對(duì)很多只接觸過低端VR設(shè)備的人來說，VR似乎只是把一個(gè)360度的電視屏幕綁在了你的頭上。這么笨重的一個(gè)頭部電視機(jī)，有什么值得追求的呢？

目前大家所看到的Google Cardboard， Gear VR，暴風(fēng)魔鏡這些低端的VR確實(shí)止步于綁架我們的視覺。而高端的Oculus Rift, HTC Vive正在致力于將我們整個(gè)人帶入虛擬現(xiàn)實(shí)之中，經(jīng)過大空間定位，傳感器讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的運(yùn)動(dòng)和虛擬世界中的替身的運(yùn)動(dòng)相一致。 

正如哲學(xué)家所說，我們不是看到、聽到、聞到、嘗到和嗅到這個(gè)世界，我們只是擁有看到、聽到、聞到、嘗到嗅到的感覺。

未來，我們會(huì)像生活在現(xiàn)實(shí)世界中一樣生活在虛擬世界中。

上海VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？水晶石VR培訓(xùn)課程將真實(shí)的、具有代表性的項(xiàng)目融于VR課程的教學(xué)中。以學(xué)科理論做基礎(chǔ)，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)教育成果，學(xué)員不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的理解和消化，讓學(xué)員更擅長應(yīng)用和創(chuàng)造，而不是一味的復(fù)制和模仿。

面對(duì)面授課，小班教學(xué)，一個(gè)班只有25個(gè)學(xué)員，老師都能照顧的到，沒有視頻教學(xué)，保證質(zhì)量。

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