經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
考后真題解析大會，直播安排，搶先知道
適合有一定基礎(chǔ)，自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：殷巧玲
科目：中級人力
主講：龔存晟
科目：中級工商
根據(jù)章節(jié)推送試題，邊學(xué)邊練 有助于知識點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢、知識點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
點(diǎn)擊做題海量真題10年真題，權(quán)威解析，快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。
點(diǎn)擊做題
名師：孫夢嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班
賣點(diǎn)：四階段教學(xué)，全階學(xué)習(xí)規(guī)劃
￥680
名師：孫夢嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班、真題速攻
賣點(diǎn)：贈新書，重學(xué)保障
￥1080
名師：孫夢嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班、考題預(yù)測
賣點(diǎn)：尊享私教服務(wù)
￥1480
名師：劉艷霞、殷巧玲、鄭偉等
班次：精講班、沖刺串講班
賣點(diǎn)：全階規(guī)劃，階段教學(xué)
￥880
名師：劉艷霞、殷巧玲、鄭偉等
班次：精講班、母題班
賣點(diǎn)：班主任督學(xué)，不過免費(fèi)重學(xué)
￥2080
名師：覃珍珍、付子健、孫晶等
班次：考點(diǎn)集訓(xùn)、專項提升課
賣點(diǎn)：三階集訓(xùn)，專享私教服務(wù)
￥3080
名師：殷巧玲，張湧、趙聰?shù)?/p>
班次：預(yù)習(xí)班、精講班
賣點(diǎn)：專業(yè)授課、基礎(chǔ)強(qiáng)化
￥3980
名師：殷巧玲，張湧、趙聰?shù)?/p>
班次：預(yù)習(xí)班、精講班、?？及?/p>
賣點(diǎn)：零基礎(chǔ)必備、多維度提升
￥4980
講師團(tuán)隊
優(yōu)秀的講師團(tuán)隊，理論實(shí)踐結(jié)合
直播+錄播
錄播夯實(shí)基礎(chǔ)，錄播答疑解難
精品資料
考前直播課堂，精華資料
班主任督學(xué)
班主任督學(xué)服務(wù)，告別懈怠
實(shí)戰(zhàn)實(shí)操課
技能實(shí)操實(shí)戰(zhàn)，不僅于考試
科學(xué)評測
階段測評檢測學(xué)習(xí)效果
學(xué)霸分享
歷年高分學(xué)霸經(jīng)驗分享
贈送教材/教輔
最新官方教材，模擬卷寄到家
定制專屬計劃
針對學(xué)員的特點(diǎn)定制課程
官方QQ群
老師常駐，學(xué)員交流分享
課程售后
終身/二年免費(fèi)重學(xué)，后顧無憂
提醒服務(wù)
上課提醒，每日刷題，定期答疑
經(jīng)濟(jì)師考試真題及答案
真題：我國貨幣政策的目標(biāo)是( )。
A. 保持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
B. 穩(wěn)定物價
C. 經(jīng)濟(jì)增長
D. 充分就業(yè)
答案：A
解析：《中華人民共和國中國人民銀行法》規(guī)定，我國貨幣政策的目標(biāo)是保持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。幣值穩(wěn)定是基礎(chǔ)，避免通脹或通縮，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行營造環(huán)境，同時借穩(wěn)定貨幣環(huán)境助推經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展;B 項穩(wěn)定物價是幣值穩(wěn)定部分體現(xiàn);C 項經(jīng)濟(jì)增長是貨幣政策期望達(dá)成效果之一;D 項充分就業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)政策另一目標(biāo)，非貨幣政策單一目標(biāo)。
真題：關(guān)于公共物品供給的說法，正確的是( )。
A. 公共物品供給的決策制度，即何種物品應(yīng)當(dāng)被公共的而不是私人的提供
B. 公共物品供給的融資制度，即由誰來為公共物品的供給付費(fèi)
C. 公共物品供給的生產(chǎn)制度，即由誰來負(fù)責(zé)公共物品的生產(chǎn)
D. 公共物品供給的受益分配制度，即誰來享受公共物品供給的成果
答案：ABCD
解析：公共物品供給涉及四個基本制度。A 項決策制度確定哪些物品該納入公共供給范疇;B 項融資制度解決資金來源，明確誰為公共物品付費(fèi);C 項生產(chǎn)制度安排負(fù)責(zé)生產(chǎn)主體;D 項受益分配制度關(guān)乎成果享用對象。四個制度環(huán)環(huán)相扣，共同規(guī)范公共物品供給全過程。
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劉艷霞老師領(lǐng)銜主講經(jīng)濟(jì)師課程
高效實(shí)驗班送機(jī)考模擬系統(tǒng)
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