適合學員：
零基礎或考試多年未通過，自主學習能力弱，欲提高備考效率，并以"高質量"培訓順利通關的學員
套餐內容：
備考指導 教材精講班 經典習題班 模考點題班 真題解析班 內部密卷 內部資料 案例考前直播密訓 教研團隊精編專屬學習計劃 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過三年免費重學
適合學員：
基礎薄弱、復習時間較短，對考點和命題方向把握不準，想以性價比高的課程系統(tǒng)復習通過考試
套餐內容：
備考指導 教材精講班 經典習題班 模考點題班 真題解析班 24小時在線答疑 考試節(jié)點提醒 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課、考試不過第二年免費重學
適合學員：
有一定基礎，但知識系統(tǒng)性欠缺，學習有疑問，但無人答疑，想進一步提高，確保順利通關學員
套餐內容：
備考指導 教材精講班 經典習題班 24小時在線答疑 講義、課件免費下載學習、手機/IPAD隨時離線聽課
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁
鄒芳
袁敏
劉丹
張寶魁老師的精講班，講解的很細致，對于初學者很有幫助，重點明確，學習起來很愉快。課件制作的質量很好，清晰明了，還可以下載音頻，業(yè)余時間也可以拿出來加強記憶，整體感覺很好！史貴鎮(zhèn)老師講課內容緊密有序、生動豐富、結合實際、緊扣考綱，講解答題技巧，非常實用；課堂練習能讓我們對上課的重點內容進行復習鞏固，加深記憶。
第
階段
夯實基礎
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備考指導、教材精講班、全面熟悉教材考點！
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考前沖刺
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內部密卷、內部資料、案例考前直播密訓！
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空想主義代表人物：托馬斯莫爾、康帕內拉(太陽城)、羅伯特歐文、傅立葉
花園城市 這一概念最早是在1820年由著名的空想社會主義者羅伯特?歐文(Robert Owen 1771-1858)提出的。 “花園城市”(也稱園林城市)的理論最早是由英國建筑學家霍華德提出，1898年，霍華德發(fā)表了題為《明天的花園城市》專著。闡述了“花園城市”的理論，提出城市建設要科學規(guī)劃，突出園林綠化。他的“花園城市”模式圖是一個由核心、六條放射線和幾個圈層組合的放射狀同心圓結構，每一個圈層由中心向外分別是：綠地、市政設施、商業(yè)服務區(qū)、居住區(qū)和外圍綠化區(qū)，然后在一定距離上配置工業(yè)區(qū)，整個城市區(qū)被綠帶網分割成不同的城市單元，每一個單元都有一定人口容量限制(約30000人左右)。
衛(wèi)星城：衛(wèi)星城鎮(zhèn)規(guī)劃理論
?、佟芭P城”――子城只有居住建筑，沒有生活服務設施，居民的生產工作及文化生活的需要仍需到母城解決。
?、诎氇毩⑿l(wèi)星城鎮(zhèn)――子城鎮(zhèn)除了居住建筑外，還設有一定數量的工廠、企業(yè)和服務設施，使一部分居民就地工作，另一部分居民仍去母城工作。
?、郦毩⑿l(wèi)星城――城市規(guī)模較前兩種形式大，完善了城市公共交通及公共福利設施。子城具有多種就業(yè)機會，社會就業(yè)平衡，生活接近自然，減少了對母城的依賴。
8、《雅典憲章》：1933年(1933年國際現代建筑協(xié)會(CIAM))
思想基礎：奠基于物質空間決定論，認為通過物質空間變量的控制，以形成良好的環(huán)境，自動解決城市社會、經濟、政治問題，促進城市的發(fā)展和進步。
核心內容：提出功能分區(qū)，認為居住、工作、游憩和交通是城市的四大基本活動。它依據城市活動對城市土地使用進行劃分，引導規(guī)劃向科學方向發(fā)展。
功能分區(qū)及其之間的機械聯系：從對城市整體的分析入手，對城市活動進行分解，在揭示問題的基礎提出改進建議，將各個部分結合在一起復原成一個完整的城市
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