說起造價(jià)工程師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就不得不提環(huán)球網(wǎng)校,環(huán)球網(wǎng)校的建筑類培訓(xùn)考試在考生中是大名鼎鼎,造價(jià)工程師更是重中之重。首先,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)師課程老師好,經(jīng)常有考生問:造價(jià)工程師哪些老師講的好,環(huán)球網(wǎng)校就是最好的答案,比如計(jì)價(jià)的柯洪老師,這是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的計(jì)價(jià)最強(qiáng),沒有異議,還有案例和土建的王雙增老師,王雙增老師可以說是建筑培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人了,無人不知無人不曉。其次,環(huán)球網(wǎng)校提供直播和錄播兩種輔導(dǎo)方式,考生在錄播過程中遇到的任何問題,都可以到直播中直接向老師提問,效果大大增加,最后,環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)課程內(nèi)容豐富,有適合不同復(fù)習(xí)階段,不同基礎(chǔ)水平的考生,考造價(jià),選擇環(huán)球網(wǎng)校,是大多數(shù)人的選擇。
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講師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。u 施工組織總設(shè)計(jì)
[概念] 以若干單位工程組成的群體工程或特大型工程項(xiàng)目為主要對(duì)象編制的施工組織設(shè)計(jì),對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工過程起統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)控制的作用。
[內(nèi)容] 工程概況、總體施工部署、施工總進(jìn)度計(jì)劃、總體施工準(zhǔn)備與主要資源配置計(jì)劃、主要施工方法、施工總平面布置。
u 單位工程施工組織設(shè)計(jì)
[概念] 以單位(子單位)工程為主要對(duì)象編制的施工組織設(shè)計(jì),對(duì)單位(子單位)工程的施工過程起指導(dǎo)和制約作用。
[內(nèi)容] 工程概況、施工部署、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備與資源配置計(jì)劃、主要施工方案、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置。
u 施工方案
[概念] 以分部(分項(xiàng))或?qū)m?xiàng)工程為主要對(duì)象編制的施工技術(shù)與組織方案,用以具體指導(dǎo)分部(分項(xiàng))或?qū)m?xiàng)工程的施工過程。
[內(nèi)容] 工程概況、施工安排、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備與資源配置計(jì)劃、施工方法及工藝要求。
u 總結(jié)
從概念的理解上,以一個(gè)居民小區(qū)的項(xiàng)目為例,施工組織總設(shè)計(jì)的編制對(duì)象為整個(gè)小區(qū);單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制對(duì)象為某一棟居民樓;施工方案的編制對(duì)象可以是某棟居民樓的基礎(chǔ)工程。
從記憶和考試角度來講,施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容里面包含四個(gè)“總”字,學(xué)員可據(jù)此進(jìn)行理解記憶。三層施工組織設(shè)計(jì)的共同內(nèi)容為“工程概況”。單位工程施工組織設(shè)計(jì)和施工方案的共同內(nèi)容為“工程概況、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備與資源配置計(jì)劃”。
達(dá)康書記可以為了京州市的GDP肝腦涂地,環(huán)球君也愿成為大家的“火眼金睛”,竭盡所能為大家輸送最優(yōu)質(zhì)、最高效的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法!
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