杭州江干區(qū)哪有服裝制版學(xué)校，杭州圣瑪丁服裝制版就業(yè)班
本課程是根據(jù)服裝企業(yè)的不同風(fēng)格走向和實(shí)際用人需求發(fā)展，開(kāi)設(shè)的特色型服裝制版人才實(shí)戰(zhàn)短期速成班。以未來(lái)個(gè)性化品牌女裝，男裝，童裝，皮草等，采用“一班三老師”的全天立體化授課方式，把國(guó)內(nèi)**先進(jìn)的服裝制版技術(shù)教授給學(xué)生。
在國(guó)內(nèi)率先把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程融入制版課程體系內(nèi)，以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)上以實(shí)踐為主理論為輔教學(xué)方法，**終打造出既有實(shí)踐操作能力又有豐富的理論基礎(chǔ)的優(yōu)秀制版師人才。版型是設(shè)計(jì)出來(lái)的，而不在是傳統(tǒng)意義上的公式套出來(lái)的！
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課程階段 |
培養(yǎng)目標(biāo) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)深度講解分析 |
結(jié)合人臺(tái)、成衣，從平面角度、立體角度來(lái)分析各種服裝款式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，輪廓造型，內(nèi)部結(jié)構(gòu)線設(shè)計(jì)，各種配領(lǐng)、配袖原理和方法，讓學(xué)員深層了解服裝的構(gòu)成。
結(jié)合圣瑪丁內(nèi)部制版教材，讓學(xué)員從根本上掌握服裝各種版型特點(diǎn)，配領(lǐng)配袖變化原理，各種省位轉(zhuǎn)移變化，讓學(xué)員清楚認(rèn)識(shí)服裝構(gòu)造。 |
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企業(yè)實(shí)踐結(jié)構(gòu)工藝 |
分析人體體型，量人體尺寸； 教會(huì)學(xué)員用直尺和鉛筆配合畫(huà)出各種弧線和直線
讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)人體和制版尺寸數(shù)據(jù)的來(lái)源， 讓學(xué)員熟練用直尺畫(huà)線。 |
1、服裝機(jī)器學(xué)會(huì)控制操作，學(xué)會(huì)裝鎖芯、鎖殼、打線、裝針、穿線（老師示范操作機(jī)器）。 2、縫直線、弧線，控制好速度，還有縫的時(shí)候，手勢(shì)配合（老師示范操作）。 3、縫紉各種服裝部件，領(lǐng)子、袖克夫、開(kāi)衩、裝拉鏈（老師示范操作）。 4、學(xué)員獨(dú)立制作筒裙、西褲、男女式襯衫、牛仔褲、休閑褲、連衣裙、馬甲、男女式西服、創(chuàng)意服裝一套（老師示范整件服裝操作）整燙各種服裝部件和整件服裝技巧。 5所有服裝款式都由學(xué)員自己制版、選料、縫制、整燙、搭配。 |
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工業(yè)制版實(shí)踐課程 |
1、結(jié)合國(guó)內(nèi)外代表性品牌（包含女裝、男裝、童裝，婚紗禮服），結(jié)合老師多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)成衣照片服裝設(shè)計(jì)稿、樣衣、樣衣照片來(lái)制版，教會(huì)學(xué)員根據(jù)各種服裝版型風(fēng)格特點(diǎn)定尺寸，定版型，修改樣板，教會(huì)學(xué)生放碼技巧，排料算料、測(cè)算縮水率、根據(jù)面料特性加放松量等。
2、從制作的樣板中選擇百分之三十的款式，制作整件成衣，根據(jù)樣衣效果，老師指導(dǎo)樣板修改，修改樣衣，**這樣的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)員體會(huì)整個(gè)樣板制作、修改的過(guò)程，領(lǐng)悟老師經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，從制作整件成衣讓學(xué)生理解服裝的版型設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，褶量、松量加放多少等對(duì)服裝成衣效果的影響，這樣的訓(xùn)練過(guò)程才能讓學(xué)生清楚知道自己制作整套樣板的把控能力和成衣出來(lái)的效果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)制版的自信！
3、結(jié)合國(guó)外經(jīng)典品牌成衣，結(jié)合老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，分析歐美、日韓人體體型和尺寸特點(diǎn)，分析風(fēng)格服裝版型特點(diǎn)，設(shè)定版型輪廓、定尺寸，內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、省位轉(zhuǎn)移、褶皺處理等。
4、白天以手工制版為主，晚上以電腦制版為主，讓學(xué)員真正熟練操作手工制版，電腦制版。
5、穿插講解立體裁剪方法，在服裝制版中，特殊造型應(yīng)用、版型修改應(yīng)用。讓學(xué)生在實(shí)例應(yīng)用中體會(huì)立體裁剪制版的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。
6、教會(huì)學(xué)生制作內(nèi)銷品牌，外貿(mào)品牌工藝單編寫(xiě)
7、階段性舉行樣板制作，成衣制作測(cè)試和比賽，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
8、定期讓學(xué)員到各大商場(chǎng)看品牌成衣，研究各種服裝風(fēng)格，版型特點(diǎn)，穿衣體會(huì)版型。 |
**個(gè)月： （裙子） 一步裙，無(wú)腰裙，褶裥裙，A字裙，魚(yú)尾裙，燈籠裙， （連衣裙，吊帶裙放在女裝里面講） 褲子： 直筒褲，喇叭褲，牛仔褲，錐形褲，裙褲，哈侖褲， 高腰褲，低腰褲，短褲，松緊褲，彎腰褲，男西褲， 男襯衫（長(zhǎng)短袖，直擺圓擺）夾克，風(fēng)衣，西裝（各種類） 中山裝，燕尾服 |
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第二個(gè)月： 旗袍，連駁領(lǐng)，西裝（一至多?？郏┟笨睿ǘ?，脫卸帽）中長(zhǎng)款，風(fēng)衣類，泡泡袖，冒肩袖，落肩袖，插肩袖，脫卸袖，（棉衣，羽絨服，連體衣，雙排扣，）連身袖，T恤，女裝總結(jié) （按樣衣，圖片，設(shè)計(jì)圖制版） 女裝：女襯衫，夾克（圓擺，短袖）翻領(lǐng)，登翻領(lǐng)，青果領(lǐng)，連立領(lǐng)，連衣裙，吊帶裙，(前后片各種分割，省道轉(zhuǎn)移) |
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第三個(gè)月： 童裝（嬰幼兒，小童，中童，大童）CAD 放碼（裙，褲，女裝，男裝，童裝）CAD CAD 放碼，排料 CAD 放碼，排料 |
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學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與安排 |
就業(yè)指導(dǎo)與作品整理：職場(chǎng)禮儀 面試技巧 作品整理。培養(yǎng)學(xué)員溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；整理完整作品，推薦到我校安排的企業(yè)從事制版師的工作，畢業(yè)后3年內(nèi)出現(xiàn)工作問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題，我校全程跟蹤服務(wù)解決。 |
授課老師都是江浙滬知名服裝企業(yè)技術(shù)主管授課，所講知識(shí)都落到企業(yè)實(shí)處。每節(jié)課都有任課老師在班級(jí)要么上課，要么輔導(dǎo)，有問(wèn)題及時(shí)解決，所以我們學(xué)員學(xué)的都很扎實(shí)到位；學(xué)中練、練中做、做中悟，悟中學(xué)，做到舉一反三，立竿見(jiàn)影，每種基本款手把手教導(dǎo)，經(jīng)典代表性款式做成樣衣，檢測(cè)紙樣問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓學(xué)生從中積累經(jīng)驗(yàn).
學(xué)完本課程可達(dá)到國(guó)內(nèi)外品牌服裝企業(yè)服裝制版結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)用人標(biāo)準(zhǔn)需求，從不同服裝風(fēng)格板型設(shè)計(jì)，面輔料與版型關(guān)系，大貨批量生產(chǎn)，**新流行版型掌握運(yùn)用，都能達(dá)到成熟制版師水平。
課時(shí)**后階段，進(jìn)入圣瑪丁研發(fā)中心進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每個(gè)學(xué)員必須按照主管的要求，獨(dú)立完成至少40套樣版的打樣、推碼以及成衣的制作，在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，學(xué)以致用。讓學(xué)員未畢業(yè)先體驗(yàn)公司制版師的工作模式和職責(zé)，畢業(yè)至少獲得2年以上經(jīng)驗(yàn)，有了真技術(shù)、有了經(jīng)驗(yàn)，讓你永遠(yuǎn)別別人快一步。沒(méi)有實(shí)踐，培養(yǎng)不了制版師！
時(shí)裝制版師、女裝制版師、男裝制版師、童裝制版師、禮服制版師、或自己成立服裝制版技術(shù)工作室等。
1、對(duì)服裝制版有興趣， 立志從事服裝制版的有識(shí)之士。
2、服裝行業(yè)從業(yè)者，欲晉升或轉(zhuǎn)行者，如設(shè)計(jì)助理師、
制版師、樣衣師、陳列員、店長(zhǎng)、車位、紙樣、質(zhì)檢、
營(yíng)銷人員等。
2、待業(yè)青年想掌握一門技術(shù)，對(duì)服裝感興趣者。
1、直觀性：具有造型直觀、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，這是由服裝立體裁剪的方式?jīng)Q定的。無(wú)論什么造型的款式，拿到人臺(tái)上 實(shí)際操作一下，布料在人體模型呈現(xiàn)的空間形態(tài)、服裝廓型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便會(huì)直接、清晰地展示在你的眼前。直接由 眼睛去觀察模特體型與服裝構(gòu)成關(guān)系的處理，服裝立體裁剪的方式是直接、簡(jiǎn)便的。
2、實(shí)用性：不僅適合在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的服裝使用，也可以在其他款式多變的時(shí)裝上實(shí)際操作，這就是服裝立體裁剪又 一特色。通常的服裝都是用平面裁剪法為主進(jìn)行裁剪，這是什么概念？不妨想一想，無(wú)論模特是胖瘦高矮，都用相 同的公式來(lái)計(jì)算剪裁，做出的服裝基本上千篇一律，完全沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)性可言。如果按照服裝立體裁剪的方式進(jìn)行立 體人臺(tái)裁剪，按實(shí)際人體的體型來(lái)進(jìn)行“調(diào)劑余缺”，只要掌握了一定功力，肯定可以產(chǎn)生比平面裁剪更好的服裝 效果。
3、適應(yīng)性：不但接受初學(xué)者，也適合專業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)人員的提高，服裝立體裁剪課程適用面十分廣泛。對(duì)于初學(xué) 者來(lái)說(shuō)，即使是從來(lái)不會(huì)量體，也不懂什么計(jì)算公式，只要經(jīng)過(guò)我們圣瑪丁專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)之后，掌握了服裝立體裁 剪的基本要領(lǐng)和實(shí)際操作模式，便能親自上手裁剪衣服。對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，想要設(shè)計(jì)、創(chuàng)造更好、更 完美的成衣與藝術(shù)作品，更應(yīng)該來(lái)學(xué)習(xí)和掌握更深一層的服裝立體裁剪技術(shù)。
4、易學(xué)性：以實(shí)踐為主是我們圣瑪丁服裝培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)特色，而服裝立體裁剪技術(shù)其原理就是依照人體模型進(jìn)行實(shí)際 的設(shè)計(jì)與操作，太深的理論在這里用處并不多，更沒(méi)有繁雜的計(jì)算公式，服裝立體裁剪可說(shuō)是一種簡(jiǎn)單易學(xué)、快捷 有效的實(shí)用裁剪方法。
授課方式：全日制面授 課程時(shí)間安排：一周學(xué)習(xí)6天，
每天10節(jié)課。白天8節(jié)課，晚上2節(jié)課，
早上8點(diǎn)30----晚上8點(diǎn)20。
公司簡(jiǎn)介
圣瑪丁時(shí)裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專修學(xué)校，是一所具有國(guó)際視野的專業(yè)服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)學(xué)校。我校真正做到實(shí)踐教學(xué)，企業(yè)需要就是我們的教學(xué)宗旨。我校聚集了服裝界眾多**和知名品牌公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，制版主管參與教學(xué)。在國(guó)內(nèi)先把歐美先進(jìn)的服裝設(shè)計(jì)教育理念和實(shí)踐操作完美結(jié)合，小班制授課...。
咨詢熱線
楊老師：17706502967 QQ: 2985648431
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