讓孩子開拓國際視野

除重視學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更關(guān)注學(xué)生在社交、體育、情感和文化方面的發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為“獨(dú)立判斷的思想者，終身不渝的學(xué)習(xí)者，世界事務(wù)的參與者”。鼓勵(lì)學(xué)生“讀萬卷書，行萬里路，歷萬端事”，注重引導(dǎo)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，讓學(xué)生的組織能力、策劃能力、思考能力、社交能力、研究能力、在活動(dòng)中不斷得到鍛煉和培養(yǎng)。注重國際化與本土化的有機(jī)結(jié)合，多層面扎實(shí)語文、數(shù)學(xué)功底，“寫一手好字，誦千古美文，讀名家名篇”。實(shí)施小班教學(xué)，重視小組合作學(xué)習(xí)。推行分層教學(xué)和走班制。實(shí)施導(dǎo)師制，重視大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)。細(xì)化學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)和能力目標(biāo)，引入英國ASDAN素質(zhì)能力課程中心評(píng)價(jià)體系，著實(shí)推動(dòng)活動(dòng)課程的實(shí)施，實(shí)施真正的素質(zhì)教育。

讓孩子與外國人對(duì)答如流

眾多中外英語教師；與歐美中小學(xué)開展廣泛的交換生項(xiàng)目。 幼兒園、小學(xué)、初中實(shí)施雙語教育：雙語教學(xué)、雙語活動(dòng)、雙語交流。 大學(xué)預(yù)科實(shí)施全英語教學(xué)：全英語教材、全英語課堂、全英語作業(yè)、全英語考試。 

采用IBO、CIE等**教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證的英語教材，小學(xué)和初中參加劍橋英語系列考試，中學(xué)和大學(xué)預(yù)科參加雅思、托?？荚?。