深圳城市綠洲學(xué)校
多元化課程體系 優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境 雙語(yǔ)教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
深圳城市綠洲學(xué)校多元化課程體系優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境雙語(yǔ)教學(xué)立即咨詢深圳城市綠洲學(xué)校到底如何深圳城市綠洲學(xué)校是一所位于深圳市福田區(qū)的民辦學(xué)校,學(xué)校推行開(kāi)放自主的國(guó)際教育方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在學(xué)術(shù)方面,
深圳城市綠洲學(xué)校到底如何
深圳城市綠洲學(xué)校是一所位于深圳市福田區(qū)的民辦學(xué)校,學(xué)校推行開(kāi)放自主的國(guó)際教育方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
在學(xué)術(shù)方面,學(xué)校依循“全面發(fā)展”的原則,注重學(xué)科成績(jī),同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)以及獨(dú)立自主的生活能力。學(xué)校課程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們所精心設(shè)計(jì),旨在讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。
在設(shè)施方面,學(xué)校不斷投入資金進(jìn)行改進(jìn)和升級(jí)。例如,2021年新增了游樂(lè)設(shè)施和攀巖設(shè)施,這些新設(shè)施為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)機(jī)會(huì)。
此外,學(xué)校還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。除了班級(jí)組織外,學(xué)校還將孩子們分成不同的團(tuán)體,通過(guò)團(tuán)體協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)來(lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和健康的競(jìng)爭(zhēng)心理。
需要注意的是,每個(gè)人對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)可能因個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)而有所不同。因此,建議您在做出決定前親自參觀學(xué)校,與在校學(xué)生和家長(zhǎng)交流,以便更全面地了解學(xué)校的情況。
深圳城市綠洲學(xué)校學(xué)生社團(tuán)
深圳城市綠洲學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)具體情況可能因年份和學(xué)生興趣的變化而有所不同。然而,一般來(lái)說(shuō),學(xué)校會(huì)提供多樣化的社團(tuán)選擇,以滿足學(xué)生的不同興趣和需求。
這些社團(tuán)可能包括學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、社會(huì)服務(wù)類等。例如,學(xué)術(shù)類社團(tuán)可能涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等方面,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深入研究自己感興趣的領(lǐng)域;藝術(shù)類社團(tuán)可能包括音樂(lè)、舞蹈、戲劇、美術(shù)等,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的才華和創(chuàng)造力;體育類社團(tuán)則可能提供各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì);社會(huì)服務(wù)類社團(tuán)則可能讓學(xué)生參與志愿者活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
IGCSE課程難嗎
IGCSE(國(guó)際通用中等教育證書(shū))的課程難度因人而異,但總體來(lái)說(shuō),它被認(rèn)為是一種具有一定挑戰(zhàn)性的國(guó)際中學(xué)課程。以下是一些關(guān)于IGCSE課程難度的考慮因素:
學(xué)科難易差異:IGCSE包含了多種學(xué)科,包括人文、科學(xué)、商業(yè)和藝術(shù)等領(lǐng)域。因此,學(xué)科之間存在一定的難易差異。科學(xué)類和數(shù)學(xué)等一些理科學(xué)科可能相對(duì)更具挑戰(zhàn)性,而人文類學(xué)科則相對(duì)較為靈活。
深度和廣度:IGCSE注重對(duì)知識(shí)的深度和廣度的考察。學(xué)生需要在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)掌握廣泛的知識(shí),并能夠深入理解各個(gè)學(xué)科的核心概念。這對(duì)于學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)提出了一定要求。
國(guó)際性質(zhì):由于IGCSE是一種國(guó)際性質(zhì)的課程,學(xué)生可能會(huì)面對(duì)來(lái)自不同文化背景和學(xué)校體制的同學(xué),這對(duì)于他們的學(xué)科交流和理解也提出了一定挑戰(zhàn)。
開(kāi)設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對(duì)象:高中
開(kāi)設(shè)課程:DSE
地區(qū):南山
招收對(duì)象:初/高中
開(kāi)設(shè)課程:加拿大課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:學(xué)前/小/初/高
開(kāi)設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對(duì)象:小初
開(kāi)設(shè)課程:IB課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:學(xué)前/小/初/高
開(kāi)設(shè)課程:AP課程
地區(qū):南山
招收對(duì)象:高中
孩子上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的好處有哪些
孩子上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校有許多好處,主要包括提升語(yǔ)言能力、增強(qiáng)國(guó)際化視野、減輕考試壓力以及為未來(lái)留學(xué)做好準(zhǔn)備等。
提升語(yǔ)言能力:雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校采用雙語(yǔ)教學(xué),這有助于孩子提升語(yǔ)言與運(yùn)用能力。研究表明,雙語(yǔ)兒童在語(yǔ)義認(rèn)知的發(fā)展上比單語(yǔ)兒童提早2-3年。此外,雙語(yǔ)學(xué)習(xí)還能提高學(xué)生的英文閱讀能力,因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的交互作用可以讓雙語(yǔ)者獲得更好的閱讀水平。
增強(qiáng)國(guó)際化視野:在雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校就讀,孩子可以接觸到國(guó)際化的教育理念和課程,這有助于他們了解不同文化,培養(yǎng)國(guó)際化視野。同時(shí),孩子還能學(xué)習(xí)到國(guó)外課程,豐富自己的技能,提升個(gè)人素養(yǎng)。
減輕考試壓力:雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在考試上壓力相對(duì)而言不大,因?yàn)樗鼈兊腉PA包括考試成績(jī)、出勤、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等綜合成績(jī)。此外,申請(qǐng)國(guó)外本科大學(xué)前,一年有多次考試機(jī)會(huì),可以選取成績(jī)最高的一次。這種評(píng)價(jià)方式更注重孩子的全面發(fā)展,而不是僅僅關(guān)注考試成績(jī)。
為未來(lái)留學(xué)做好準(zhǔn)備:許多優(yōu)秀的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校培養(yǎng)出了很多世界**的學(xué)子。如果孩子有將來(lái)出國(guó)留學(xué)的打算,那么雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校將是一個(gè)很好的跳板。在這里,孩子可以提前適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式和生活環(huán)境,為未來(lái)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名