河南經(jīng)濟師中級考試科目有哪些2022年

　　2022年河南經(jīng)濟師中級考試科目有哪些呢？一起了解一下吧。

　　2022年河南經(jīng)濟師中級考試科目

　　中級經(jīng)濟師考試科目包含公共科目《經(jīng)濟基礎知識》和專業(yè)科目《專業(yè)知識和實務》，題型均為客觀題。人員須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過《經(jīng)濟基礎知識》科目和《專業(yè)知識和實務》中的一個科目，方可取得相應級別資格證書。

經(jīng)濟師高頻考點、歷年試題、免費課件等，免費領取中>>>

　　科目特點

　　1、《工商管理》

　　《工商管理》重在廣度不在深度，更多考核對于各章教材內(nèi)容字面的理解，雖然有些知識點涉及計算，但考核層次很淺，所以對于沒有基礎但是又想考經(jīng)濟師的考生來說，選工商管理會比較合適。

　　2、《人力資源管理》

　　《人力資源管理》專業(yè)一共包含四個部分：組織行為學、人力資源管理、勞動力市場和勞動與社會保險政策。考核內(nèi)容一般涉及一些基本的企業(yè)管理，主要內(nèi)容包括人力資源管理的六大模塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理。

　　人力資源管理專業(yè)計算題較少，一般考的比較淺，相較于工商管理而言，人力資源管理的專業(yè)性會更強一些，但是比其他專業(yè)還是要更加容易入門。

　　3、《金融》

　　《金融》專業(yè)考試最大特點：覆蓋整個金融細分領域，知識面廣，信息量大，內(nèi)容繁瑣。

　　考試范圍：基本固定，考題一般都是書上的原話。

　　出題知識點：有粗有細，有正有偏，去年偏題不少。

　　真題重現(xiàn)：近幾年一般不會重復，至少不會簡單再現(xiàn)。

　　4、《財政稅收》

　　《財政稅收》專業(yè)主要內(nèi)容：公共財政與財政職能、財政支出理論與內(nèi)容、稅收理論、貨物和勞務稅制度、所得稅制度、其他稅收制度、稅務管理、納稅檢查、公債、政府預算理論與管理制度、政府間財政關系、國有資產(chǎn)管理、財政平衡與財政政策等。

　　科目特點：章章有題，重點突出

　?。?）稅收部分，即3~8章占65%以上分值，其中最重點章節(jié)：4、5、6、8章，所占分值均在10%-15%之間。

　?。?）案例分析題：增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、小稅種聯(lián)合出題、增值稅或企業(yè)所得稅納稅檢查

　　5、《建筑與房地產(chǎn)》

　　《建筑與房地產(chǎn)》專業(yè)，建筑與房地產(chǎn)專業(yè)合并，改為“建筑與房地產(chǎn)經(jīng)濟專業(yè)”，考試內(nèi)容也將有所變化。主要考核建筑、房地產(chǎn)相關內(nèi)容。預計考試難度適中，只要認真對待基本上都可以過的；會有部分計算題，特別是在案例分析題中有所體現(xiàn)，不能忽視這一部分；比較考驗對于材料的分析能力，需要考生多理解記憶。

　　6、《知識產(chǎn)權》

　　《知識產(chǎn)權》專業(yè)是新增的專業(yè)。根據(jù)《職業(yè)分類大典》，知識產(chǎn)權專業(yè)人員屬于經(jīng)濟和金融專業(yè)人員中類，專業(yè)內(nèi)容可根據(jù)職業(yè)大典分類包括專利代理、商標代理、專利審查、商標審查、專利管理、商標管理、版權管理和專利信息分析等內(nèi)容。首次開設此專業(yè)，預計考試難度不會太大。

　　7、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》

　　《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》專業(yè)主要目的是考核考生是否具有從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)實務工作的能力。專業(yè)性較強，考試題目中計算題較多，大多會結合案例去考察，難度中等。但只要平時備考充分了，通過也不是難事。

　　8、《保險》

　　《保險》涉及的理論知識很多，往往也都會以案例的形式去考察，這就要求考生在牢記相關專業(yè)理論知識的基礎上還能靈活去運用。保險專業(yè)的專業(yè)性較強，需要背誦記憶的知識點也很多，報考的考生需要掌握一定的技巧。

　　9、《運輸經(jīng)濟》

　　《運輸經(jīng)濟》專業(yè)性內(nèi)容較多，不太適合沒有基礎的學員；考試比較全面，基本上每章節(jié)都會有知識點，學練結合才能夠更好地把握知識點；考題有越來越靈活的趨勢，需要考生精讀教材，謹慎把握。

　　10、《旅游經(jīng)濟》

　　《旅游經(jīng)濟》專業(yè)考核內(nèi)容較多，范圍也很廣泛，偏向于考核考生的應用實操能力。計算題不是很多，但是專業(yè)性較高，這就要求考生在備考過程中多將教材中的知識點與實際結合去掌握。