互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒除了量的問題外,聽力材料的質(zhì)量也顯得非常重要,必須要有一個(gè)非常系統(tǒng)的循序漸進(jìn)的資料升級體系。我們都知道,如果一份聽力材料你聽一遍可以聽懂90%, 那就意味著這段素材對你來說已經(jīng)失去了價(jià)值,你需要立刻尋找更加適合自己的素材了。 一般來說,“翹起腳尖能夠的著的高度”就是理想的高度;寬泛一點(diǎn)說,如果一份素材第一遍您聽懂65% --75%, 第二遍聽懂85%,看完答案后基本都聽的懂,并且可以積累一定單詞和背景知識,那么這份素材就非常適合你現(xiàn)在的水平。
學(xué)習(xí)方法當(dāng)然要因人而異,不妨給自己先測定一個(gè)級別。比如以自己的單詞量來測定,或者以自己的聽力水平來測定(比如選擇一些材料,看看自己能聽懂多少),然后制定一定的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)完成再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)。這樣循序漸進(jìn)式的聽力學(xué)習(xí)方法,容易獲得成就感,給自己樹立信心;學(xué)習(xí)者因?yàn)榭梢圆粩嗫吹阶约旱倪M(jìn)步,會產(chǎn)生強(qiáng)烈的前進(jìn)動力。
當(dāng)然聽力練習(xí)完成以后的積累也尤其重要,不能聽完了就忘記了,要積累盡量多的單詞、短語、句型和背景知識,才有可能不斷的進(jìn)步;千萬不能象狗熊掰玉米,忙了大半天收效甚微。