溫莎雙語(yǔ)幼兒園
招生年級(jí):國(guó)際幼兒園
在溫莎,其深厚的國(guó)際教育背景是溫莎成為國(guó)際高品質(zhì)幼兒教育的基礎(chǔ)。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-26
深大留服橘郡美高無(wú)縫對(duì)接安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)高中,其中包括但不限于:加州排名第二、全美排名前10的藍(lán)帶高中——牛津高中,加州金帶學(xué)?!布{海姆高中,美國(guó)第一所以約翰肯尼迪總統(tǒng)名字命名的公立高中、
深大留服橘郡美高無(wú)縫對(duì)接安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)高中,其中包括但不限于:加州排名第二、全美排名前10的藍(lán)帶高中——牛津高中,加州金帶學(xué)?!布{海姆高中,美國(guó)第一所以約翰肯尼迪總統(tǒng)名字命名的公立高中、加州杰出學(xué)校代表——約翰肯尼迪高中,連續(xù)六年獲得USNEWS全美銀牌學(xué)?!S斯頓高中,等等。橘郡美高在讀學(xué)生可在10或11年級(jí)申請(qǐng)前往橘郡美高姊妹學(xué)校(即上述美國(guó)公立高中)進(jìn)行交換,學(xué)分將被有效承認(rèn)。
知名國(guó)際教育專家,美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署副主席。
哈佛大學(xué)教授 ,哈佛大學(xué)美國(guó)人文與科學(xué)學(xué)院研究員,教授。
斯坦福大學(xué)校友面試官博士,研究生以及博士。
北京工業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)碩士,美國(guó)南加州大學(xué)環(huán)境分析學(xué)博士。
NGSS
CCSS
匠心傳承橘郡藍(lán)帶學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),作為美國(guó)加州橘郡阿納海姆學(xué)區(qū)教育局的姊妹學(xué)校,橘郡美高中國(guó)區(qū)總校之一的深大留服橘郡美高與美國(guó)加州橘郡阿納海姆學(xué)區(qū)教育局畢業(yè)生享受同等大學(xué)錄取通道。
2014年-2017年美國(guó)加州橘郡阿納海姆學(xué)區(qū)教育局畢業(yè)生被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、喬治敦大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、威克森林大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院、賓州州立大學(xué)、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、加州大學(xué)歐文分校、加州大學(xué)洛杉磯分校等多所世界**錄取。
至今,橘郡美高中國(guó)區(qū)總校畢業(yè)生(包含北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)橘郡美高,北京市八一學(xué)校橘郡美高中美雙文憑項(xiàng)目,呼市二中橘郡美高等在內(nèi)的近2000名畢業(yè)生),已經(jīng)100 %升入海外知名大學(xué),如賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)歐文分校、加州大學(xué)洛杉磯分校等世界**。深大留服橘郡美高學(xué)生學(xué)習(xí)課程和這些國(guó)際部一致,采用相同升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),享受同等大學(xué)錄取通道。
涵蓋美國(guó)加州橘郡安納海姆學(xué)區(qū)教育局規(guī)定的公立高中必修的10余個(gè)課程領(lǐng)域的課程以及中國(guó)國(guó)學(xué)課程,涉及英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文(國(guó)學(xué)特色課程)、體育、第二語(yǔ)言、營(yíng)養(yǎng)學(xué),運(yùn)動(dòng)學(xué)、商學(xué)導(dǎo)論、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、健康科學(xué)、計(jì)算機(jī)等
涵蓋微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、化學(xué)、物理、心理學(xué)、世界史、人文地理等10多科美國(guó)大學(xué)AP課程,學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)能力以及個(gè)人興趣進(jìn)行選修。
涵蓋STEAM特色系列課程(機(jī)械制造、人工智能、藝術(shù)創(chuàng)客、自然科學(xué)等)、哈佛大學(xué)創(chuàng)新青年領(lǐng)袖課程、斯坦福大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程、大英百科系列課程、用英語(yǔ)學(xué)國(guó)學(xué)課程、品質(zhì)人生課程等
匠心傳承橘郡藍(lán)帶學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
美國(guó)加利福尼亞州橘郡地處洛杉磯和圣地亞哥之間,是美國(guó)優(yōu)質(zhì)教育的聚集地,加州歐文大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、牛津中學(xué)(藍(lán)帶學(xué)校)、薩瓦納高中(21世紀(jì)杰出學(xué)校、全國(guó)銀牌學(xué)校)、維斯頓高中(加州杰出學(xué)校)等知名大學(xué)及公立中學(xué)都匯集于此,教學(xué)質(zhì)量在全美**;同時(shí),橘郡還是美國(guó)電子、生物、醫(yī)藥、航空的研發(fā)機(jī)構(gòu)集中地,高科技產(chǎn)值超過了硅谷地區(qū)。
截止到2013年,先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家與地區(qū)的212多所高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的教育合作關(guān)系。來(lái)自47個(gè)國(guó)家和地區(qū)的800多名留學(xué)生在校就讀,國(guó)際化氛圍濃厚。
工程學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)進(jìn)入ESI學(xué)科世界排名前1%。深圳**的綜合性大學(xué),也是深圳規(guī)模** 大的本科院校。涌現(xiàn)出馬化騰、史玉柱、梁光偉等一大批杰出校友和校友企業(yè),引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
場(chǎng)館。圖書館占地面積51202㎡,館藏資源覆蓋各學(xué)科,尤以科技、語(yǔ)言、歷史等**為豐富。共有圖書400.79萬(wàn)余冊(cè),另藏有多種語(yǔ)言著成的書刊及視聽資料。體育館配備各類教學(xué)設(shè)施,包括綜合體育館、游泳館、水上項(xiàng)目等藝術(shù)、體育場(chǎng)所,為學(xué)生提供了多元發(fā)展空間。
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開設(shè)美國(guó)通識(shí)教育課程和特色中文課程,教學(xué)與美國(guó)本土學(xué)校無(wú)縫接軌
了解學(xué)校為學(xué)生及教職員工打造一所擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備, 以及綠蔭環(huán)繞的校園。
了解學(xué)校彰顯深圳中學(xué)教育品質(zhì),堅(jiān)信“創(chuàng)造成就未來(lái)”,致力于培養(yǎng)具有中國(guó)精神的世界公民和領(lǐng)袖人才!
了解學(xué)校根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的年度報(bào)告,1995年全美國(guó)有493263位學(xué)生參加了767881人次的AP考試,1999年的考試人次迅速突破100萬(wàn),2003年的考試人數(shù)超過100萬(wàn),共有1017396位學(xué)生參加了1737231人次的考試。
近6年來(lái),每年參加考試的平均人數(shù)遞增10%以上,考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長(zhǎng)。2003年5月全美參加AP考試的考生中的14.3%,即145600名學(xué)生,因?yàn)橥ㄟ^3門以上的AP考試,而獲得不同級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào),獲頒證書。其中,33435人考了5門,平均3.5分以上,獲得AP杰出學(xué)者獎(jiǎng)。
不可思議的是,2003年5月,參加8門以上AP考試,平均成績(jī)達(dá)到4分以上的學(xué)生就有2157人!他們被授予AP國(guó)家學(xué)者獎(jiǎng)這一最高榮譽(yù)。中學(xué)生一年選修并參加8門以上的AP考試,其學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過絕大多數(shù)頂尖大學(xué)的在校大學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)2002的年度報(bào)告,列出了美國(guó)前200所收到AP成績(jī)最多的大學(xué),德州大學(xué)奧斯汀分校名列榜首,共有8603名考生向該大學(xué)提交了27488門考試成績(jī),平均每人提交3.2門成績(jī)。排名在前的學(xué)校依次為加州大學(xué)洛杉磯分校(6605人/24569門)、加州大學(xué)伯克利分校(5538人/22920門),佛羅里達(dá)大學(xué)(6541人/22145門),加州大學(xué)圣地亞哥分校(4980人/18053門),得州A&M大學(xué)(5420人/14579門)。
至于頂尖大學(xué),每位學(xué)生所提交考試的門數(shù)更多。1150名學(xué)生向耶魯大學(xué)提交5691門成績(jī),平均每人4.95門;其他學(xué)校依次是:斯沃斯莫爾學(xué)院4.738門/人、哥倫比亞大學(xué)4.692門/人、達(dá)特茅斯學(xué)院4.688門/人、威廉姆斯學(xué)院4.64門/人、普林斯頓大學(xué)4.63門/人、賓州大學(xué)4.605門/人、泊默拿學(xué)院4.438門/人、加州理工學(xué)院4.4門/人、康奈爾大學(xué)4.364門/人、布朗大學(xué)4.297門/人、哈佛大學(xué)4.296門/人。
在這200所大學(xué)里,絕大多數(shù)是很好的大學(xué),但其中也有被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的大學(xué)排行榜列為三類的大學(xué)。這些三類的大學(xué),平均每位學(xué)生也提交了近兩門AP成績(jī)。
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語(yǔ)言環(huán)境
國(guó)際學(xué)校的語(yǔ)言環(huán)境與普通民辦或者公立高中相比具有很大優(yōu)勢(shì),因?yàn)榻滩摹⒖荚?、PPT、作業(yè)全部使用英文字完成。
一些國(guó)際學(xué)?;蛘呤菄?guó)際部,會(huì)提供標(biāo)化考試的備考準(zhǔn)備,比如說(shuō)托福、雅思考前的集訓(xùn),利用晚自習(xí)或者是課余時(shí)間來(lái)對(duì)孩子的詞匯,包括基本功做一個(gè)夯實(shí),這也是國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
思維鍛煉
批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)以及領(lǐng)導(dǎo)力,對(duì)于要走國(guó)際化道路的學(xué)生格外重要。特別是像北美學(xué)校的申請(qǐng)就特別看中學(xué)生在課外活動(dòng)方面的表現(xiàn)。
學(xué)分轉(zhuǎn)換
AP是大學(xué)的先修課程,如果在高中階段修了一定分?jǐn)?shù),在大學(xué)就可以轉(zhuǎn)化成大學(xué)學(xué)分,這樣可以節(jié)省時(shí)間和學(xué)費(fèi)。
升學(xué)保障
最后一點(diǎn)也是最關(guān)鍵的一步。很多國(guó)際學(xué)校學(xué)生的升學(xué)資料準(zhǔn)備以及的升學(xué)指導(dǎo),包括成績(jī)單、畢業(yè)證全部是出自國(guó)外的學(xué)校和導(dǎo)師指導(dǎo),這樣的話含金量以及嚴(yán)謹(jǐn)程度就更高了,所以說(shuō)升學(xué)出口是一個(gè)保障。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名