長沙寧鄉(xiāng)碧桂園學(xué)校規(guī)模
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-08-22
長沙寧鄉(xiāng)碧桂園學(xué)校關(guān)于我們國際項(xiàng)目，多元國際課程依托集團(tuán)強(qiáng)大教育資源，全球選聘優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)超前職業(yè)規(guī)劃，一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)了解更多招生簡章幼兒園每班25-30人小初每班30-36人國際高中每班20-25人
寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校
寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校創(chuàng)辦于2014年，創(chuàng)辦者楊國強(qiáng)先生懷著強(qiáng)烈的民族自豪感和高度的社會(huì)責(zé)任感，情系教育、辦學(xué)興邦，提出“碧桂園人要為中國教育事業(yè)樹立光輝典范”，斥資4億，在長沙西、寧鄉(xiāng)高新區(qū)碧桂園山湖城，打造出湖南省第一家從幼兒園到小初高的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校經(jīng)長沙市教育局核發(fā)辦學(xué)許可，設(shè)有幼兒園、中小學(xué)、國內(nèi)普高、融通課程高中四大學(xué)部，占地面積近140畝，建筑面積10萬平方米，現(xiàn)有學(xué)生1000余人，教職員工250余人。
寧鄉(xiāng)碧桂園課程特色
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1
幼兒園
國際班全面引入和貫徹IBPYP國際教育理念和教育模式，開展以孩子為主體的綜合性主題探究活動(dòng)與學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng)
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2
小初
在優(yōu)質(zhì)完成國內(nèi)義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)純英語課程——?jiǎng)蚝诵恼n程英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)，補(bǔ)充CAS、主題探究、個(gè)人設(shè)計(jì)等活動(dòng)課程。
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3
國際高中
實(shí)施IGCSE 、A Level 劍橋課程、BTEC藝術(shù)課程、IFD大學(xué)預(yù)科課程、AP大學(xué)先修課程，實(shí)行選課走班，近100門學(xué)科備選，學(xué)我要學(xué)，學(xué)我愛學(xué)，學(xué)我擅學(xué)，讓每位學(xué)生擁有與眾不同的優(yōu)勢(shì)。
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4
雙語高中
傳統(tǒng)教育理念與國際教育理念融會(huì)貫通，以“奠定升學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，發(fā)展個(gè)性特長，拓展國際視野”為培養(yǎng)目標(biāo)，以中國國家基礎(chǔ)課程為核心，
寧碧教育
融通高中部開設(shè)ALEVEL/ AP/BTEC三大國際課程，歷屆畢業(yè)生遍布牛津大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院，帝國理工學(xué)院，加州大學(xué)洛杉磯分校，加州大學(xué)伯克利分校，美國羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，倫敦藝術(shù)大學(xué)，紐約視覺藝術(shù)學(xué)院，墨爾本大學(xué)，香港大學(xué)等世界**。國內(nèi)普高部開設(shè)高考文化班/美術(shù)班/藝體班/復(fù)讀班等，多名學(xué)生成功進(jìn)入西安交通大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院，寧波大學(xué)，上海理工大學(xué)等國內(nèi)一流大學(xué)深造。
國際學(xué)校專業(yè)顧問-在線答疑
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如何備考A-Level
1.針對(duì)考綱系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所有知識(shí)內(nèi)容。
2.刷題進(jìn)行自我查漏補(bǔ)缺和熟悉考試。
3.精讀考試答案，學(xué)習(xí)如何規(guī)范地書寫考試答案。
4.熟讀采分點(diǎn)分析，了解哪些步驟是關(guān)鍵以及如何獲得分?jǐn)?shù)。
AP課程優(yōu)勢(shì)
1.可以換大學(xué)學(xué)分，用于提前畢業(yè)也能節(jié)省學(xué)費(fèi)
美國和加拿大90%以上的學(xué)院和大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分，所以提前完成AP課程學(xué)費(fèi)意味著可以提前畢業(yè)。一門AP課程可以抵3-5個(gè)大學(xué)學(xué)分，在美國一個(gè)**的一門課學(xué)分大約要1000美元，但參加AP考試只需要92美元。
2.解決大學(xué)課程適應(yīng)難的問題
AP課程是美國大一的內(nèi)容，有一定的難度，所以在完成AP課程之后的學(xué)生對(duì)大學(xué)的課程難度會(huì)很快的適應(yīng)。同時(shí)也是大學(xué)判斷學(xué)生能否具有敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度的信心和能力的依據(jù)之一。
