深圳大學(xué)橘郡美國(guó)高中依托于深圳大學(xué)的豐富教育資源和硬件資源、濃厚的國(guó)際化氛圍、強(qiáng)大的科研能力，與美國(guó)加州綜合排名**的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中合作，引進(jìn)其課程體系和STEAM課程、AP課程、英語(yǔ)國(guó)學(xué)課程等等。這一合作，實(shí)現(xiàn)了深圳大學(xué)與美國(guó)藍(lán)帶高中同步、高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無(wú)縫銜接。學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)華南地區(qū)乃至全國(guó)跨學(xué)科精英人才的特殊使命，因此以STEAM課程體系為基石的各項(xiàng)創(chuàng)新型的實(shí)踐活動(dòng)，能夠幫助提升學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)科融合的實(shí)際應(yīng)用技能，在課外活動(dòng)中，也能開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、展現(xiàn)自我。

學(xué)校地址：廣東省深圳市南山區(qū)南海大道

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭、社區(qū)對(duì)教育的影響也越來(lái)越大，而學(xué)生身心健康的發(fā)展主要受三方面的影響：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社區(qū)教育。

因此我校實(shí)施“家、校、社區(qū)合作育人模式”，探索有效地開(kāi)展家、校、社區(qū)活動(dòng)的途徑和方法，豐富和拓展現(xiàn)代教學(xué)的操作性理論，成立家校社區(qū)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三者有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且志同道合，抱著一致的信念”，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境

深大留服橘郡美高學(xué)生享受北美**優(yōu)先錄取政策，同等情況下學(xué)校優(yōu)先錄取，合作大學(xué)招生官來(lái)校直接面試;PAA主動(dòng)申請(qǐng)模式，升學(xué)導(dǎo)師主動(dòng)與招生辦聯(lián)絡(luò)，推薦項(xiàng)目學(xué)生進(jìn)入特殊審核通道;海外升學(xué)導(dǎo)師一對(duì)一全程留學(xué)規(guī)劃，美國(guó)綜合排名前50大學(xué)前任招生官或面試官一對(duì)一指導(dǎo);獲得駐外大使、外籍教師、教授團(tuán)親自推薦，全方位保障升學(xué)結(jié)果。

錄取優(yōu)勢(shì)

學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的CPA成績(jī)達(dá)到3.0以上，標(biāo)化成績(jī)滿足大學(xué)入學(xué)的門檻，修滿220學(xué)分，并**美國(guó)高中結(jié)業(yè)考試獲得美國(guó)加州橘郡公立高中畢業(yè)證書(shū)，可順利入讀美國(guó)綜合排名前80%或同等學(xué)術(shù)水平的大學(xué)繼續(xù)深造。

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