青島嶗山區(qū)新概念英語培訓(xùn)

《新概念英語》(New Concept English)作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語教材，以其嚴(yán)密的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受英語學(xué)習(xí)者的喜愛，《新概念英語》在我國有40多年的歷史，每年稀有百萬學(xué)習(xí)者，早已成為英語學(xué)習(xí)者的必選讀物。

在孩子學(xué)習(xí)語言的過程中，重復(fù)性是很重要的方式。不管新一仍是新二，它的語法點(diǎn)都是螺旋式上升的。以新概念二被動(dòng)語態(tài)為例，當(dāng)被動(dòng)語態(tài)呈現(xiàn)的時(shí)分，教師不會(huì)一下子就把一切關(guān)于被動(dòng)語態(tài)的難點(diǎn)、或者說被動(dòng)語態(tài)的用法全部教給學(xué)生，我們主要是讓孩子認(rèn)識(shí)到什么叫被動(dòng)語態(tài)；

問訓(xùn)練校園的教育方針。教育方針，是許多校園沒有的一個(gè)東西。看起來很虛幻，其實(shí)也很實(shí)在，我從前就被問懵過。教育方針是個(gè)什么玩意吶？我不知道。其實(shí)看一個(gè)校園老師答復(fù)這個(gè)問題，就能看出來這個(gè)老師對(duì)自己教育產(chǎn)品的歸納總結(jié)才干，一般分兩個(gè)方面：1便是宏觀歸納我們的產(chǎn)品學(xué)完會(huì)達(dá)到什么水平（大概值）2舉比如驗(yàn)證這個(gè)教育方針的真實(shí)性。這樣才干互相信任嘛。

新概念英語訓(xùn)練組織的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量會(huì)影響學(xué)員學(xué)習(xí)的作用，因此，在選新概念英語訓(xùn)練組織時(shí)，要看這個(gè)教學(xué)老師的教學(xué)方法是否適用，為保證訓(xùn)練作用，定時(shí)的教學(xué)質(zhì)量檢查也是必不可少的。是否靈活，是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，是否足夠招引學(xué)生都是教學(xué)過程中的關(guān)鍵。相同教學(xué)質(zhì)量也是直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)作用的關(guān)鍵。因此教學(xué)質(zhì)量的把控就顯得尤為重要了。