城鄉(xiāng)規(guī)劃師培訓(xùn)
城鄉(xiāng)規(guī)劃師培訓(xùn)
適合學(xué)員：
零基礎(chǔ)或考試多年未通過，自主學(xué)習(xí)能力弱，欲提高備考效率，并以"高質(zhì)量"培訓(xùn)順利通關(guān)的學(xué)員
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ?？键c(diǎn)題班 真題解析班 內(nèi)部密卷 內(nèi)部資料 案例考前直播密訓(xùn) 教研團(tuán)隊(duì)精編專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課、考試不過三年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員：
基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時(shí)間較短，對考點(diǎn)和命題方向把握不準(zhǔn)，想以性價(jià)比高的課程系統(tǒng)復(fù)習(xí)通過考試
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 ?？键c(diǎn)題班 真題解析班 24小時(shí)在線答疑 考試節(jié)點(diǎn)提醒 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課、考試不過第二年免費(fèi)重學(xué)
適合學(xué)員：
有一定基礎(chǔ)，但知識系統(tǒng)性欠缺，學(xué)習(xí)有疑問，但無人答疑，想進(jìn)一步提高，確保順利通關(guān)學(xué)員
套餐內(nèi)容：
備考指導(dǎo) 教材精講班 經(jīng)典習(xí)題班 24小時(shí)在線答疑 講義、課件免費(fèi)下載學(xué)習(xí)、手機(jī)/IPAD隨時(shí)離線聽課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班，講解的很細(xì)致，對于初學(xué)者很有幫助，重點(diǎn)明確，學(xué)習(xí)起來很愉快。課件制作的質(zhì)量很好，清晰明了，還可以下載音頻，業(yè)余時(shí)間也可以拿出來加強(qiáng)記憶，整體感覺很好！史貴鎮(zhèn)老師講課內(nèi)容緊密有序、生動(dòng)豐富、結(jié)合實(shí)際、緊扣考綱，講解答題技巧，非常實(shí)用；課堂練習(xí)能讓我們對上課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加深記憶。
第
階段
夯實(shí)基礎(chǔ)
班次：
備考指導(dǎo)、教材精講班、全面熟悉教材考點(diǎn)！
第
階段
重點(diǎn)強(qiáng)化
班次：
經(jīng)典習(xí)題班、海量刷題，強(qiáng)化記憶！
第
階段
強(qiáng)化進(jìn)階
班次：
?？键c(diǎn)題班、真題解析班、排疑解難！
第
階段
考前沖刺
班次：
內(nèi)部密卷、內(nèi)部資料、案例考前直播密訓(xùn)！
移動(dòng)課堂
隨時(shí)隨地放心學(xué)
聽課
課程與PC端同步更新，
充分利用零碎時(shí)間
做題
海量精選試題，想練
就練，瞬間提分
答疑
海量精選試題，想練
就練，瞬間提分
直播
講師大咖面對面，有問
有大收獲多
精準(zhǔn)覆蓋考點(diǎn)，三階段進(jìn)階授課模式，高效省時(shí)學(xué)習(xí)
2小時(shí)案例考前直播密訓(xùn)，專項(xiàng)強(qiáng)化，快速提高30分
24小時(shí)在線答疑解惑服務(wù)，精編學(xué)習(xí)計(jì)劃
贈(zèng)送全科題庫，隨時(shí)隨地刷題
重修保障無憂學(xué)習(xí)
4.2.1風(fēng)景游覽欣賞對象是風(fēng)景區(qū)存在的基礎(chǔ)，它的屬性、數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、空間等因素決定著游覽欣賞系統(tǒng)規(guī)劃是各類各級風(fēng)景區(qū)規(guī)劃中的主體內(nèi)容。通常包括景觀特征分析、游賞項(xiàng)目組織、風(fēng)景結(jié)構(gòu)單元組織、游線與游程安排、游人容量調(diào)控和游賞系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析等內(nèi)容。
4.2.2景觀特征分析和景象展示構(gòu)思，是運(yùn)用審美能力對景觀實(shí)施具體的鑒賞和理性分析，并探討與之相適應(yīng)的人為展示措施和具體處理方法。包括對景物素材的屬性分析，對景物組合的審美或藝術(shù)形式分析，對景觀特征的意趣分析，對景象構(gòu)思的多方案分析，對展示方法和觀賞點(diǎn)或欣賞點(diǎn)的分析。在這些過程中，常常形成不少的景觀分析圖，或綜合形成一種景觀地域分區(qū)圖，以此提示某個(gè)風(fēng)景區(qū)所具有的景感規(guī)律的賞景關(guān)系，并蘊(yùn)含著規(guī)劃構(gòu)思的若干相關(guān)內(nèi)容。
4.2.3在風(fēng)景區(qū)中，常常先有良好的風(fēng)景環(huán)境或景源素材，甚至本來就是山水勝地，然后才由此引發(fā)多樣的游鑒欣賞活動(dòng)項(xiàng)目和相應(yīng)的功能技術(shù)設(shè)施配備。因此，游賞項(xiàng)目組織是因景而產(chǎn)生，隨景而變化;景源越豐富，游賞項(xiàng)目越可能變化多樣。景源特點(diǎn)、用地條件、社會(huì)生活需求、功能技術(shù)條件和地域文化觀念都是影響流賞項(xiàng)目組織的因素。規(guī)劃要根據(jù)這些因素，遵循保持景觀特色并符合相關(guān)法規(guī)的原則，選擇與其協(xié)調(diào)適宜的游賞活動(dòng)項(xiàng)目，使活動(dòng)性質(zhì)與意境特征相協(xié)調(diào)，使相關(guān)技術(shù)設(shè)施與景物景觀相協(xié)調(diào)。例如，體智技能運(yùn)動(dòng)、宗教禮儀活動(dòng)、野游休閑和考察深險(xiǎn)活動(dòng)所需的用地條件、環(huán)境氣氛、及其與景源的關(guān)系等差異較大，既應(yīng)保證游賞活動(dòng)能正常進(jìn)行，又要保持景物景觀不受損傷。
本條所列六類48項(xiàng)活動(dòng)，包括“古今中外地”適宜在風(fēng)景區(qū)內(nèi)“因地因時(shí)因景制宜”安排的主要項(xiàng)目類別，以利于擇優(yōu)組織。
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