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名師大咖面對面,有問有大收獲多。1.形式教育與實質(zhì)教育
(1)形式教育形成于17世紀。
代表人物:英國教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齊。
主要觀點:教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力,至于學(xué)科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的,形式教育以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)。
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