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杭州哪里學(xué)服裝設(shè)計(jì)好

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杭州哪里學(xué)服裝設(shè)計(jì)好

杭州哪里學(xué)服裝設(shè)計(jì)好。杭州圣瑪丁服裝設(shè)計(jì)學(xué)校是一家專(zhuān)業(yè)從事服裝類(lèi)培訓(xùn)的學(xué)校，學(xué)院是國(guó)內(nèi)具有英國(guó)圣馬丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院高級(jí)學(xué)府的設(shè)計(jì)教學(xué)模式，以創(chuàng)作靈感+設(shè)計(jì)手法+拓展思維+技術(shù)傳授為一體的學(xué)習(xí)模式。課程實(shí)用易懂，通過(guò)專(zhuān)業(yè)性系統(tǒng)化的課程，讓每一個(gè)學(xué)員都具備英國(guó)圣馬丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院高級(jí)學(xué)府的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，**跨進(jìn)高級(jí)服裝。設(shè)計(jì)師行列。

一、課程設(shè)置：

1.素描

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論與實(shí)踐兩個(gè)方面,這是練就造型基本功不可缺一的手段和途徑。為后面的服裝手繪效果圖、時(shí)裝畫(huà)、人體的繪畫(huà)打下基礎(chǔ)。

2.服飾配色設(shè)計(jì)

主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對(duì)比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計(jì)等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)奠定理論基礎(chǔ)，為創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供源泉。

3.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

一位好的服裝設(shè)計(jì)師如果不懂得制版與工藝，那就稱不上是真正的服裝設(shè)計(jì)師。這部分主要學(xué)習(xí)的知識(shí)是制版，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。和后面的立體裁剪知識(shí)結(jié)合起來(lái)更是如虎添翼。

4.服裝手繪效果圖設(shè)計(jì)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有時(shí)裝畫(huà)中的人物形象：人體比例、時(shí)裝畫(huà)中的人體動(dòng)態(tài)、人物五官及頭像、手和腳的繪畫(huà)。

時(shí)裝畫(huà)的概念：時(shí)裝畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域、時(shí)裝畫(huà)的形式和作用、時(shí)裝畫(huà)的分格、時(shí)裝畫(huà)的繪畫(huà)材料與技法。

服裝款式圖：款式圖的概念、款式圖的繪畫(huà)方法、款式圖的繪畫(huà)要求、款式圖的繪畫(huà)練習(xí)。人體的結(jié)構(gòu)特征：女性體形結(jié)構(gòu)特征、男性體形結(jié)構(gòu)特征。人體結(jié)構(gòu)比例及變化：正面人體比例畫(huà)法、半側(cè)面人體姿態(tài)畫(huà)法、服裝人體姿態(tài)模塊畫(huà)法。

5.服裝電腦效果圖

主要學(xué)習(xí)服裝電腦設(shè)計(jì)的功能介紹、專(zhuān)業(yè)軟件的操作運(yùn)用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計(jì) photoshop 、coreldraw軟件操作與運(yùn)用、特效濾鏡的運(yùn)用、面料設(shè)計(jì)、款式圖。

6.縫紉

全新電腦縫紉操作試用、教你用布料上機(jī)器實(shí)打?qū)嵉淖鲆路ǎㄒr衫、西裝、裙子、外套、褲子等）

7.服裝紡織款式、面料

對(duì)周邊的服裝面料市場(chǎng)調(diào)研，了解現(xiàn)在時(shí)裝的流行趨勢(shì)、面料的流行趨勢(shì)，，使學(xué)員在掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合市場(chǎng)信息，設(shè)計(jì)出賦有創(chuàng)意的流行服裝。

8.就業(yè)指導(dǎo)

實(shí)戰(zhàn)提升部分

服裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)這部分主要是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)高級(jí)課程，是從單純的技能技巧學(xué)習(xí)層面提高到服飾文化及拓展性設(shè)計(jì)能力、制作能力的層面上。綜合在市場(chǎng)調(diào)研、掌握服裝流行趨勢(shì)、結(jié)合自己的服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思，在創(chuàng)新過(guò)程中采用不同的思維方式，運(yùn)用不同的路徑，進(jìn)行探索創(chuàng)新、設(shè)計(jì)策劃及作品創(chuàng)作；通過(guò)“款式設(shè)計(jì)—結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—工藝制作—成衣展示”一體化的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作及產(chǎn)品展示的能力。

二、圣瑪丁師資：

圣瑪丁設(shè)計(jì)講師均在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域工作多年，且有著豐富授課經(jīng)驗(yàn)，致力于設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域。我們的老師都是從一線企業(yè)聘請(qǐng)的設(shè)計(jì)總監(jiān)、主款設(shè)計(jì)師、高級(jí)版師、技術(shù)經(jīng)理?yè)?dān)任授課老師，以保證教學(xué)質(zhì)量為培訓(xùn)立足點(diǎn)，以大量的成功案例形象的傳達(dá)一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)類(lèi)人才應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。

學(xué)校包教包會(huì)，一期不會(huì)，下期開(kāi)課可免費(fèi)重學(xué)。畢業(yè)可考勞動(dòng)部《服裝設(shè)計(jì)師》、《服裝制版師》《服裝陳列師》等證書(shū)，全國(guó)通用，網(wǎng)上可查。