寄宿生活
幫助學生培養(yǎng)社交能力和獨立學習能力
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-19
導語概要
招生信息招生簡章在線報名梅沙雙語學校招生簡章招生對象：初中相關(guān)課程：IGCSE、藝術(shù)課程、特色語言課程費用標準：13-15萬梅沙雙語學校梅沙雙語學校以“扎下幸福之根，讓每個孩子找到真正的自我”為校訓，
梅沙雙語學校
梅沙雙語學校以 “扎下幸福之根，讓每個孩子找到真正的自我”為校訓，旨在培養(yǎng)具有深厚中國文化底蘊，把握現(xiàn)代西方文化精髓，兼具未來社會必備的思維與技能的人才。
梅沙使用雙語浸潤式教學，以國家課程為基礎(chǔ)課程，融入了IGCSE課程與美國大學聯(lián)盟課程。
常規(guī)課程包括：語言與文學，個體與社會，科學，數(shù)學，藝術(shù)與設(shè)計，體育與健康教育。
【梅沙雙語學?！繃H初中
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入學要求：參加入學綜合測試。授課形式：分班制，部分為走班制。班級規(guī)模：<24人。入學考試科目：英語、數(shù)學、邏輯。是否接受插班生：是。留學國家：美國、英國、加拿大、澳大利亞等。是否住宿：是。
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梅沙雙語學校課程設(shè)置
終身學習的踐行者
作為一位經(jīng)驗豐富的IB課程體系語言與文學教師，黃老師認為IB的終身學習者理念，不僅只針對學生，同樣也針對教師。比如IB課程大綱5-7年會改一次，教學內(nèi)容、要求和評估也會相應改變。這就要求教師隨時保持學術(shù)敏感度，與時俱進。
對于學生的學習模式，黃老師更側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)，批判性思維，語言表達能力、時間管理能力、團隊合作能力等等。
黃老師亦從很多家長身上看到了他們保持著終身學習的習慣。印象特別深刻的是，在北京一所國際學校工作時，班上學生的家長們?yōu)榱颂嵘⑽乃剑c孩子的教師更好地交流，甚至自發(fā)組織了家長英語學習小組。
終身學習的態(tài)度，亦給予了她善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。她關(guān)注到在Web2.0時代，電子產(chǎn)品使用技巧至關(guān)重要。因此她產(chǎn)生了一個小小心愿，為學生開設(shè)一門“基本軟件技能”課外課?？紤]到學生完成作業(yè)的需求，這門課程以O(shè)ffice三大辦公軟件（Word、Excel、PPT）和Pages的基本使用為主。而從這門課的互動成果來看，也讓她更加確定了這門課程的必要性，以及認識到“科技素養(yǎng)”對于教學課程的深刻影響。對于黃老師而言，中文課不是脫離現(xiàn)實的閱讀和寫作課，而是學習“后之視今，亦猶今之視昔”的普世認知，并在此當中建立自我表達和理解世界的能力。
梅沙雙語學校生活
深圳梅沙雙語學校辦學優(yōu)勢
多元化背景的教師團隊
他們來自世界各地，66%的老師擁有碩士學歷。他們擁有深厚的教育情懷，豐富的教學經(jīng)驗與寬廣的國際視野，他們愿意與孩子們一起在梅沙雙語學校扎下幸福之根，尊重、引導、鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)真正的自我。
量身定制的課程設(shè)置
國家課程和劍橋國際課程，培養(yǎng)學生成為自主學習者。
升學優(yōu)勢
從低齡開始配套的升學規(guī)劃指導（未來計劃，包括各種義工和游學項目的設(shè)計）。
深圳優(yōu)質(zhì)國際學校
新哲書院（原訊得達國際書院） 寶安區(qū)
招生對象：
初中 高中
學校性質(zhì)： 私立 國際學校
課程體系： AP
留學國家：英美奧加香港等，主要以美國方向為主
學校介紹：由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來，書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀錄...
萬科梅沙書院 鹽田區(qū)
招生對象：
高中
學校性質(zhì)： 私立 國際學校
課程體系： AP課程、A-Level
留學國家： 美國 加拿大
學校介紹： 萬科梅沙書院是由萬科教育發(fā)展基金會舉辦，委托深圳中學辦學及管理的優(yōu)質(zhì)國際化學校...
國際學校院校 重點推薦
深圳國際交流學院
創(chuàng)立于2003年，是英國劍橋考試院（CIE）、國際學校委員會（CIS）、愛德思國家學歷與學術(shù)考試機構(gòu)（Edexcel）授權(quán)的全日制國際高中，還獲得美國大學理事會（The College Board）的AP課程授權(quán)。
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深圳博納學校
是一所獨立通過美國國際學歷認證、頒發(fā)美國初高中學歷文憑的民辦國際化中學。博納已經(jīng)通過**認證獲得“美國西部學院聯(lián)盟WASC后備學校資格，涵蓋7到12年級，為博納畢業(yè)學生頒發(fā)國際認可的美國學歷。
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深圳南山國王學校
深圳南山國王學校是英國坎特伯雷國王學校在海外的第 一間分校，英國坎特伯雷國王學校建立于 1400 多年前，以卓越的學術(shù)成績和課外活動聞名。深圳南山國王學校面向所有國籍并招收的 2 至 18 歲學生。
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深圳中學國際班
深圳中學創(chuàng)辦于1947年，深圳中學作為以這座城市命名的中學，一直堅持“追求卓越、敢為人先”的精神，緊緊追隨國家尤其是“深圳”的前進步伐，在課程改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際教育、藝術(shù)教育、科技教育、文化建設(shè)、服務(wù)社會等方面做了大量的探索實踐，成為深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口國際學校
成立于1988年，致力于滿足多樣化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地區(qū)。SIS是由國際學校服務(wù)(ISS) 新澤西州普林斯頓值得注意的是，蛇口國際學校是在深圳地區(qū)**一所學校，完全是由西方認可的學校和學院協(xié)會(WASC)來自美國，和中心學校的課程和教材開發(fā)(不合作國家) (中國認證)。
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東莞東華文澤學校
東華教育集團，作為大灣區(qū)頗具實力和影響力的教育集團，旗下的國際學?！獤|華文澤學校（簡稱TWIS）于2019年9月份正式開學，TWIS 是一所鼓勵學生好奇心、創(chuàng)造力和批判性思維，以及接受多樣性和國際思維的 K12國際學校，致力為3-18歲的學生提供STEAM教育、IB體系與教學概念驅(qū)動的探究性課程。
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IB課程系統(tǒng)構(gòu)成
IB課程系統(tǒng)分為6組課程類別，包括榜首言語、第二外語、人文學、自然科學、數(shù)學和計算機科學、藝術(shù)。學生要在6組IB系統(tǒng)類別下挑選課程，每個IB課程分為不同的級別，有根底IB課程(SL)和高級IB課程(HL)。學生至少挑選3門SLIB課程和3門HLIB課程，但有些能力強的選4~5門H LIB課程也是能夠的。
除了6組中心課程，IB還有3個中心構(gòu)成要素，包括TOK、EE和CAS。
IB系統(tǒng)的TOK便是知識論，調(diào)查學生批判性思維，考核方法是學生presentation和1000多字的論文，需求學生結(jié)合學過的根底知識來討論涉及到的問題，從實際生活經(jīng)歷中舉例證明自己的觀點。
IB課程的EE是學生在兩年學習的時分必需求交的一個拓展性論文，學科恣意選，字數(shù)4000字以內(nèi)。主要調(diào)查學生學到的研討能力，然后出一個研討成果。
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擇校小貼士
美國讀碩士
美國碩士階段的學費也和院校的公私立性質(zhì)有關(guān)，其中文理學院和社區(qū)學院開設(shè)碩士項目很少，所以我們這里主要介紹綜合類大學的學費情況。私立綜合大學：學費每年約為 15萬 ～ 40萬(人民幣)公立綜合大學：學費每年約為 8萬 ～ 30萬(人民幣)
