杭州圍棋計算力有多重要？
學習圍棋的人，**終恐怕都要面對一個老生常談的問題，那就是如何提高棋力。無疑，影響棋力的核心能力便是我們常說的計算力。而對于如何提高計算力，卻說法各異。有人主張多做死活題，有人主張多實戰(zhàn)，還有人主張背誦基本棋型等。在討論這幾種說法之前，我們應當先弄清楚一個問題：圍棋計算力的本質是什么。
也許有人會說，計算力無非就是一步一步“樹形化”的推演能力。這種說法不能算是錯誤，但起碼沒有揭示出計算力的本質。在深入闡述前，請大家先來思考一個現(xiàn)象。眾所周知，現(xiàn)代人工智能已經(jīng)達到了一個很高的水平，中國象棋、國際象棋等人工智能對弈程序已經(jīng)達到了大師級的水準，但在圍棋領域，人工智能程序卻一度連業(yè)余水平的棋手都無法戰(zhàn)勝（AlphaGo未出世之前），這是為什么呢？我們熱愛圍棋的人一定會驕傲的說，那是因為圍棋的變化實在是太復雜了，計算機難以窮盡。是的，圍棋變化的復雜度的確是相當高，但同樣是面對如此復雜的圍棋，人腦為什么在很長時間里一直都可以**戰(zhàn)勝以運算速度快而著稱的計算機呢？
其實，人腦的優(yōu)勢在于判斷和選擇，而不在于速度。舉個**簡單的例子，8×6等于多少？計算機會將其轉化為二進制數(shù)，然后按位進行運算。為了方便理解，在這里大家可以認為計算機是將6個8逐個加起來**后得出48這個結果（實際過程比這個要復雜得多）。而由于我們人類已經(jīng)掌握了乘法的運算規(guī)律，小學生便可利用乘法口訣**得出結果。但因為運算量很小，計算機的方法雖然“笨”，卻依然能比我們人腦算得要快。不過，當運算量增長到一定程度時，計算機“笨方法”的弱點就開始暴露出來，而我們人腦的“方法選擇”的優(yōu)勢便會凸現(xiàn)出來。面對圍棋天文數(shù)字級的變化，如果我們也用“笨方法”去逐個窮其變化，別說是戰(zhàn)勝電腦，腦子不爆炸就不錯了。
因此，我們人去下圍棋之所以與計算機不同，是因為我們可以利用已經(jīng)掌握的基本規(guī)律和經(jīng)驗，將不可能的著法分支排除在外，每一步都在進行著對“不可能”的排除，**后逼近正確的道路。畢竟錯誤的道路千千萬，而正確、合理的道路只有若干條，在對殺、死活問題上，可能至有一條。而一般計算機卻沒有這樣事先判斷的本事，它的判斷屬于“事后諸葛亮”，必須在窮盡所有可能的變化之后，才能得出**合理的下法。而這，就是我們人腦與電腦不同的本質原因——我們摒棄了無意義的思考。而這種建立在判斷、比較和篩選能力基礎上的逐步推演，才是圍棋計算力的核心內容。但是問題又來了，我們人腦何以擁有這種事先判斷的能力呢？
我們人類在認知事物的過程時，一向是從現(xiàn)象到本質，從實踐到理論，從復雜到簡單，進而總結出基本的、具有普遍指導意義的規(guī)律性東西，我們稱之為本質。而學習的過程正好相反，把前人總結的基本規(guī)律學到手，然后訓練自己將這些基本規(guī)律運用到實際中的能力。這種從復雜到簡單，再從簡單到復雜，從特殊到一般，再從一般到特殊的過程，就是我們人腦的思維方式和規(guī)律。
學過硬筆書法的朋友都明白這個道理，臨摹字帖時，只要把幾千個常用字練好了，就足以應付所有漢字的書寫。1994年版的《中華字?！肥珍浟?5568個漢字，如果我們逐字去練，就算有這樣的字帖，也會把人累死，至少這是非常低效的方法。因為這種方法沒有發(fā)揮我們人腦獨特的優(yōu)勢，而是一種類似計算機的窮舉法。先扎實地學好筆畫，然后學寫常用字，待熟練到一定程度后，面對從未見過的漢字，我們也能將其漂亮的書寫出來，正才是正道。
語言大師林語堂先生曾說：“學習英語的**正軌，不出仿效與熱誦，仿效即整句地仿效，熱誦則仿效之后必回環(huán)練習，必須脫口而出而后已?！狈滦娬{了正確性，而“脫口而出”則強調了熟練程度。林老的“正軌”再一次道出了人類認知和學習的基本規(guī)律，這是無法違背的東西。正確的記憶是任何學習的基礎，而極為熟練則是應用的基礎。因此，好多英語水平出類拔萃的人，都不是那種別人眼中的神童、天才，他們只是在一次次“正確的重復”中走向成功的。
再舉一個學習武術的例子。套路訓練是武術學習中的重要內容，很多大師一輩子都在不斷地練習套路。因為這些技術動作都是前輩們在武術實戰(zhàn)中所總結出來的精華，被證明在實戰(zhàn)中是高效實用的。我們日復一日地重復這樣的技術動作，就是期望將這些正確的運動規(guī)律練到身上，達到“不思而得”的熟練程度，正所謂“拳到無心方是奇”，只有這樣，才能騰出大腦，在實戰(zhàn)中去感悟更深層次的東西，進而邁向更高的境界。
我想大家對這樣一個現(xiàn)象都有所共識：圍棋水平高的人，并不代表他比別人聰明，更不代表他在其他領域也同樣出色。說白了，它只是一個游戲，水平有多高，智力并不是主要因素，而**重要的是對其一般性的規(guī)律掌握的有多深刻，手法操作得有多熟練。深刻和熟練后，方可談得上靈活應用。當然，對于圍棋可以陶冶情操，磨練意志，感悟做人做事的道理，那就另當別論了，那不屬于技術層面的東西。
正如英語中的常見句型和武術中的經(jīng)典招式一樣，圍棋這門技藝同樣需要學習各種常型，并達到一定的熟練程度，方可提高棋力。所謂的計算力不是憑空存在的，必須有一個載體、有一個提托，而這個載體就是棋型。沒有具體棋型，計算力便是虛無且沒有意義的。圍棋前輩們對棋型總結出了許多寶貴的科學規(guī)律，這才使得我們初學者在面對如此復雜的圍棋時有路可走，不至于一片茫然。而這些規(guī)律就蘊含在死活、手筋、定式、對殺等一系列的技術總結中。
可以說，做死活題是提高圍棋計算力的重要方法，而提高死活水平的基礎方法就是背誦死活常型。說到這里，一定有朋友會說，死記硬背**要不得了，我沒有去背誦死活常型，只是大量地做題，效果很好。估計也有人會說，我背誦了好多的死活常型，可是棋力并沒有什么長進。對于**種情況，我想說的是，那是一種錯覺，正如我們平時做事情的時候感覺不到自己的呼吸一樣，當你大量做死活題的時候，大腦就已經(jīng)開始了歸納總結的工作，將出現(xiàn)頻率高的棋型和變化在不知不覺間存儲了起來，因為有了這樣的記憶基礎，你的棋力才得以提高。但由于這種學習的針對性不強，棋型比較分散，分類不系統(tǒng)，因此需要大量做題，才能夠重復刺激大腦，進而在大腦中留下深刻記憶。這種方式主要適用于歸納總結能力較差的人或兒童，對于成年人來說，并不是一個好選擇。
有些人雖然背誦了很多的系統(tǒng)歸納的常型，棋力為何不見增長呢？這里取決于背誦的質量。在背誦常型的時候，務必做到正確和熟練，如果做不到這兩點，那就叫做“死記硬背”，對提高棋力不會有多大的幫助的。不能正確和熟練的駕馭常型（不只是死活常型），下棋時，你將永遠在基礎工作上打轉，更別說看清復雜的棋型變化了，而這就是計算力不足的本質原因！
專業(yè)棋手們從小就開始訓練，他們在單純的思考速度上并不比我們常人快，因為人腦的“硬件性能”是難以改變的，但由于他們在圍棋學習上投入了大量的時間，無論在棋型的接觸量上還是熟練度上，都比我們業(yè)余的要高出太多。當他們對這些棋型做到不思而得的時候，便可以神游于更高層次的大局觀之中。而業(yè)余棋友如果始終陷于對在圍棋常型的變化中難以脫身，又談何增長棋力呢？沒有這一層扎實的基礎作保障，高樓大廈終難問津。
因此，我建議想要在本質上提高棋力的業(yè)余棋友，找?guī)妆緝?yōu)秀圍棋教練編寫的好教材，靜心去體會、去演練每一課所講解的棋型變化。只做到明白是遠遠不夠的，要爭取做到正確和熟練，切不可一帶而過，那樣不僅是對教練們苦心編寫的教程的一種浪費，也是對自己時間的一種浪費，是絕不可取的！教練們在長期的教學實踐中，所總結出來的棋型是具有相當價值的，我們應當珍惜自己的時間和精力，切不可自以為是。
**后，請大家讀一遍王元八段談及如何提高棋力的一段話，再結合上述內容，相信有心的棋友會受到啟發(fā)：“一是盡可能多掌握基礎知識，有些**能背下來。像基本定式、基本死活、基本官子，像逢壓必扳、逢尖必長和立二拆三三拆四等行棋格言，你要是都知道，就等于站在了前人的肩膀上，自然提高了一個層次。孩子們在這方面有特殊的優(yōu)勢，這不僅是因為他們記性好，還在于他們愿意聽并且相信老師的話，不像有些成年人始終抱著自己固有的思維模式不放?，F(xiàn)在很多孩子棋很厲害，成年人在比賽時輸給他們已是家常便飯，為什么？一個重要原因是，這些孩子記憶的知識已經(jīng)很豐富，他們在諸多已熟知的環(huán)節(jié)落子如飛，因而能把有限的賽時用于中盤的復雜戰(zhàn)斗。如果你每步棋都要從頭算起，到了關鍵時刻卻沒時間去細算，一旦下錯，便會滿盤皆輸?！?/span>
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