零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營
免費(fèi)試聽一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
適合專業(yè):報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
免費(fèi)試聽
聽課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。通常在考察市場(chǎng)勞動(dòng)力供給時(shí),勞動(dòng)力供給彈性值分布在0到無限大之間。根據(jù)勞動(dòng)力供給彈性的不同取值,一般將勞動(dòng)力供給彈性分為五大類:
1.供給無彈性,即Es=0。在這種情況下,無論工資率如何變動(dòng)(在勞動(dòng)力市場(chǎng)分析的實(shí)際可能范圍內(nèi)),勞動(dòng)力供給量固定不變。
2.供給有無限彈性,即Es→∞。這時(shí)工資率給定,而勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的絕對(duì)值大于0。
3.單位供給彈性,即Es=1。在這種情況下,工資率變動(dòng)的百分比與勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比相同。
4.供給富有彈性,即Es>1。勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比大于工資率變動(dòng)的百分比。
5.供給缺乏彈性,即Es<1。勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比小于工資率變動(dòng)的百分比。
勞動(dòng)力供給量的變動(dòng)是指在其他條件不變的情況下,僅由工資率變動(dòng)所引起的勞動(dòng)力供給數(shù)量的變化。
(二)勞動(dòng)力參與率的生命周期
如果研究勞參率的長期變動(dòng),則可看到如下比較重要的變動(dòng)趨勢(shì):
首先,15~19歲年齡組的青年人口勞參率下降。20世紀(jì)60年代以后,教育事業(yè)的發(fā)展,中、高等教育入學(xué)率的提高,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí),特別是科學(xué)技術(shù)廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門所導(dǎo)致的高學(xué)歷勞動(dòng)者的需求,以及高學(xué)歷者的較高工資等原因,造成這個(gè)年齡組的勞參率下降。
其次,女性勞參率呈上升趨勢(shì)。雖然在總體上仍較男性勞參率低,并且存在著對(duì)經(jīng)濟(jì)周期循環(huán)的敏感反應(yīng)性,但20世紀(jì)80年代與60年代相比,女性 勞參率水平有顯著的提高。形成這種變動(dòng)趨勢(shì)的主要原因是:①女性教育水平普遍提高,與此相應(yīng)的工資率普遍提高;②制度勞動(dòng)時(shí)間縮短,靈活工時(shí)制度普遍推 行,如彈性工資制、半日工作、短工勞動(dòng)等;③人口出生率下降對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的全面影響;④科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)狀況、家務(wù)勞動(dòng)效率的全面影響。
相關(guān)課程
最新文章