服裝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選擇?
市面上有各種各樣的服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但只是看廣告詞完全不能辨別其優(yōu)劣。那么該如何選擇一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?只要能掌握好技術(shù),就業(yè)當(dāng)然不是問題,所以,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的就業(yè)率雖然可以是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn),但并不是**重要的。教師的水平才是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的**標(biāo)準(zhǔn)。
有的老師理論知識很豐富,但動(dòng)手能力極差;有的老師經(jīng)驗(yàn)很豐富,但卻不會用語言將自己的知識經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出來。如果只是因?yàn)槁犝f老師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,就貿(mào)貿(mào)然去參加培訓(xùn),卻發(fā)現(xiàn)老師滿腹的經(jīng)驗(yàn)講授不出來,花了天價(jià)學(xué)費(fèi)卻什么都沒學(xué)到,也只能自認(rèn)倒霉。
對此杭州如友服裝培訓(xùn)汪老師這樣說道:“學(xué)生需要學(xué)校培養(yǎng)同樣也需要企業(yè)培養(yǎng),并不是說學(xué)校把人才培養(yǎng)好了,企業(yè)就可以直接拿來用。學(xué)校培養(yǎng)的基礎(chǔ)性,理論層面的東西,企業(yè)培養(yǎng)其能力和從業(yè)方面的知識。企業(yè)只有在繼續(xù)培養(yǎng)畢業(yè)生后再有側(cè)重的用其所長。學(xué)服裝設(shè)計(jì)制版需要理論與實(shí)踐密切結(jié)合,以理論去知道實(shí)踐。市場的需求總是不斷變化,時(shí)尚性強(qiáng)且流行周期短,教學(xué)如果不結(jié)合時(shí)尚流行和市場
杭州如友服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),一直致力于成為華南地區(qū)**的服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)中心,聘請業(yè)內(nèi)資深的服裝公司制版師、服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)、主管等來校授課,采用工廠式實(shí)操教學(xué)模式,一對一教授實(shí)際操作的技能要點(diǎn),很多語言無法描述清楚的細(xì)節(jié),直接**實(shí)操演練來進(jìn)行示范,**大程度地避免了學(xué)員在實(shí)際操作方面因?yàn)槭谡n不清楚而產(chǎn)生的薄弱。
如友會教給你什么?
現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課內(nèi)容也是五花八門,網(wǎng)上搜索一下,你會發(fā)現(xiàn)跳出來一堆什么繪圖技巧與方法、視覺傳達(dá)、歷史文化對設(shè)計(jì)的影響、職業(yè)研究和發(fā)展、服裝設(shè)計(jì)的鑒賞與研究、時(shí)裝和面料研究、紡織品實(shí)驗(yàn)構(gòu)成、面料印刷之類的看上就十分高端,但是其實(shí)完全不明白是在教什么的課程。想要成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師,理論知識固然很重要,實(shí)操技能也是必不可少的。
杭州如友的課程設(shè)置兼顧理論與實(shí)操的重要性,在為學(xué)員教授理論知識的同時(shí),提供大量的文獻(xiàn)資料作參考,幫助知識點(diǎn)的理解吸收。開設(shè)高級服裝制版、高端服裝制版、CAD電腦制版、高級立體剪裁、專業(yè)服裝設(shè)計(jì)、品牌專業(yè)課程進(jìn)修等課程,有針對性的對于技能進(jìn)行培訓(xùn),保證學(xué)員在結(jié)業(yè)時(shí)一定能掌握想要獲得的服裝設(shè)計(jì)制版技能。
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