人力資源考試培訓班

【人力資源考試培訓班】面試是公選的一個重要環(huán)節(jié)，目的是檢測考生的綜合分析能力、組織與協(xié)調(diào)能力、應變與創(chuàng)新能力、言語表達能力等。通常情況下，面試考官對考生回答問題只是一邊聽，一邊評判，然后給出相應的分數(shù)。但是，有時也會出現(xiàn)考官“追問”的情況。作為應試者，一旦遇到這樣的情況，應當立即注意從三個方面把握好自己，避免失去不應該失去的分數(shù)。(環(huán)球網(wǎng)校提供面試經(jīng)驗:如何摸清考官“追問”的意圖) 　　要迅速摸清考官“追問”的意圖?？脊賹忌白穯枴?，一般有三種情況：一是考生對問題回答得不夠完整，考官希望通過“追問”讓考生回答得更加完整。尤其是一些需要運用發(fā)散型思維回答的問題，從命題的要求來說，必須回答出3～5種答案，但是，一些考生往往只回答出1～2種答案，考|試/大并反復進行論述，論證自己的觀點。這種時候考官對考生進行“追問”，應當說，是對考生的關心，是善意的提醒，并不是惡意的“刁難”，考生要迅速作出判斷，給予必要的補充。二是考生對問題回答得過于簡單，考官希望通過“追問”讓考生回答得更加充分。這樣的“追問”一般出現(xiàn)在考生對題目理解不夠，三言兩語就回答完畢，而剩余時間又非常寬裕的情況下。考官會對考生“追問”：“還有沒有需要補充的?”提示考生再作出必要的補充回答。三是考生對問題回答得有新意，考官希望通過“追問”讓考生回答得更加完美。這樣的“追問”一般出現(xiàn)在模擬情景題上，考生獨到的見解、獨特的思維方式，也會讓考官的興趣得到提升，從而讓考官不由自主地進行“追問”。對于這樣的“追問”，考生要注意莫得意忘形，避免因“得意”而失去不應該失去的分數(shù)。