深圳梅沙雙語學(xué)校
培養(yǎng)英語過硬、數(shù)理見長、眼界廣闊、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-08-10
深圳梅沙雙語學(xué)校培養(yǎng)英語過硬、數(shù)理見長、眼界廣闊、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生立即報(bào)名招生信息招生簡章在線報(bào)名梅沙雙語學(xué)校招生簡章招生對象:7-9年級(jí)相關(guān)課程:IGCSE、藝術(shù)課程、特色語言課程入學(xué)方式:需入學(xué)
深圳梅沙雙語學(xué)校怎么樣
深圳梅沙雙語學(xué)校坐落于大梅沙萬科中心。學(xué)校建筑群由美國當(dāng)代建筑大師 Steven Holl 設(shè)計(jì),榮獲美國綠色建筑委員會(huì)頒布的LEED鉑金級(jí)認(rèn)證,被稱之為“漂浮的地平線”、“躺著的摩天大樓”,藝術(shù)氣息濃厚,設(shè)計(jì)感十足。校園依山傍海、風(fēng)景如畫,是學(xué)習(xí)生活的**環(huán)境選擇之一。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施包含:標(biāo)準(zhǔn)教室、室內(nèi)體育教室、音樂教室、視覺藝術(shù)教室、萬卷圖書館、小劇場、多功能階梯教室等。室外設(shè)施有綠色環(huán)保屋頂、社區(qū)花園、塑膠操場、籃球場、足球場、室內(nèi)外游泳館、攀巖墻等,為學(xué)生的夢想實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的設(shè)施基礎(chǔ)。
梅沙雙語學(xué)校生活
學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力
卓越組織能力的成長平臺(tái)
學(xué)生會(huì)是學(xué)生和學(xué)校之間交流的重要紐帶,其成員將在幫助全體學(xué)生爭取權(quán)益的過程中發(fā)展卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)溝通能力和責(zé)任感;
學(xué)長團(tuán)是梅雙的另一官方學(xué)生組織,致力于塑造梅雙學(xué)子形象,參與學(xué)校內(nèi)外關(guān)懷活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)長朋輩力量,給予學(xué)弟學(xué)妹關(guān)懷等多元立體化的體驗(yàn)。
入學(xué)要求:參加入學(xué)綜合測試。授課形式:分班制,部分為走班制。班級(jí)規(guī)模:<24人。入學(xué)考試科目:英語、數(shù)學(xué)、邏輯。是否接受插班生:是。留學(xué)國家:美國、英國、加拿大、澳大利亞等。是否住宿:是。
免費(fèi)獲取入學(xué)信息
IGCSE課程是什么
IGCSE全稱為International General Certificate of Secondary Education,代表“國際普通中等教育證書”,是世界上**的中學(xué)課程國際認(rèn)證之一,是專門為英國以外的國際生準(zhǔn)備的高中銜接課程,它相當(dāng)于英國Y10-11學(xué)生所獲得的GCSE資格,為他們接下來的A-Level及大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
IGCSE學(xué)制一般為一年,也有學(xué)校開設(shè)兩年(英國本土學(xué)校),但是,不是所有的學(xué)生都可以去讀一年制課程,這對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求很高,學(xué)習(xí)強(qiáng)度也大很多,適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生。很多學(xué)校選擇Cambridge IGCSE課程的教學(xué)大綱,也有學(xué)?;旌鲜褂肐GCSE課程和GCSE課程。
相關(guān)國際學(xué)校作為諾德安達(dá)教育集團(tuán)大家庭的一員,深圳市龍華區(qū)諾德安達(dá)雙語學(xué)校分享其戰(zhàn)略合作伙伴諾德安達(dá)教育集團(tuán)建立的“全球校園”學(xué)習(xí)平臺(tái),將幫助學(xué)生豐富課外生活、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備、開闊全球眼界。
深圳曼徹斯通城堡學(xué)校是一所提供英式教育和寄宿管理體系的國際學(xué)校,也是擁有超過185年歷史的英國私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校的首間海外姊妹學(xué)校。
學(xué)校課程獨(dú)具特色,有機(jī)地融匯中西方優(yōu)秀的教育實(shí)踐,為2-18歲學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的雙語雙文化教育。
如何選擇雙語教育
對于想要讓孩子接受雙語教育的家長來說,最重要的是明確自己的目的和期望。如果只是為了應(yīng)對未來的職場競爭,那么選擇雙語教育或許是明智的選擇。但是,如果你更關(guān)心孩子的中文能力,那么把孩子送到雙語學(xué)校,也許并不是一個(gè)好主意。
此外,在考慮到孩子的身心健康和學(xué)習(xí)壓力時(shí),除了雙語教育之外,還有其他方式可以拓寬孩子的視野,例如學(xué)習(xí)國際文化、參加國際交流項(xiàng)目等。
在教育選擇上,我們必須要充分考慮到孩子的實(shí)際情況、家庭條件和個(gè)性特點(diǎn)。只有在選擇合適的教育方式后,才能真正做到“因材施教”,為孩子提供更好的教育資源。
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