深圳城市綠洲學校
多元化課程體系 優(yōu)質教學環(huán)境 雙語教學
立即咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-03-22
深圳城市綠洲學校多元化課程體系優(yōu)質教學環(huán)境雙語教學立即咨詢深圳城市綠洲學校招生深圳城市綠洲學校(GreenOasisSchool)是興辦于2001年的民辦九年一項制雙語學校,2008年成立了國際部,旨
深圳城市綠洲學校招生
深圳城市綠洲學校(Green Oasis School)是興辦于2001年的民辦九年一項制雙語學校,2008年成立了國際部,旨在為來自適齡孩子提供高水準的國際課程體系教育,融貫中西之長,培育具有國際視野和襟懷的青少年。該校的招生信息主要包括以下幾個方面:
招生年級:G1-G9年級。
招生對象:主要招收在深圳生活的中(含港澳臺)外籍學生。對于年齡有一定的要求,小學部學生一年級入學年齡需6周歲以上,初中部學生一年級入學年齡需12周歲以上。
課程體系:學校提供國際雙語課程和IGCSE課程。
入學考試內容:英語能力是中小學生入學考試的主要考量,綜合素質、行為習慣也是重要考核內容。無論小學或中學,全部采用英文測試。具體包括小學部的面試及考核,以及中學部的面試及筆試(英語、數(shù)學)。
深圳城市綠洲學校師資
深圳城市綠洲學校的師資力量雄厚。學校聘請了一批高素質、有豐富教學經(jīng)驗的教師團隊,他們來自世界各地,擁有不同的文化背景和教學理念,為學生提供了多元化的學習體驗。
這些教師們不僅具備扎實的學科知識和教學技能,還注重培養(yǎng)學生的綜合素質和批判性思維能力。他們通過創(chuàng)新的教學方法和手段,激發(fā)學生的學習興趣和潛力,幫助他們在學術上取得優(yōu)異的成績。
此外,學校還定期組織教師培訓和專業(yè)發(fā)展活動,以提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些舉措確保了學校的教學質量和教育水平始終保持在行業(yè)前列。
IGCSE的考試
IGCSE,全稱為International General Certificate of Secondary Education,是國外14歲至16歲全世界考試最多人數(shù)的體系之一,也是CIE(Cambridge International examination)劍橋全球測試的一部分。
IGCSE的考試涵蓋多個科目,每個科目都有相應的考試??荚嚂r間表通常在每年的5月和6月之間,這段時間被稱為“夏季考試期”。有些學校也提供一年一度的冬季考試,通常在11月至12月舉行。考試科目和時間表可以在學校的教務部門或考試委員會處獲得。
IGCSE考試的形式包括筆試和口試。大多數(shù)科目都包括筆試,學生需要在答題卡上回答一系列問題。某些科目可能還包括口試,如外語科目的口頭考試。
為了準備IGCSE考試,學生通常需要參加相關科目的課程,進行練習和模擬考試,并復習考試大綱中的重點內容。考試后的成績通常在考試結束后的幾周或幾個月內發(fā)布,學生可以在學?;蚩荚囄瘑T會的官方網(wǎng)站上查詢他們的成績。
開設課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對象:高中
開設課程:DSE
地區(qū):南山
招收對象:初/高中
開設課程:加拿大課程
地區(qū):南山
招收對象:學前/小/初/高
開設課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對象:小初
開設課程:IB課程
地區(qū):南山
招收對象:學前/小/初/高
開設課程:AP課程
地區(qū):南山
招收對象:高中
雙語學校優(yōu)點有哪些
雙語學校的優(yōu)點主要包括以下幾個方面:
語言能力提升:雙語學校提供普通話和英語雙語教學模式,有助于提升學生的英語口語、閱讀、寫作和聽力能力。這種教學模式不僅保證了母語的學習,還使學生能夠早早地習慣英語的口語表達和聽、讀、寫的應用,為將來的語言學習和國際交流打下堅實的基礎。
多元文化體驗:雙語學校通常擁有來自不同國家的師資,學生有機會接觸和了解多元文化。課程內容也涵蓋世界歷史、地理等,有助于拓寬學生的視野。此外,學校還可能組織學生參加各種國際性競賽活動,鍛煉其國際交流能力。
啟發(fā)式教學:雙語學校的教學模式更具開放性和互動性,鼓勵學生互動討論,老師也更像指導者。這種啟發(fā)式教學有助于培養(yǎng)學生的獨立思考與團隊協(xié)作能力,提高學生的綜合素質。
個性與創(chuàng)新思維培養(yǎng):雙語學校注重學生的個性發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。開放的課堂氛圍和豐富的課外活動,能讓不同學生發(fā)掘自己的特長。此外,學校也注重STEAM等課程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。
全面的教育:雙語學校不僅注重學術教育,還注重學生的全面發(fā)展。學校提供運動課、音樂課、美術課及更多藝術類課程,還組織社團活動和開放日活動,讓孩子在積累知識體系的同時,身體的運動協(xié)調、色彩的應用、音樂及器樂的天分,動手操作等能力都有全面的發(fā)展。
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