高三英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點中學多年。從語文學習和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學生專業(yè)的意識、清晰的思路。
麻雪玲:十多年線上線下教學經(jīng)驗,曾任教于北京市某中學多年。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風趣。
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一、利用固定搭配記單詞
學久了英語大家會發(fā)現(xiàn),基本上每個單詞都能用于某一個或多個固定搭配中。單純地、孤立地去記憶某個單詞容易遺忘,效果不佳,但是固定搭配的記憶多屬于固式的,記起來相對簡單多了。如果想在此基礎上進一步加深記憶,大家不妨用這個單詞的固定搭配來造句,這樣無形中就能記住這個詞。
二、結合閱讀理解記單詞
閱讀課外讀物也是增加詞匯量,加深單詞記憶的良好途徑。多閱讀課外讀物可以鞏固我們對熟悉的單詞的記憶,同時我們可以在理解文章的基礎上判斷生詞的含義,獲取更多的詞匯。久而久之,我們在應對英語考試中的閱讀理解時會更加得心應手。