公共營養(yǎng)師培訓
人才稀缺 持證上崗 高薪收入 政策加持
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-16
導語概要
學天教育的教學質(zhì)量和專業(yè)水平是有保障的。他們的課程內(nèi)容包括食品營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學等多個方向，以滿足不同學員的需求。此外，中國營養(yǎng)協(xié)會還有很多**授課，學員可以從他們身上獲得更多實踐經(jīng)驗和行業(yè)內(nèi)的洞察力。
公共營養(yǎng)師課程培訓部分機構展示
1、學天教育
2、優(yōu)路教育
3、世紀馳宇
4、中公藝考
5、博睿教育
6、中大網(wǎng)校
7、弘智教育
8、上元教育
9、潤德教育
10、環(huán)球網(wǎng)校
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡搜集，僅供參考！營養(yǎng)師證考試由學校統(tǒng)一組織考試，這個證目前是沒辦法自己報名的，必須通過機構。報考人員滿足相應的報考條件，報名審核通過后，在機構參加課程學習合格后即可考試。
政策支持市場缺口,潛力無限
政策扶持
健康中國2030規(guī)劃綱要
大力發(fā)展營養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè),需要大量營養(yǎng)專業(yè)人才
國民營養(yǎng)計劃
要求開展營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員等人才培養(yǎng)工作，推動有條件的學校、幼兒園、養(yǎng)老機構等場所配備營養(yǎng)師,開展營養(yǎng)教育培訓
健康中國行動(2019—2030)
100人以上的食堂、餐飲單位，必須配備公共營養(yǎng)師
國民營養(yǎng)計劃2020年重點工作
協(xié)調(diào)教育部將食育試點納入國民教育體系，協(xié)調(diào)人社部推動公共營養(yǎng)師培養(yǎng)和評價
市場剛需
市場需求大,執(zhí)證上崗少，缺口大
營養(yǎng)師缺口預計在400萬人以上，前景十分廣闊。據(jù)**機構預測，營養(yǎng)師職業(yè)將是我國未來最熱門的職業(yè)之一
薪酬水平高
一般收入在10000元以上,高于傳統(tǒng)行業(yè)
營養(yǎng)師考哪個級別比較好2024
公共營養(yǎng)師目前開放的考試為4級和3級，難度不大。對于剛入門的小白來說，4級公共營養(yǎng)師門檻更低，其考試難度不大，通過幾個月的跟班學習，就可以考過，3級公共營養(yǎng)師會有點難度，需要學習的更多，但難度也不大。公共營養(yǎng)師主要課程包括:基礎營養(yǎng)學中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學、特殊人群的營養(yǎng)、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)專題教育、食品的物理及簡單的生化檢測方法等。
八大就業(yè)方向，任你擇優(yōu)
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美容營養(yǎng)方向
從事美容營養(yǎng)相關工作,提供營養(yǎng)飲食達到美容效果。在美容院、減肥保健公司工作
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運動營養(yǎng)方向
為運動員、運動愛好者提供專業(yè)營養(yǎng)健康咨詢,在健身房、體育館工作
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老人營養(yǎng)方向
針對老人特性,提供營養(yǎng)健康知識咨詢服務,主要在養(yǎng)老院等機構工作
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保健營養(yǎng)方向
運營營養(yǎng)知識、為健康、亞健康等人群提供營養(yǎng)健康咨詢和管理服務,主要在保健品生產(chǎn)工作
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嬰幼兒營養(yǎng)方向
針對嬰幼兒特性,提供嬰幼兒健康知識咨詢服務,主要是在月子中心、托兒所、幼兒園等工作
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食品營養(yǎng)方向
主要從事食品開發(fā)、食品營養(yǎng)研究工作,主要在各食品企業(yè)工作
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社區(qū)營養(yǎng)方向
提供社區(qū)營養(yǎng)咨詢、指導服務，主要在社區(qū)醫(yī)院工作
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餐飲營養(yǎng)方向
主要從事餐飲配餐，食譜開發(fā)工作,主要早學校食堂餐飲服務企業(yè)工作
公共營養(yǎng)師證含金量高嗎
公共營養(yǎng)師含金量高。目前，公共營養(yǎng)師在國內(nèi)的人才需求量非常大，未來的發(fā)展趨勢不錯。公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格證書由國家勞動部頒發(fā)，從業(yè)證書，與職稱并軌，相當于工程師級別，是國家對個人職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的**認證。國家職業(yè)資格證書作為專業(yè)技能人才證明，可記入個人檔案與薪酬掛鉤。
公共營養(yǎng)師培訓
課程對象
1、想轉行、轉崗健康類崗位的人士；
2、保險、微商、家政、直銷、網(wǎng)紅等需要專業(yè)背書的從業(yè)者的健康從業(yè)人士；
3、尋找健康行業(yè)發(fā)展機會的人士；
4、想從事相關健康工作的畢業(yè)生；
5、慢病病患者，追求健康與高品質(zhì)生活的人士；
6、經(jīng)營健康食品、保健品或健康項目的個體戶或個人。
課程內(nèi)容
公共營養(yǎng)師學習的內(nèi)容主要有：營養(yǎng)學基礎、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、人群營養(yǎng)基礎、食物衛(wèi)生基礎、營養(yǎng)咨詢和教育、食品營養(yǎng)評價、膳食營養(yǎng)指導與疾病預防、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預等，重點學習并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。
就業(yè)前景
1、健康意識的提高
現(xiàn)代社會人們對健康的重視程度越來越高，營養(yǎng)成為保持健康的重要因素之一。公共營養(yǎng)師的職業(yè)前景因此得到了很大的提升。
2、政策支持
國家對公共營養(yǎng)工作的重視程度不斷提高，政策支持力度不斷加強，為公共營養(yǎng)師的職業(yè)發(fā)展提供了保障。
3、就業(yè)崗位廣泛
公共營養(yǎng)師可以在醫(yī)院、保健機構、學校、企事業(yè)單位、政府部門等各個領域從事營養(yǎng)健康咨詢、營養(yǎng)評估、食品安全監(jiān)測、營養(yǎng)干預、教育和宣傳等工作，就業(yè)崗位廣泛。
4、職業(yè)發(fā)展空間大
公共營養(yǎng)師可以通過不斷學習和提高自己的專業(yè)水平，進一步成長為公共營養(yǎng)領域老師，開展更加深入的研究和工作。
公共營養(yǎng)師考試怎么備考
作為非相關醫(yī)學專業(yè)的考生，我們可以看一些醫(yī)學基礎、生理學、人體解剖學、病理學、診斷學、臨床營養(yǎng)學等等這些書籍，以便更好地掌握公共營養(yǎng)師學習的內(nèi)容。同時，系統(tǒng)掌握書本的內(nèi)容結構也是非常重要的。平時看書時，要對每一章的重點內(nèi)容進行綱要式的要點部分的劃分，并邊看邊劃，加強記憶。
專注培訓領域，致力行業(yè)**
實力積蓄前行之力， 初心勾勒理想未來學天教育自2010年創(chuàng)辦以來，憑借著專業(yè)、**、值得信賴的教培服務，成為一家集培訓教學、教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能培訓于一體的多領域綜合性專業(yè)教育平臺企業(yè)。目前已在杭州、北京、上海、廣州、深圳、西安、南京、合肥、鄭州、沈陽、濟南等全國重點城市開設分校90余家，每年服務學員數(shù)十萬名，累計服務學員超百萬，服務各類行業(yè)企業(yè)數(shù)萬家。
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