廣州暨大港澳子弟學(xué)校特色

廣州暨大港澳子弟學(xué)校的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

國(guó)際化教育：學(xué)校注重學(xué)生國(guó)際視野的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)國(guó)際課程，推行中外合作辦學(xué)，與多所海外著名高校建立了緊密的合作關(guān)系，組織學(xué)生赴海外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

特色課程：學(xué)校開(kāi)設(shè)了多個(gè)特色課程，如STEM課程、美育課程、家庭教育課程等，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和個(gè)性化的特長(zhǎng)。同時(shí)，以香港課程為核心，以國(guó)民教育為基礎(chǔ)，以IB課程理念為指導(dǎo)，打造出“IB+港澳融創(chuàng)課程+HKDSE”學(xué)校課程體系，營(yíng)造多元化校園氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)造：學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，組織學(xué)生參加各種創(chuàng)新科技比賽，如機(jī)器人競(jìng)賽、3D打印設(shè)計(jì)大賽等。

社會(huì)實(shí)踐：學(xué)校注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義工服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

品德教育：學(xué)校注重學(xué)生品德教育，開(kāi)設(shè)了素質(zhì)拓展課程、心理健康課程等，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健康的心理狀態(tài)。

廣州暨大港澳子弟學(xué)校課外活動(dòng)

廣州暨大港澳子弟學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、社交能力和綜合素質(zhì)。以下是一些常見(jiàn)的課外活動(dòng)：

體育運(yùn)動(dòng)：學(xué)校提供各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、羽毛球、游泳等，有專業(yè)教練指導(dǎo)，并參加校際比賽和錦標(biāo)賽。

社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校有各種社團(tuán)，如音樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、戲劇社團(tuán)等，學(xué)生可以選擇自己感興趣的社團(tuán)參加，并參與演出和比賽。

科技創(chuàng)新：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，如機(jī)器人制作、編程比賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

志愿者活動(dòng)：學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)志愿者活動(dòng)、慈善活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

文化交流：學(xué)校定期組織文化交流活動(dòng)，如國(guó)際學(xué)生交流、文化展覽、講座等，讓學(xué)生了解不同的文化和思維方式。

香港dse數(shù)學(xué)難不難

香港DSE數(shù)學(xué)考試的難度因人而異。

對(duì)于已經(jīng)熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，DSE數(shù)學(xué)考試可能不太難。但對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，DSE數(shù)學(xué)考試可能會(huì)有一定難度。

香港DSE數(shù)學(xué)考試主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。考試內(nèi)容涵蓋了代數(shù)、幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)等方面。對(duì)于想要在數(shù)學(xué)方面取得好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要充分掌握這些數(shù)學(xué)知識(shí)，并且進(jìn)行大量的練習(xí)和模擬考試來(lái)提高自己的應(yīng)試能力。

此外，對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來(lái)說(shuō)，香港DSE數(shù)學(xué)考試的難度可能與內(nèi)地高考有所不同。因此，建議學(xué)生在備考過(guò)程中多了解DSE數(shù)學(xué)考試的考點(diǎn)、題型和難度，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

什么樣的學(xué)生適合讀國(guó)際學(xué)校

有明確出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生：如果家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子制定好了要去出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，那就可以讓孩子先在國(guó)際學(xué)校就讀。這樣不僅可以提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外留學(xué)教育的模式。

內(nèi)心強(qiáng)大，自控能力強(qiáng)的學(xué)生：國(guó)際學(xué)校的教育模式相對(duì)于國(guó)內(nèi)的更為自由靈活。學(xué)生可以有更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)、生活，并進(jìn)行自由規(guī)劃。因此，對(duì)于內(nèi)心強(qiáng)大、自控能力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境可以讓他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

具備良好英語(yǔ)能力的學(xué)生：國(guó)際學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活都需要好的英語(yǔ)能力支撐，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活交流，都需要英語(yǔ)交流、邏輯能力。如果自己的英語(yǔ)能力不夠好，那么就會(huì)影響將來(lái)的留學(xué)，還會(huì)影響社交。

綜合素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生：就讀國(guó)際學(xué)校之前，學(xué)生需要參加學(xué)校的入學(xué)測(cè)試，包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中，面試環(huán)節(jié)可能會(huì)涉及學(xué)生的個(gè)人能力和家庭情況等內(nèi)容。因此，綜合素質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生在這樣的環(huán)境下可能會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。