重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋,一步未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-08-03
重慶一奕開(kāi)設(shè)的圍棋,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
初級(jí)17-13級(jí)
32-96課時(shí)
布局、中盤(pán)、 收官的概念、占角占邊的基本方法、簡(jiǎn)單局部定式
學(xué)生通過(guò)對(duì)圍地概念的深入學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力。學(xué) 生在大棋盤(pán)的對(duì)局中開(kāi)始更大范圍的考慮
“專注”才能做好,”誠(chéng)意” 才能正心
快樂(lè)、有禮、自信、尊重、專注、堅(jiān)持、觀察、思考、整理、進(jìn)取
童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂(lè)學(xué)禮,由禮入靜,能靜善思,明思厚德是學(xué)苑一貫的主張。學(xué)苑重視兒童興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和教學(xué)氛圍的營(yíng)造,讓孩子在寧?kù)o清雅的環(huán)境中潛移默化,陶冶心性與品德。 我們希望:每年能夠有越來(lái)越多的學(xué)員加入到一弈圍棋學(xué)苑的圍棋學(xué)習(xí)中來(lái),讓我們以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心,以圍棋為載體,與越來(lái)越多的家庭共同關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究最基礎(chǔ)的兒童教育;
專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng),擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系,自主編寫(xiě)普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊(cè)。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合,課程與活動(dòng)、比賽相結(jié)合,教學(xué)形式豐富。讓越來(lái)越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局,讓圍棋融到入越來(lái)越多的孩子生活中去,并真真切切的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、心性習(xí)慣方面去改變到孩子、影響到孩子,讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛(ài)好。
立即咨詢我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營(yíng),一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團(tuán)隊(duì),一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學(xué)生禮儀、習(xí)慣等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。
1.在走讀生中,男生的份額較大,特別是跟著年級(jí)的提高,女生的份額僅為全班的1/4或1/5。女孩在學(xué)習(xí)圍棋方面有共同的優(yōu)勢(shì)。他們默不做聲,但他們的缺點(diǎn)在于缺乏抽象思維,這需要更多的時(shí)間和精力去考慮。
2.兒童在5-7歲開(kāi)端學(xué)習(xí)圍棋更為合適。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)數(shù)學(xué)和數(shù)字更敏感,而且“開(kāi)端”學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單。但是,3到4歲的孩子太小,不能承受和了解,他們真正學(xué)的很少,這很簡(jiǎn)單導(dǎo)致父母拋棄。
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑,現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機(jī)構(gòu)之一。 一弈圍棋學(xué)苑,是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項(xiàng)教育品牌,我們從單一的圍棋連鎖教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團(tuán),規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過(guò)學(xué)苑圍棋學(xué)習(xí)的學(xué)生規(guī)模已近萬(wàn)人。同時(shí)我們是一群熱愛(ài)教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當(dāng)代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團(tuán)隊(duì)。 學(xué)苑改變了市場(chǎng)上傳統(tǒng)競(jìng)技性圍棋培訓(xùn)的方向,在國(guó)文教育和兒童教育方面積極探索,將圍棋教育由技能培訓(xùn)改為心性培養(yǎng),提出“樂(lè)、禮、靜、思、德”的教育理念,并積極實(shí)踐,創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系,提出“善弈正心,一弈一得”的文化教育理念。
學(xué)習(xí)圍棋的條件
結(jié)局
一、棋局下到兩邊一致承認(rèn)著子完畢,為結(jié)局。
二、對(duì)局中,有一方中途認(rèn)輸,為結(jié)局。
活棋和死棋結(jié)局時(shí),經(jīng)兩邊承認(rèn),不能防止被提取的棋,都是死棋。結(jié)局時(shí),經(jīng)兩邊承認(rèn),不能被提取的棋,都是活棋。
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