新 鴻 書 院 圍 棋 培 訓(xùn)
學(xué)圍棋,來新鴻書院
復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-02-13
鼓樓區(qū)兒童圍棋培訓(xùn)學(xué)校,南京新鴻書院為您提供了圍棋培訓(xùn)相關(guān)的課程、學(xué)費、老師及學(xué)習(xí)資訊,南京新鴻書院師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)經(jīng)驗豐富,受到廣大學(xué)員和家長的喜愛。
圍棋,是一種古代中國人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類游戲,春秋戰(zhàn)國時代即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。中國古時有“弈”、“手談”等多種稱謂,是琴棋書畫四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會下棋的家長普遍希望自己的孩子學(xué)會圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書院圍棋課程內(nèi)容。
師資教學(xué)方面。有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校是可以給學(xué)生開正規(guī)發(fā)票的,而且發(fā)票開的就是培訓(xùn)費。有辦學(xué)資質(zhì)和營業(yè)執(zhí)照的學(xué)校不會亂收費,他們的收費標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況和消費水平擬定的,是相關(guān)部門認(rèn)可的。
新鴻書院有強(qiáng)大的師資和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。新鴻書院針對不同年齡段學(xué)員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書院圍棋課程由教學(xué)一線段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ),參考國內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點的一套教材,對于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過程中講解圍棋文化歷史,圍棋傳奇人物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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圍棋是一門具有中國特色的古老藝術(shù),圍棋法天地,調(diào)陰陽,古往今來不少文人雅士以之修心樣德,名臣良將對弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國幾千年的文人雅士中,經(jīng)久不衰;是中國文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬象,兼具遠(yuǎn)近,內(nèi)外,陰陽等二元概念,以中和為至高之境。
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1、幼兒班招生對象:4-7歲。課程設(shè)置:每周一次。
2、少兒班招生對象:7-18歲。課程設(shè)置:每次90分鐘。
3、成人班招生對象:18歲以上。課程設(shè)置:每周2課時。
4、上課時間:周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
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☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí),掌握基本規(guī)則,培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計算能力;
☆ 考級考證——初級學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級,中級學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級,高級學(xué)員達(dá)到段位以上;
☆ 樹立品格——進(jìn)行初中級培訓(xùn),可以培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔,敢于挑戰(zhàn)自我的堅毅品格。
圍棋學(xué)校一般是半年2000多到4000左右,一年最多不會超過1萬,收費高低也看地區(qū)不同級段不同。
新鴻書院以傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
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新鴻書院采用優(yōu)秀的師資力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊,結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲?、演示法、練?xí)法和讀書指導(dǎo)法,并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)媒介,實施一體化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的特點和課程特點形成具有針對性的教學(xué)計劃,以其靈活多變的教學(xué)方式,讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識內(nèi)容,事半功倍。
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新鴻書院的課程經(jīng)專業(yè)教研團(tuán)隊研發(fā),與國內(nèi)大中院校并軌,在國內(nèi)的傳統(tǒng)文化教育中處于**地位,其古箏課程、圍棋課程、書法課程、國畫課程經(jīng)歷行業(yè)專家認(rèn)可,在推動國學(xué)教育健康、全面、系統(tǒng)、科學(xué)的發(fā)展的同時,銜接以素質(zhì)教育為核心的校園教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
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新鴻書院的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)真正目的是走進(jìn)了學(xué)員的日常生活,走進(jìn)他們的家庭,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨椋蔀樗麄兂砷L路上的“指南針”,提高他們的人文素養(yǎng)。琴棋書畫國學(xué)茶藝,學(xué)員長期沐浴其中,氣質(zhì)修養(yǎng)定會沉淀于其骨髓之中,表于言行舉止生活常態(tài)。
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新鴻書院秉承“三人行,必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念,每月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開展非常有特色的雅集活動,通過定期分享學(xué)習(xí),擴(kuò)充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識點,取長補(bǔ)短,共謀進(jìn)步。學(xué)員每月可預(yù)約參加書院雅集活動,跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂趣,一起感受傳統(tǒng)文化的樂趣。
邵老師,業(yè)余五段水平,圍棋理論基礎(chǔ)扎實,大學(xué)時積極參加校圍棋社舉辦的各類圍棋活動,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,并多次在國內(nèi)圍棋比賽中獲獎。在教學(xué)過程中,邵老師做到教棋育人兩者兼顧,潛心致力于少兒圍棋的教育的他,更是以其豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗,帶領(lǐng)學(xué)生在圍棋比賽中獲得多項獎項。
王老師,業(yè)余5段,畢業(yè)于長江大學(xué)文學(xué)院,酷愛圍棋,自幼學(xué)棋,多次在省市級圍棋比賽中獲獎
段老師,圍棋5段,自幼喜歡智力類體育運(yùn)動。在教學(xué)生涯中長期擔(dān)任圍棋教研組長和培訓(xùn)組長。積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗,對圍棋教與學(xué)有獨到的理解,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,深受小朋友們的喜愛。
戴老師自幼學(xué)習(xí)并熱愛圍棋,棋力業(yè)余5段,專業(yè)從事圍棋啟蒙入門教育6年多,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)過程中非常有耐心,讓學(xué)生在**氛圍中掌握專業(yè)知識,以達(dá)到以棋育人的效果。
一手好字:經(jīng)過專業(yè)的書法訓(xùn)練,使學(xué)員熟練掌握書法技巧,練就一手好字;
一種榮譽(yù):根據(jù)中書協(xié)考綱要求,分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的書法考級證書;
一種態(tài)度:經(jīng)過長期的書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)員持之以恒、不畏艱難的人生態(tài)度;
一種氣質(zhì):臨摹書法名家名作,提升學(xué)員審美情趣和修養(yǎng),培養(yǎng)高雅的氣質(zhì);
一種習(xí)慣:自古以來字如其人,一個書法愛好者都有著一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
1.正確認(rèn)識書法的構(gòu)成,了解文房四寶,學(xué)習(xí)書法歷史,了解文字的由來。
2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用;
3.范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律,并能逐步學(xué)會背臨、創(chuàng)作。
4.了解書法的體系,根據(jù)學(xué)習(xí)的深入,逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點,并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段,進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作,形成個人作品,
6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
7.書法學(xué)以致用,**對書法的學(xué)習(xí),掌握寫字之道,學(xué)習(xí)之道,修身養(yǎng)性之道。
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊,整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢了解智慧的煅練:下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時,每下一子就是提出一個問題,就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。
和數(shù)字做朋友:圍棋當(dāng)中運(yùn)用數(shù)字的地方特別多,比如氣的計算、圍地的大小、勝負(fù)的計算等。在學(xué)棋的過程中,可以培養(yǎng)孩子自然**的接觸數(shù)字,逐漸成為數(shù)字的好朋友。
新鴻書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
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