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濟(jì)南達(dá)內(nèi)

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濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-03-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

濟(jì)南UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu),小編在這里為您推薦濟(jì)南達(dá)內(nèi)教育,濟(jì)南達(dá)內(nèi)教育是知名IT培訓(xùn)品牌,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)賦能,從報(bào)名學(xué)習(xí)到就業(yè)推薦,一站式服務(wù),深受廣大學(xué)員歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。

  • 哪家學(xué)校有高考復(fù)讀班

    濟(jì)南達(dá)內(nèi)

    UI培訓(xùn)課程

    課程咨詢

濟(jì)南達(dá)內(nèi)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)與高校、企業(yè)合作

達(dá)內(nèi)發(fā)展的十八年,就是推動(dòng)中國(guó)高校校企合作、產(chǎn)融結(jié)合的十八年,就是推動(dòng)中國(guó)高校職業(yè)教育改革的十八年,從達(dá)內(nèi)成立之初,高校一直是達(dá)內(nèi)的親密合作伙伴,并推出教育品牌“英才添翼”,“英才添翼”始終致力于成為中國(guó)職業(yè)教育改革一站式解決方案提供商,以合作辦學(xué),合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展為主線,提出了達(dá)內(nèi)高校教學(xué)體系解決方案,達(dá)內(nèi)高校全方位實(shí)習(xí)解決方案,達(dá)內(nèi)高校大學(xué)生就業(yè)解決方案、企業(yè)級(jí)師資培訓(xùn)解決方案四大解決方案。達(dá)內(nèi)“英才添翼”與全國(guó)800余家高校深度合作、專業(yè)共建,把企業(yè)的項(xiàng)目搬到學(xué)校,把學(xué)校的課堂搬到企業(yè),工程師和高校老師共同協(xié)作雙師教學(xué),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教共融,協(xié)同發(fā)展,更好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才。從2016年開始,達(dá)內(nèi)集團(tuán)成為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人單位。

達(dá)內(nèi)UI培訓(xùn)課程

  • 濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    UI設(shè)計(jì)專業(yè)技能
    軟件應(yīng)用:PS/AI/CDR/C4D/Ax-ture/PR/AE

    多平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)用:手機(jī)/電腦/iPad/TV/可穿戴設(shè)備多平臺(tái)

    企業(yè)可視化項(xiàng)目:B端/C端業(yè)務(wù)可視化項(xiàng)目輸出

    UI全流程設(shè)計(jì):獨(dú)立完成iOS/An-droid全流程項(xiàng)目案例

  • 濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
    線上app案例分析與臨摹思奕家裝App界面設(shè)計(jì)樂(lè)乘小程序設(shè)計(jì)

    汽車車載界面設(shè)計(jì)智能手表界面設(shè)計(jì)金融平臺(tái)-B端實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

    完成小組/個(gè)人全流程項(xiàng)目設(shè)計(jì)

  • 濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    UI設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)
    熟練掌握XD等界面設(shè)計(jì)軟件,學(xué)握iOS/Android設(shè)計(jì)規(guī)范,根據(jù)用戶需求獨(dú)立完成U全流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,同時(shí)也具備多平臺(tái)規(guī)范化設(shè)計(jì)的能力

  • 濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    UI設(shè)計(jì)擇優(yōu)能力
    拓展技能:商業(yè)插畫、視頻剪輯、Web前端

    職業(yè)素養(yǎng):商業(yè)溝通力(商業(yè)品牌提案,Web全錢設(shè)計(jì)提案、移動(dòng)端原型提案)

    團(tuán)隊(duì)協(xié)作:對(duì)于品牌類、網(wǎng)站類、移動(dòng)端項(xiàng)目的商業(yè)流程熟知度

  • 濟(jì)南成人UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    UI設(shè)計(jì)勝任崗位
    網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)。

達(dá)內(nèi)的教學(xué)理念

  • 01

    產(chǎn)學(xué)研深度融合

    達(dá)內(nèi)教育與與企業(yè)、高校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才,課程研發(fā)對(duì)標(biāo)企業(yè)需求,課程學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)企業(yè)崗位技能,課程植入一線商業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例,讓學(xué)員所學(xué)及所用。

  • 02

    三大專業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)

    達(dá)內(nèi)教育緊跟時(shí)代,重構(gòu)IT職業(yè)培訓(xùn)新格局,成立IT、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)三大學(xué)院,以就業(yè)為向?qū)?,滿足學(xué)員職場(chǎng)就業(yè)、技術(shù)提升、技能證書考取等多層次學(xué)習(xí)需求。

  • 03

    π型人才培養(yǎng)目標(biāo)

    職業(yè)教育4.0時(shí)代已然到來(lái),達(dá)內(nèi)教育以培養(yǎng)“至少在2個(gè)領(lǐng)域深耕,同時(shí)擁有兩項(xiàng)專業(yè)技能”的π型人才為目標(biāo),同時(shí)不斷幫助學(xué)員拓寬行業(yè)知識(shí)的寬度,持續(xù)提升學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展力。

  • 04

    因材施教分級(jí)培優(yōu)

    達(dá)內(nèi)教育打造“因材施教、分級(jí)培優(yōu)”個(gè)性化教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)員不同能力起點(diǎn),匹配個(gè)性化課程,讓零基礎(chǔ)學(xué)員好就業(yè),讓有基礎(chǔ)學(xué)員就好業(yè)!

  • 05

    大項(xiàng)目貫穿教學(xué)

    達(dá)內(nèi)教育采用技術(shù)全面、邏輯縝密、知識(shí)體系完善的千萬(wàn)級(jí)大項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程,從0開始帶你打造企業(yè)級(jí)項(xiàng)目??偙O(jiān)級(jí)講師深入拆解每一個(gè)細(xì)節(jié),讓你從底層邏輯出發(fā)養(yǎng)成整體架構(gòu)思維。

  • 06

    OMO線上線下融合授課

    線上線下自由切換上課模式,學(xué)員可選擇適合自己的模式。從學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)等一體化學(xué)員管理,解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。

  • 07

    浸潤(rùn)式課程學(xué)習(xí)

    達(dá)內(nèi)教育自主開發(fā)的全能型TTS9.0學(xué)習(xí)平臺(tái)和四位一體品質(zhì)保障服務(wù),實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)練評(píng)測(cè)”AI智能全方位輔助,打通了“教輔練就業(yè)”全流程,全面保障學(xué)員學(xué)得會(huì)、學(xué)的專、學(xué)的精。

  • 08
    大內(nèi)高手社區(qū)

    大內(nèi)高手社區(qū)匯聚了百萬(wàn)IT人才,旨在為廣大達(dá)內(nèi)學(xué)員及技術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)交流討論的平臺(tái),不定期舉辦各種形式的大咖免費(fèi)交流會(huì),解決技術(shù)難題。

  • 09
    十年服務(wù)計(jì)劃

    達(dá)內(nèi)教育將20年來(lái)積累的資源免費(fèi)給所有達(dá)內(nèi)學(xué)生,為這些學(xué)員持續(xù)提供課程開源、就業(yè)機(jī)會(huì)、行業(yè)圈層 、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù),幫助學(xué)員在未來(lái)10年的職場(chǎng)生涯中能更快速的成長(zhǎng)。

UI設(shè)計(jì)的重要性

UI設(shè)計(jì)在軟件開發(fā)過(guò)程中具有非常重要的作用,可以提升用戶體驗(yàn)、增強(qiáng)可用性、減少用戶認(rèn)知負(fù)荷、促進(jìn)品牌形象、改善用戶滿意度、增強(qiáng)安全性和提高軟件的市場(chǎng)價(jià)值。因此,在軟件開發(fā)過(guò)程中,應(yīng)該將UI設(shè)計(jì)作為一個(gè)重要的考慮因素,并付出足夠的精力來(lái)完成UI設(shè)計(jì)工作??梢?/span>提高軟件的市場(chǎng)價(jià)值:好的UI設(shè)計(jì)可以有效地吸引用戶使用軟件,并提升軟件的市場(chǎng)價(jià)值。如果軟件的UI設(shè)計(jì)得當(dāng),用戶會(huì)感覺(jué)使用起來(lái)很愉快,這有助于讓軟件在市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力??梢?/span>改善用戶滿意度:好的UI設(shè)計(jì)可以提高用戶使用軟件的滿意度。用戶如果感覺(jué)軟件使用起來(lái)很順暢,并且能夠快速找到所需的功能,就會(huì)對(duì)軟件更加滿意。這有助于促進(jìn)用戶繼續(xù)使用軟件,并可能會(huì)向其他人推薦這款軟件。

達(dá)內(nèi)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 20年

    職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
    達(dá)內(nèi)具有20年的IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),截止目前開設(shè)12大互聯(lián)網(wǎng)熱門課程,對(duì)IT職業(yè)教育有著深刻的洞察。

  • 110萬(wàn)

    累計(jì)學(xué)員突破
    每年有100000人,從達(dá)內(nèi)進(jìn)入中國(guó)的IT企業(yè),達(dá)內(nèi)教育累計(jì)培養(yǎng)逾萬(wàn)學(xué)員就業(yè)體系,學(xué)員遍布全國(guó)各地。

  • 400+

    教研講師匠心研發(fā)
    專家級(jí)教研老師匠心研發(fā)符合教學(xué)的大項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程,讓學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,將技術(shù)棧學(xué)以致用。
  • 10年

    10年服務(wù)計(jì)劃
    30000+免費(fèi)開源課程,10000+高薪崗位就職機(jī)會(huì),達(dá)內(nèi)教育陪伴學(xué)員從求職到就業(yè)到職場(chǎng)提升一路成長(zhǎng)!

UI設(shè)計(jì)合適人群

目前的UI設(shè)計(jì)很多都是停留在手機(jī)端設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè),游戲UI設(shè)計(jì)只能說(shuō)是UI設(shè)計(jì)的開始。

不管你現(xiàn)在是從事哪個(gè)行業(yè),但是我知道有很多人從事的工作,并不是自己最熱愛(ài)的,當(dāng)然也有些人是勉強(qiáng)為了生活而一直徘徊在低薪工作著,對(duì)自己的職業(yè)生涯不明確。

還有一部分人就是在讀大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè),學(xué)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)也不是自己喜歡的,或許是父母安排選擇的專業(yè),或許是你當(dāng)初自己選擇的,但是你都可能會(huì)勉強(qiáng)讀完。

當(dāng)然有一部分人是比較有想法的,覺(jué)得自己學(xué)的專業(yè)不喜歡,以后不想從事這個(gè)專業(yè),就趁在大學(xué)的業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線多學(xué)一門技能,等讀完大學(xué)就可以直接就業(yè)。

UI行業(yè)前景

  • 行業(yè)前景好

    5G視覺(jué)時(shí)代設(shè)計(jì)

    無(wú)處不在
  • 人才爭(zhēng)奪激烈

    創(chuàng)意型視覺(jué)設(shè)計(jì)師

    人才稀缺
  • 就業(yè)選擇更多

    設(shè)計(jì)成企業(yè)剛需

    20+崗位
  • 就業(yè)薪資高

    全國(guó)平均月薪資

    ¥14.5K

UI設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法

多思考

在看和做的過(guò)程中,設(shè)計(jì)技法只是學(xué)習(xí)UI的一小部分,更多的是要去理解設(shè)計(jì)背后的思路和原理。比如,這個(gè)產(chǎn)品為什么定義藍(lán)色為主色?為什么要放大和加粗那個(gè)數(shù)字?整個(gè)頁(yè)面的結(jié)構(gòu)和布局是怎樣的?設(shè)計(jì)的目標(biāo)有哪些?等等。不斷去思考,不停去問(wèn)自己為什么,只有這樣,才能在今后的工作和創(chuàng)作過(guò)程中,使設(shè)計(jì)有理有據(jù),經(jīng)得起別人的推敲,顯得自己更專業(yè),從而獲得認(rèn)可和尊重,更好地使用設(shè)計(jì)去解決問(wèn)題。

多練習(xí)

當(dāng)你看過(guò)很多優(yōu)秀的作品后,你可能還是不會(huì)設(shè)計(jì),所以接下來(lái)你要做的就是不斷的練習(xí),這個(gè)階段就是臨摹。臨摹幾套作品過(guò)后,可以進(jìn)入第二階段——Redesign。你可以Redesign一個(gè)自己版本的iOS系統(tǒng)界面,或者重新設(shè)計(jì)一個(gè)微信 ,加入自己的想法和理念。如果你喜歡玩《陰陽(yáng)師》,你可以設(shè)計(jì)個(gè)自己版本的陰陽(yáng)師界面,甚至把里面的角色換掉都可以。這個(gè)階段是很重要的在臨摹的過(guò)程中不斷的積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),以后才能創(chuàng)造出屬于自己的優(yōu)秀作品。

濟(jì)南達(dá)內(nèi)學(xué)校簡(jiǎn)介

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)【美股交易代碼:TEDU】(簡(jiǎn)稱達(dá)內(nèi)集團(tuán))成立于2002年9月,2014年4月,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市,融資1億3千萬(wàn)美元,是中國(guó)在美國(guó)上市的職業(yè)教育集團(tuán),根據(jù)IDC的數(shù)據(jù),達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)是目前國(guó)內(nèi)**的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),市場(chǎng)份額超過(guò)8.3%。

達(dá)內(nèi)集團(tuán)以中關(guān)村為依托,目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等42個(gè)大中城市成立了171家學(xué)習(xí)中心,擁有員工超過(guò)7000人,2016年培訓(xùn)量已達(dá)11萬(wàn)人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)體系,在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑,連續(xù)3年復(fù)合增長(zhǎng)率超過(guò)50%。


達(dá)內(nèi)的18年,是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的18年。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段,達(dá)內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐,18年不斷的創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。目前開設(shè)Java、Java大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測(cè)試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計(jì)算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、高級(jí)電商、主辦會(huì)計(jì)、Python等21大課程體系,為中國(guó)企業(yè)提供全面的IT互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù),并為全行業(yè)提供高級(jí)應(yīng)用型人才。達(dá)內(nèi)擁有行業(yè)內(nèi)完善的教研團(tuán)隊(duì),200位講師,1500名教研人員,全方位保障學(xué)員來(lái)自企業(yè)的技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)擔(dān)綱教學(xué),并且的行業(yè)專家組合授課,課程更具較強(qiáng)實(shí)操性。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)確定了”一站式職業(yè)人才培訓(xùn)提供商、一站式人才輸送提供商、一站式軟件開發(fā)提供商”的三大定位。把“締造年輕人的中國(guó)夢(mèng)”作為所有達(dá)內(nèi)人奮斗的企業(yè)使命。


  • 濟(jì)南達(dá)內(nèi)教育

    認(rèn)識(shí)達(dá)內(nèi)從這里開始

    美國(guó)上市公司
    專注IT培訓(xùn)20年

    預(yù)約了解

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