檢驗職稱培訓(xùn)
檢驗職稱培訓(xùn)
| 課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時 |
|---|---|---|---|
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗技士 (專業(yè)：105) |
檢驗基礎(chǔ) | 音 誠 | 26 |
| 臨床血液學(xué)檢驗 | 孫海珍 | 28 | |
| 臨床化學(xué) | 秋 語 | 37 | |
| 臨床免疫學(xué)和免疫檢驗 | 博 文 | 26 | |
| 微生物檢驗 | 容 逸 | 24 | |
| 寄生蟲學(xué)及檢驗 | 董習(xí)虹 | 9 | |
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗技師 (專業(yè)：207) |
檢驗基礎(chǔ) | 音 誠 | 26 |
| 臨床血液學(xué)檢驗 | 孫海珍 | 28 | |
| 臨床化學(xué) | 秋 語 | 37 | |
| 臨床免疫學(xué)和免疫檢驗 | 博 文 | 26 | |
| 微生物檢驗 | 容 逸 | 24 | |
| 寄生蟲學(xué)及檢驗 | 董習(xí)虹 | 9 | |
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗主管技師 (專業(yè)：379) |
檢驗基礎(chǔ) | 音 誠 | 26 |
| 臨床血液學(xué)檢驗 | 孫海珍 | 28 | |
| 臨床化學(xué) | 秋 語 | 37 | |
| 臨床免疫學(xué)和免疫檢驗 | 博 文 | 26 | |
| 微生物檢驗 | 容 逸 | 24 | |
| 臨床實驗室質(zhì)量管理 | -- | 21 |
聽課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
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老師學(xué)員面對面，有問有大收獲多。寄生蟲學(xué)萌芽期的基本簡介
17世紀(jì)后期至19世紀(jì)中葉期。
這一時期以發(fā)現(xiàn)新寄生蟲、萌芽寄生蟲學(xué)理論為主要特點。隨著顯微技術(shù)的發(fā)展和細(xì)胞理論的建立，不但促進(jìn)了其他醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展，還促進(jìn)了寄生蟲學(xué)的成長。意大利內(nèi)科醫(yī)生Francesco Redi出版了第一部寄生蟲學(xué)書籍《Os-servazioni inforni agli animali viventi che si trovanonegli animali viventi》，而成為“寄生蟲學(xué)之父”。嗣后的理論進(jìn)展包括巴斯德（Pasteur）提出的非生物起源不可發(fā)生的證據(jù)、科赫（Koch）發(fā)現(xiàn)微生物導(dǎo)致疾病，最后Patrick M anson于1877年提出了媒傳寄生蟲病的概念并創(chuàng)立了熱帶醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。這一時期的理論發(fā)展，使熱帶病這門學(xué)科正式建立，而寄生蟲學(xué)作為一門學(xué)科尚處于萌芽狀態(tài)。
這一時期的寄生蟲學(xué)科處于待發(fā)展時期，與當(dāng)時的醫(yī)學(xué)發(fā)展相互影響和促進(jìn)，表現(xiàn)在一方面蠕蟲學(xué)的研究推動了“細(xì)菌論（germ theory）”發(fā)展，這一學(xué)說在科學(xué)史上具有里程碑意義，并導(dǎo)致在19世紀(jì)90年代到20世紀(jì)初醫(yī)學(xué)科學(xué)的巨大進(jìn)步；另一方面，蟲媒傳播細(xì)菌性疾病的理論，又促進(jìn)了人們后來對瘧疾傳播過程的認(rèn)識。
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