使用軟件就可以了。設(shè)計(jì)方面主要的有Autodesk、Bentley、Graphisoft、Dassault的產(chǎn)品，施工軟件廠商有廣聯(lián)達(dá)、Tekla、Synchro等，可以自己去試用或看教程。

BIM研發(fā)：

如果志在研發(fā)的話方向有很多，需要具備一定的軟件知識(shí)，可以從上面所列廠商產(chǎn)品的二次開(kāi)發(fā)開(kāi)始做，深入后可以研發(fā)自己感興趣的產(chǎn)品。

BIM研究：

若想進(jìn)行理論上的深造，我想一些BIM的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是**需要學(xué)習(xí)的，IFC、COBie、NBIMS等，隨后可以選擇一兩個(gè)方向的文章研讀。如果不只是想學(xué)會(huì)使用一些軟件，那么了解這些標(biāo)準(zhǔn)也是非常有必要的，有助于理解BIM的實(shí)質(zhì)。

BIM的考試情況

全國(guó)BIM技能等級(jí)考試報(bào)考條件如下：

一、學(xué)歷要求：

報(bào)考一級(jí)和二級(jí)BIM技能等級(jí)認(rèn)證應(yīng)具有高中或高中以上學(xué)歷（或其同等學(xué)歷）。

二、報(bào)考條件：

1、BIM技能一級(jí)（具備以下條件之一者可報(bào)考本級(jí)別）

①達(dá)到本技能一級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間；

②連續(xù)從事BIM建?；蛳嚓P(guān)工作1年以上者。

2、BIM技能二級(jí)（具備以下條件之一者可報(bào)考本級(jí)別）

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