南京圍棋培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2018-04-12
南京圍棋培訓
圍棋從不白學!10個理由讓你明白它的魅力!
圍棋布陣于方格之中,黑白兩子開展激烈捕殺,具有游戲性與競爭性,寓動腦于興趣之中,極易吸引少兒的注意力。這就是圍棋的魅力!具體為以下十點:
01挫折訓練
圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術類項目**大的不同,在于圍棋有直接的勝負。有些學生在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋,而被對方吃棋時就大哭起來,或者是抓住對方的手不讓對手下子。
棋下輸了心情自然不好受,孩子有勝負感、榮譽感、危機感是好事情,起碼說明他有上進心,但是僅有這些是不夠的。
在遇到挫折時要面對現(xiàn)實,養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習慣。下圍棋恰恰是要靠自己面對現(xiàn)實地去戰(zhàn)勝對手。
02盲目性
在學圍棋時老師會經(jīng)常提醒學生:下棋是用腦子下呢還是用眼睛下?
用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋,輸棋是必然的。
用腦子下棋就是不僅要下一步想三步,還要想到對手怎么下,這樣經(jīng)過長久反復的訓練就會減少你做事的盲目性。
03效率
有的學生問,下圍棋一人輪流下一手,可水平為什么有高低呢?
水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低,如何利用并發(fā)揮每一個棋子的**大作用,將是你提高效率的關鍵。
如果將來我們作為管理者,就可以根據(jù)不同人、不同特點來安排不同的工作,發(fā)揮他們**大的才能,做到人盡其才,物盡其用。
04大局觀
光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠,要把他們結合起來,形成全局的合力,這就是圍棋的全局意識。全局協(xié)調(diào)配合的好不好,將會直接影響到全盤棋勢的變化。
全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。**圍棋來訓練大局觀,將會提高你的決策能力。
05鍛煉智慧
人的智慧應該說不會差別太大,很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。
圍棋的**高境界入神,指的是學習專心、投入的程度,在學習的時候有沒有學進去、入進去,這對學生的學習成績將產(chǎn)生直接的影響。
下圍棋在培養(yǎng)學生的注意力、局后復盤的記憶力方面有著獨特的訓練功效。
06總結經(jīng)驗
下圍棋要不斷地分辯出棋好或不好。
不斷地問自己為什么下這好、下那兒不好,在不斷地自我反省的過程中,養(yǎng)成認真總結經(jīng)驗、接受教訓、不斷減少錯誤的良好習慣。
07組織能力
怎樣指揮、組織好你的棋子你的兵,在下圍棋中無時無刻地都在考驗鍛煉著你的組織、指揮能力。
在一場戰(zhàn)斗還沒打響的時候,作為指揮官首先應知道目前的局勢是誰強誰弱,然后根據(jù)情況組織兵力并做出作戰(zhàn)計劃。
若是我方強大,千萬不要坐失良機,攻戰(zhàn)中可以偵查敵情、埋下伏兵,采用以多打少、奪取根據(jù)地的直線攻擊,也可采用間接攻擊、纏繞攻擊、合圍總攻等有力的攻擊手段。
在敵強我弱的情況下,則要采用回避戰(zhàn)的手法,可以用下不好的棋就脫先、三十六計走為上的手法,也可以采用游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、等手法,在棋盤上能否靈活地指揮組織戰(zhàn)役是一個優(yōu)秀棋手的重要標志。
08次序性
稍懂一些圍棋的棋友都知道,在對局中次序的重要性。
這步棋是應進攻還是應防守,如果進攻,時機是否成熟、準備工作是否已經(jīng)做好?是從局部影響到全局,還是從全局影響到局部?在做這些計劃的決策時都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用。
我們在平時的生活、工作中也同樣如此,重要又緊急的事要先辦,重要但不緊急次之,不重要不緊急的事情再次之。
今天假如我去談事,應該先找哪個部門、哪位先生談?這些次序都會影響到今天辦事的結果。那么人生的這步棋次序應該怎么下呢?
我們同樣要講究次序安排的條理性,要學會在不同的時候做不同的事,在不同的時候安排不同的工作重點。從小培養(yǎng)學生做事的次序性、條理性將會對他的一生產(chǎn)生積極的影響。
09計算力
我們初學圍棋時首先要學會的就是數(shù)氣、長氣,然后會學到殺氣、死活計算、官子計算,而這些計算都是要**心算來完成的,它隨時都在鍛煉著我們的計算力。
開始的時候我們在遇到較難的題目時可能要用半小時、一小時才能解出這道題,但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓練,我們會在10分鐘、1分鐘以及達到**后用1秒鐘就可以完成。訓練我們的大腦不斷進行高速運轉計算,這正是我們所追求的理想目標。
10邏輯推理
圍棋是千變?nèi)f化的,要想在這錯綜復雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計劃,我們就要會運用邏輯推理。
利用邏輯推理把不可能的下法排除,把可能的下法按邏輯關系排列,計算、計劃清楚,這樣才能制定出切實可行、高效率的作戰(zhàn)計劃。
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