蕪湖上元服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
來上元學(xué)服裝,從設(shè)計(jì)小白到設(shè)計(jì)總監(jiān)的跨度
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-08-20
蕪湖服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝打版/制版/立體剪裁培訓(xùn),服裝CAD制圖培訓(xùn),服裝手繪師培訓(xùn)-選擇蕪湖上元教育,上元教育,擁有16年服裝設(shè)計(jì)師、服裝手繪、打版、制版、立體剪裁、服裝CAD制圖等培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),小班面授教學(xué)模式,課堂氛圍深入淺出,讓學(xué)員寓教于樂。
蕪湖服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)丨服裝制版培訓(xùn)班_零基礎(chǔ)學(xué)好服裝設(shè)計(jì)的方法
蕪湖服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)丨服裝制版培訓(xùn)班_零基礎(chǔ)學(xué)好服裝設(shè)計(jì)的方法
服裝制版不僅是一門實(shí)操的課程,更是一門設(shè)計(jì)的學(xué)科,版型的設(shè)計(jì)尤為重要!《興元設(shè)計(jì)-服裝制版精英班》為O基礎(chǔ)學(xué)員量身定做,課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面。
作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的,具有較強(qiáng)審美能力的人能夠迅速發(fā)現(xiàn)美。下面就來看看這篇零基礎(chǔ)學(xué)好服裝設(shè)計(jì)的方法,相信你們會(huì)喜歡的。
重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理
雖然服裝中再生服裝的設(shè)計(jì)方法非常實(shí)用,但從更高的要求來看,很難擺脫別人觀念的影響,很難獲得創(chuàng)新和超越。
因此,我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息,如科技發(fā)展的成就、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)范疇的作品,以及文學(xué)、哲學(xué)、音樂中存在的各種思潮和觀念等。以此來拓寬知識(shí)面,從中獲得更多的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。
要善于學(xué)習(xí),善于模仿
模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國(guó)心理學(xué)家說過:模仿作為人類行為模式之一,是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中,使用模仿手段,從行為本身來看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)作的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但應(yīng)該注意到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
要不斷提高自己的審美能力
審美能力,又稱“審美鑒賞力”。是指人們認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)美的事物與各種審美特征的能力,也就是說,人們?cè)趯?duì)自然界和社會(huì)生活中的各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行審美分析和評(píng)價(jià)時(shí),必須具備感性、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。
作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的。具有較強(qiáng)審美能力的人能夠迅速發(fā)現(xiàn)美,在審美對(duì)象的深處捕捉到本質(zhì)的東西,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
只有這樣,他們才能創(chuàng)造美,設(shè)計(jì)美,僅僅依靠精神上的感知力和缺乏后天的藝術(shù)修養(yǎng),是很難形成一種非凡的才能的。
讓自己盡快變得敏感
設(shè)計(jì)創(chuàng)作的**初靈感和線索往往來自生活的各個(gè)方面,有些東西看似平凡或瑣碎,但它可能包含很多閃光之處,如果設(shè)計(jì)師對(duì)此視而不見,無法發(fā)現(xiàn)它們的存在,就無法及時(shí)捕捉它們和利用它們,那么許多有用的設(shè)計(jì)材料就會(huì)相互錯(cuò)過。
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