昆明達(dá)內(nèi) UID全鏈路設(shè)計(jì)
多維度培養(yǎng)全鏈路UI設(shè)計(jì)師 0基礎(chǔ)也能快速逆襲
點(diǎn)擊咨詢(xún)昆明UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-22
導(dǎo)語(yǔ)概要
達(dá)內(nèi)開(kāi)設(shè)全鏈路UI設(shè)計(jì)師課程：平面設(shè)計(jì);品牌設(shè)計(jì);UI界面設(shè)計(jì);網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)視頻教程;web前段學(xué)習(xí)等階段。滿(mǎn)足了企業(yè)對(duì)于用人的需求，大大地提升了學(xué)員的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)緊跟時(shí)代，授課形式為實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式，確保學(xué)員并不只是會(huì)理論知識(shí)。
學(xué)完UI設(shè)計(jì)好就業(yè)嗎？人與界面交互設(shè)計(jì)師，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。在圖形界面產(chǎn)生之前，長(zhǎng)期以來(lái)UI設(shè)計(jì)師就是指交互設(shè)計(jì)師。交互設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容就是設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、軟件的結(jié)構(gòu)與操作規(guī)范(spec)等。軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型和交互規(guī)范。交互設(shè)計(jì)師一般都是軟件工程師背景居多，也有視覺(jué)設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行進(jìn)入的。
5大課程階段
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01
平面設(shè)計(jì)
階段內(nèi)容: PS基礎(chǔ)與商業(yè)廣告; AI造型與排版技巧;繪畫(huà)的技巧與觀察方法;
階段目標(biāo):設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí):掌握常見(jiàn)軟件操作、熟悉行業(yè)規(guī)范。
設(shè)計(jì)理念的學(xué)習(xí):掌握字體設(shè)計(jì)技巧，理解版式原則。
學(xué)習(xí)成果:60%案例實(shí)操，可以熟練掌握PS/AI基礎(chǔ)高頻設(shè)計(jì)工具;通 過(guò)項(xiàng)目式導(dǎo)入的方法，充分理解設(shè)計(jì)理念與用戶(hù)需求分析，完全達(dá)到從零到一完成符合商業(yè)需求的企業(yè)平面設(shè)計(jì)全案
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02
品牌設(shè)計(jì)
階段內(nèi)容:品牌設(shè)計(jì)與VIS應(yīng)用以及商業(yè)廣告設(shè)計(jì)
階段目標(biāo):提高學(xué)員品牌廣告創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，獨(dú)立思考完成商業(yè)品牌設(shè)計(jì)等商業(yè)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)成果:熟知品牌設(shè)計(jì)理念與方法，懂得商業(yè)廣告設(shè)計(jì)技巧，提高學(xué)員對(duì)廣告分析能力與設(shè)計(jì)能力，能夠獨(dú)立完成字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告、商業(yè)畫(huà)冊(cè)等.
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03
電商設(shè)計(jì)
階段內(nèi)容:電商設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)表現(xiàn);電商展位圖形創(chuàng)意法則
階段目標(biāo):精通專(zhuān)題頁(yè)、詳情、宣傳展位、產(chǎn)品精主圖設(shè)計(jì)等電商頁(yè)面的策劃、全棧式設(shè)計(jì)項(xiàng)目，掌握適用于多平臺(tái)的響應(yīng)式布局設(shè)計(jì)網(wǎng)站。能夠勝任電商設(shè)計(jì)一職，完成電商內(nèi)容的核心設(shè)計(jì).
學(xué)習(xí)成果:商業(yè)角度完成全流程的電商視覺(jué)設(shè)計(jì)，通 過(guò)貫穿項(xiàng)目充分理解設(shè)計(jì)理念，站在用戶(hù)的角度，掌握營(yíng)銷(xiāo)的流量密碼，完成貼切用戶(hù)需求和商業(yè)需求的網(wǎng)站與營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面的設(shè)計(jì).
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04
運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
階段內(nèi)容:商業(yè)插畫(huà)與界面設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)思維與就業(yè)指導(dǎo)
階段目標(biāo):掌握全鏈路設(shè)計(jì)全流程，從運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)到UI設(shè)計(jì)，可以用多種設(shè)計(jì)工具與方法全面構(gòu)建設(shè)計(jì)思維體系，掌握從項(xiàng)目構(gòu)思到設(shè)計(jì)到執(zhí)行的設(shè)計(jì)流程，完善設(shè)計(jì)作品集，建立自我設(shè)計(jì)品牌
學(xué)習(xí)成果:視覺(jué)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化輸出，獨(dú)立完成全流程項(xiàng)目;突出個(gè)人作品優(yōu)勢(shì)及亮點(diǎn)，避免同質(zhì)化，增強(qiáng)學(xué)員面試技巧;完善設(shè)計(jì)師作品集，通 過(guò)設(shè)計(jì)思維復(fù)盤(pán)階段項(xiàng)目作品、全流程項(xiàng)目輸出.
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05
UXD設(shè)計(jì)
階段內(nèi)容:學(xué)習(xí)競(jìng)品分析，用戶(hù)畫(huà)像，流程設(shè)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)完整交互原型文檔的輸出;
階段目標(biāo):精通從0-1全鏈路產(chǎn)品視覺(jué)設(shè)計(jì)以及交互規(guī)則，掌握交互設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)技巧
學(xué)習(xí)成果:掌握交互設(shè)計(jì)思維，獨(dú)立完成高質(zhì)量界面視覺(jué)設(shè)計(jì)，與開(kāi)發(fā)一起推動(dòng)商業(yè)項(xiàng)目的實(shí)。了解行業(yè)更新動(dòng)態(tài)，打造全鏈路U1設(shè)計(jì)師
平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都把提高設(shè)計(jì)水平作為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的手段。從報(bào)紙到雜志，從電視到互聯(lián)網(wǎng)，從品牌到包裝，從廣告到形象設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的功能和作用不斷擴(kuò)大。它的影響涉及社會(huì)生活和行業(yè)的各個(gè)方面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才眾多，有近千所高等教育機(jī)構(gòu)和教學(xué)機(jī)構(gòu)從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)人才培養(yǎng)，而且還在不斷增加。
哪些人適合學(xué)UI
工作瓶頸期。在傳統(tǒng)崗位上工作了幾年之后，突然發(fā)現(xiàn)自己的崗位慢慢不再被企業(yè)重視，而一些新型崗位反倒很搶手。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，工資卻很多年沒(méi)有提升，而且也沒(méi)有漲薪的希望了。總之，這是工作中的瓶頸，讓人處于尷尬的境地。如果沒(méi)有辦法改變這個(gè)現(xiàn)狀，那么 UI制定就很合適。
UI學(xué)習(xí)技巧
關(guān)注設(shè)計(jì)趨勢(shì)：了解當(dāng)前的UI設(shè)計(jì)趨勢(shì)和最新的設(shè)計(jì)風(fēng)格是非常重要的?？梢躁P(guān)注設(shè)計(jì)博客、社交媒體和設(shè)計(jì)平臺(tái)，瀏覽優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)案例和作品，從中獲取靈感和學(xué)習(xí)最新的設(shè)計(jì)技巧。
學(xué)習(xí)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)：UI設(shè)計(jì)緊密關(guān)聯(lián)著用戶(hù)體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)用戶(hù)行為和需求分析、信息架構(gòu)和交互設(shè)計(jì)等UX設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，可以幫助你更好地理解用戶(hù)需求，并將其融入到UI設(shè)計(jì)中。
認(rèn)識(shí)達(dá)內(nèi)從這里開(kāi)始
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每年十萬(wàn)人選擇的培訓(xùn) 自然是好培訓(xùn)
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達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月，是面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)， 培訓(xùn)培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師等職場(chǎng)人才的教育機(jī)構(gòu)。
◆目前，達(dá)內(nèi)教育已在北京、上海、廣州、深圳、南京等41座大中城市建立300家線下學(xué)習(xí)中心
◆覆蓋3-33歲全年齡段用戶(hù)，為其提供全周期、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)服務(wù)
◆與1200多所高校建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的合作，為20萬(wàn)家企業(yè)輸送人才，累計(jì)服務(wù)120萬(wàn)+職業(yè)人才
達(dá)內(nèi)教育（昆明吳井路中心）
