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成都優(yōu)路教育

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成都bim實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-17

導(dǎo)語(yǔ)概要

成都優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)的bim課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。

成都優(yōu)路BIM課程

班級(jí) 專(zhuān)業(yè) 教學(xué)內(nèi)容 保障服務(wù)
BIM應(yīng)用工程師
(初級(jí))


BIM建模師


技術(shù)概論

建?;A(chǔ)實(shí)操

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM應(yīng)用工程師
(中級(jí))郵電

造價(jià)、裝飾公路

建筑、結(jié)構(gòu)

機(jī)電、市政

水利電力

技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

專(zhuān)業(yè)實(shí)操應(yīng)用

1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀,

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM工程應(yīng)用級(jí)
(中建協(xié))

建筑、結(jié)構(gòu)

工程管理

設(shè)備

(土建、安裝)


BIM應(yīng)用理論

BIM應(yīng)用操作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


BIM應(yīng)用工程師
(高級(jí))

BIM高級(jí)工程師


技術(shù)概論

項(xiàng)目管理

案例分析

論文寫(xiě)作


1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;

2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;

3.兩期考試服務(wù)。

一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀

或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。


全國(guó)BIM等級(jí)考試

“BIM技術(shù)等級(jí)考試”是由中國(guó)圖形學(xué)會(huì)提出,相關(guān)教育培訓(xùn)中心聯(lián)合開(kāi)展的聯(lián)合測(cè)評(píng)工作。自2012年以來(lái),已成功舉辦了13次評(píng)價(jià)作業(yè)考試,15萬(wàn)人參加了考試。為了為技術(shù)培訓(xùn)提供科學(xué)規(guī)范的依據(jù),中國(guó)制圖學(xué)會(huì)組織國(guó)內(nèi)相關(guān)專(zhuān)家制定了《BIM技術(shù)等級(jí)評(píng)定大綱》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》),將BIM技術(shù)分為三個(gè)等級(jí),第一個(gè)等級(jí)是BIM模型師。第二層為BIM高級(jí)建模師。第三層是BIM應(yīng)用程序設(shè)計(jì)器。第三級(jí)設(shè)置三個(gè)專(zhuān)業(yè):施工設(shè)計(jì)、施工設(shè)備設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)。

拿下BIM你也能獨(dú)當(dāng)一面
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  • 土建模型
  • 管線綜合
  • 室內(nèi)裝修
土建模型
課程簡(jiǎn)介

通過(guò)BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃,完善建筑施工模型。

成都bim實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
管線綜合
課程簡(jiǎn)介

通過(guò)三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間的配合,有效的避免各個(gè)專(zhuān)業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿(mǎn)足功能要求,又滿(mǎn)足凈空、美觀要求。

成都bim實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
室內(nèi)裝修
課程簡(jiǎn)介

通過(guò)三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。

成都bim實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸

  • BIM實(shí)操軟件平臺(tái)

    實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

  • 豐富師資親授所學(xué)

    聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

  • 創(chuàng)新教學(xué)量身定制

    理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

如何學(xué)習(xí)BIM

從理論開(kāi)始

因?yàn)锽IM不再是像以前的CAD那樣的建筑輔助軟件,可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)概念、一種技術(shù)甚至是一種工具。因此,我們必須從BIM最基本的理論入手。在這里,筆者并不贊同這種深入的研究。老實(shí)說(shuō),我們的合作伙伴大多不依賴(lài)學(xué)術(shù)研究,所以沒(méi)有必要進(jìn)行深入研究。一般來(lái)說(shuō),了解這些基本理論是很好的,比如BIM是什么?BIM用于什么?BIM在建筑工程方面有哪些特點(diǎn)?哪里能比以前的CAD更好?在深化上,它是學(xué)術(shù)流派。也許高級(jí)經(jīng)理和經(jīng)理們已經(jīng)考慮過(guò)了。至于BIM的初步了解,了解這些是可以的。至于更深層次的話題,還是有必要知道的,這是為那些對(duì)學(xué)術(shù)討論感興趣的人準(zhǔn)備的。也許當(dāng)他們有豐富的經(jīng)驗(yàn),他們可以深入研究。

BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才

  • 成都bim實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
    求職敲門(mén)磚

    大中專(zhuān)畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”

  • 企業(yè)投標(biāo)

    是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)

  • 升職加薪

    升職加薪利器,是擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”

  • 專(zhuān)業(yè)提升

    是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”

成都優(yōu)路BIM特色教學(xué)法


  • 分層學(xué)習(xí)規(guī)劃

    制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)

    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
  • 小灶面授

    工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容

    了解上課師資
  • 梯度測(cè)試

    根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋

    題庫(kù)小刀牛試
  • 屬地服務(wù)

    充分發(fā)揮本地教研基地優(yōu)勢(shì),全面跟蹤本地學(xué)員專(zhuān)業(yè)答案,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量

    進(jìn)入答疑通道

學(xué)bim可以做什么

場(chǎng)地分析

場(chǎng)地分析是影響建筑物選址的主要因素,是確定建筑物的空間方位和外觀,建立建筑物與周?chē)h(huán)境關(guān)系的過(guò)程。在規(guī)劃階段,場(chǎng)地的地形、植被和氣候條件都是影響設(shè)計(jì)決策方案的重要因素。往往需要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分析,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃、環(huán)境現(xiàn)狀、施工配套設(shè)施、建成后交通流量等各種影響因素進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。傳統(tǒng)的站點(diǎn)分析方法存在定量分析不足、主觀因素太重、無(wú)法處理大量數(shù)據(jù)信息等缺點(diǎn)。通過(guò)BIM結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)對(duì)場(chǎng)地和擬建建筑物的空間數(shù)據(jù)進(jìn)行建模。通過(guò)BIM和GIS軟件的強(qiáng)大功能,可以快速得到令人信服的分析結(jié)果,幫助項(xiàng)目在規(guī)劃階段進(jìn)行評(píng)價(jià),為新項(xiàng)目制定最理想的選址規(guī)劃、交通流組織關(guān)系、施工布局等關(guān)鍵決策方案。

關(guān)于優(yōu)路

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

BIM證書(shū)用途

對(duì)個(gè)人:不管現(xiàn)在的技術(shù)證書(shū)是什么,都不是壞事。此外,今年國(guó)家發(fā)布了BIM標(biāo)準(zhǔn),這顯然是在推動(dòng)BIM在中國(guó)的應(yīng)用。另外,整個(gè)社會(huì)的發(fā)展對(duì)各行各業(yè)的工程師有了更高的要求,有了這樣的證書(shū),找工作就容易多了。

成都優(yōu)路教育

  • 優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以品牌課程和優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。
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