高中數(shù)學(xué)視頻同步課程
主講老師:紀(jì)老師、周沛耕、毛允魁等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽
互動(dòng)封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動(dòng)問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯(cuò)題本
聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本升級(jí)服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒貝多芬的內(nèi)心蘊(yùn)藏著無窮的感情,細(xì)膩、超凡、和諧、十全十美。貝多芬有意將自己的意念放在曲子中。如第五號(hào)「命運(yùn)」,一開始的主題動(dòng)機(jī)就是命運(yùn)之神用力敲門,第六號(hào)「田園」更可察覺出貝多芬有意對(duì)大自然的描繪第一樂章他即標(biāo)明了「令人心曠神怡的鄉(xiāng)間」字眼。一八零九年拿破侖攻占維也納,王子公孫紛紛逃難,貝多芬經(jīng)濟(jì)陷入困境。在戰(zhàn)火彌漫的日子里,他依然留在維也納,苦心創(chuàng)作,他的「皇帝」協(xié)奏曲就是在隆隆炮聲中寫出的。由於「命運(yùn)」與「田園」首次演奏并未獲得維也納人民的青睞,貝多芬有心離去前往德國,但因魯?shù)婪蚬?、羅伯高維茲王子與金斯基公爵三人極力挽留,他才留下。日后,貝多芬寫作「大公鋼琴三重奏」題獻(xiàn)給這些恩人。