切换考试
考试相关,报考相关,考试趋势,考试题型,考核方案
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零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽(tīng)一級(jí)+人資經(jīng)理
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名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。職位的主要信息(6W1H):
1、who―工作的責(zé)任者是誰(shuí)?
2. for whom―工作的服務(wù)和匯報(bào)對(duì)象是誰(shuí)?
3. why―為什么要做該項(xiàng)工作?
4. what―工作是什么?
5. where―工作的地點(diǎn)在哪里?
6. when―工作的時(shí)間期限?
7. how―完成工作所使用的方法和程序?
工作分析的過(guò)程(6個(gè)步驟):
1)確定目的;
2)收集信息;
3)選擇職位(重要的、能反映公司組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定、代表性);
4)進(jìn)行分析(由人力資源工作者進(jìn)行、職位功能360度評(píng)價(jià));
5)核對(duì)信息;
6)撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
常用的工作分析方法:
現(xiàn)場(chǎng)觀察法;
2)工作日志法;
3)訪談法;
4)問(wèn)卷法;
5)綜合分析法。
常用工作分析問(wèn)卷:
1)職位分析問(wèn)卷(PAQ,Position Analysis Questionnaire) 共包括194個(gè)項(xiàng)目
a)構(gòu)成(6個(gè)部分):信息輸入、心智活動(dòng)、工作輸出、人際交往、工作環(huán)境、其他職位特征。
b)優(yōu)點(diǎn):能通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析給被調(diào)查職位確定一個(gè)量化的分?jǐn)?shù),便于對(duì)各職位進(jìn)行比較分析。
c)缺點(diǎn):對(duì)管理和專業(yè)性強(qiáng)職位不足;分?jǐn)?shù)模糊了職位間的區(qū)別;揭示兩職位重疊項(xiàng)目的區(qū)別不夠明確。
d)適用范圍:技術(shù)和半技術(shù)性工作
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