貴陽(yáng)加拿大留學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)

CAEL與CELPIP考試：

CAEL的中文全稱(chēng)為加拿大學(xué)術(shù)英文水平考試（Canadian Academic English Language Assessment），中文官方簡(jiǎn)稱(chēng)為“楷爾”。

是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)為來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生規(guī)劃的綜合的、有主題基礎(chǔ)的英語(yǔ)能力檢定考試，并得到許多加拿大校園的認(rèn)可，在難度、強(qiáng)度和挨近加拿大留學(xué)教室場(chǎng)景體驗(yàn)方面有顯著的優(yōu)勢(shì)。據(jù)悉，CAEL考試成績(jī)有用期為兩年，想要留學(xué)的加拿大同學(xué)們，除了雅思和托福，也能夠選擇CAEL。

CELPIP全稱(chēng)是Canadian English Language Proficiency Index Program，中文為思培，主要分為“一般”和“學(xué)術(shù)”。CELPIP考試中很重視加拿大當(dāng)?shù)匮哉Z(yǔ)的運(yùn)用，大多數(shù)詞匯和文章都來(lái)自當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w和可能發(fā)生的場(chǎng)景，所以經(jīng)過(guò)此項(xiàng)考試，對(duì)于今后在加拿大日子也是很有幫助的！

另外，CAEL和CELPIP考試僅在加拿大有用！

雙選取 雅思、托福，也可獲得offer

出國(guó)留學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，假如沒(méi)有合格的托?；蜓潘汲煽?jī)，也能夠經(jīng)過(guò)申請(qǐng)“ESL+專(zhuān)業(yè)”雙選取直接入讀部分加拿大**。這些學(xué)校審核確認(rèn)學(xué)生申請(qǐng)條件后，會(huì)給學(xué)生同時(shí)宣布兩份選取告訴：一份言語(yǔ)中心選取告訴書(shū)，另一份是大學(xué)取告訴書(shū)。大學(xué)言語(yǔ)中心即ESL。

ESL課程會(huì)分為不同的等級(jí)，學(xué)生到校以后會(huì)參加入?？荚?，依據(jù)考試的成績(jī)分配在不同的等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和語(yǔ)法、發(fā)音、詞匯等練習(xí)。學(xué)生還能夠經(jīng)過(guò)閱讀、討論等互動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)加拿大文明，學(xué)生在完結(jié)**其他言語(yǔ)學(xué)習(xí)后，將直接進(jìn)入該大學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)解讀：以最保險(xiǎn)的方法入讀大學(xué)

立思辰留學(xué)表明，在國(guó)外學(xué)習(xí)言語(yǔ)，是學(xué)生在一個(gè)新環(huán)境中所必需適應(yīng)的進(jìn)程，學(xué)生初到加拿大肯定會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，包括學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)俗等方面。因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)業(yè)課的壓力，能夠利用學(xué)習(xí)言語(yǔ)的時(shí)間來(lái)調(diào)整，不至于直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)生活環(huán)境而發(fā)愁。而且在言語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程中，能夠有針對(duì)性的加強(qiáng)所修專(zhuān)業(yè)相關(guān)常識(shí)的學(xué)習(xí)累積，為將來(lái)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好足夠的前期預(yù)備。

存款“凍”的時(shí)刻太久

錯(cuò)誤做法：

一些客戶開(kāi)存款證明，事前沒(méi)有了解清楚，成果把存款“凍”得時(shí)刻太長(zhǎng)，影響運(yùn)用。

正確做法：

保證金存款的時(shí)刻，應(yīng)根據(jù)留學(xué)國(guó)家的不同規(guī)則，是3個(gè)月、半年還是1年、1年半，要事前咨詢(xún)清楚，再處理相應(yīng)期限的存款證明。在證明期間內(nèi)，銀行會(huì)把存款被凍結(jié)起來(lái)。銀行開(kāi)具的證明要保存好。若因簽證被拒未到校報(bào)道，銀行仍能隨時(shí)解凍存款，方便運(yùn)用。