適合學員:
零基礎或考試多年未通過,自主學習能力弱,欲提高備考效率,并以"高質量"培訓順利通關的學員
套餐內容:
備考指導 教材精講班 經典習題班 ??键c題班 真題解析班 內部密卷 內部資料 案例考前直播密訓 教研團隊精編專屬學習計劃 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過次年免費重學
適合學員:
基礎薄弱、復習時間較短,對考點和命題方向把握不準,想以性價比高的課程系統(tǒng)復習通過考試
套餐內容:
備考指導 教材精講班 經典習題班 ??键c題班 真題解析班 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過第二年免費重學
適合學員:
有一定基礎,但知識系統(tǒng)性欠缺,學習有疑問,但無人答疑,想進一步提高,確保順利通關學員
套餐內容:
備考指導 教材精講班 經典習題班 24小時在線答疑 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課
肖勇
楊海真
真心覺得肖老師講課是不錯的,表達能力強,講課深入淺出,重要的是能把枯燥的知識講解的幽默風趣,在肖老師的幫助下我通過了這次考試,感謝老師的講解,老師辛苦了!
感謝孔令臣老師的??贾v解,里面有很多我不會做的,聽了老師講解領會了許多,題目出的很好!可見老師備課很用心!很幸運遇見孔老師,使我通過了這次考試,孔令臣老師才是真正的網校講師?。?!
很幸運今年的課是楊海真老師講解,在沒有老師帶領下看課本時,發(fā)現有太多的內容理解不了,聽完課后,這些不懂得知識點也理解,還鞏固了許多常規(guī)知識點,非常喜歡老師的課,您辛苦啦!
個人覺得幾門課中講得最好的老師,教會我們理解記憶的方法,還有一些小巧門。想必在備課時花了不少心思,辛苦了!
可以看出楊海真老師的課備的很用心,講得很樸實,授課方式也很容易讓人接受,多謝肖勇老師?。≈皇桥R考了,希望老師的課件出來的快一點呀,再次感謝楊海真老師的辛苦!
真心覺得孔令臣老師講課是不錯的,表達能力強,講課深入淺出,重要的是能把枯燥的知識講解的幽默風趣,在孔老師的幫助下我通過了這次考試,感謝老師的講解,老師辛苦了!
第階段
夯實基礎
班次:
備考指導、教材精講班、全面熟悉教材考點!
第階段
扎實重點
班次:
經典習題班、海量刷題,強化記憶!
第階段
提分突破
班次:
??键c題班、真題解析班、排疑解難!
第階段
豐收領證
祝賀:
每位環(huán)評考生順利通過考試!
移動課堂
隨時隨地放心學
聽課
課程與PC端同步更新,
充分利用零碎時間
做題
海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
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海量精選試題,想練
就練,瞬間提分
直播
講師大咖面對面,有問
有大收獲多
1.工程概況。介紹工程的名稱、建設地點、性質、規(guī)模和工程特性,并給出工程的經濟技術指標;介紹工程特征,并給出工程特征表;介紹工程項目組成(包括施工期臨時工程),給出工程的項目組成表;闡述工程施工和運營設計方案,并給出施工期和運營期的工程布置示意圖;比選方案。應給出地理位置圖、總平面布置圖、施工平面布置圖、物料(含土石方)平衡圖和水平衡圖等工程基本圖件。
2.初步論證。包括:⑴CP和法律法規(guī)、產業(yè)政策、環(huán)境政策和相關規(guī)劃的符合性;⑵CP選址選線、施工布置和總圖布置的合理性;⑶清潔生產和區(qū)域循環(huán)經濟的可行性,提出替代或調整方案。
3.影響源識別。工程行為識別(包括重點工程識別、原有工程識別)、污染源識別。
⑴工程行為分析,應明確給出土地征用量、臨時用地量、地表植被破壞面積、取土量、棄渣量、庫區(qū)淹沒面積和移民數量等。
⑵污染源分析,原則上按污染型CP要求進行,從廢水、廢氣、固廢、噪聲與振動、電磁等方面分別考慮,明確污染源位置、屬性、產生量、處理處置量和最終排放量。
⑶改擴建項目,還應分析原有工程存在的環(huán)境問題,識別原有工程影響源和源強。
4.EI識別。一般從社會影響、生態(tài)影響和環(huán)境污染三個方面考慮,生態(tài)影響要識別工程行為造成的直接影響,污染影響造成的間接生態(tài)影響,甚至工程行為和污染影響在時空上的累積效應(累積影響),明確各類影響的性質(有利/不利)和屬性(可逆/不可逆,臨時/長期等)。
5.EP方案分析。從經濟、環(huán)境、技術和管理方面來論證EP措施和設施的可行性,必須滿足達標排放、總量控制、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理要求,技術先進且與社會經濟發(fā)展水平相適應,確保EP目標可達性。包括:⑴施工和運營方案合理性分析;⑵工藝和設施的先進性和可靠性分析;⑶EP措施的有效性分析。⑷設施處理效率合理性和可靠性分析。⑸EP投資估算及合理性分析。
6.其他分析。包括非正常工況類型及源強、事故風險識別和源項分析以及防范與應急措施說明。
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