UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的“錢(qián)”景職業(yè)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-14
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的“錢(qián)”景職業(yè)在線咨詢(xún)網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)是根據(jù)企業(yè)希望向?yàn)g覽者傳遞的信息(包括產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化),進(jìn)行網(wǎng)站功能策劃,然后進(jìn)行的頁(yè)面設(shè)計(jì)美化工作。作為企業(yè)對(duì)外宣傳物料的其中一種
互聯(lián)網(wǎng)+UI設(shè)計(jì)崗位涵蓋電商金融教育游戲旅游醫(yī)療餐飲多媒體等行業(yè),而且隨著市場(chǎng)的發(fā)展,高能的UI設(shè)計(jì)師更是企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>智聯(lián)招聘、職友集、前程無(wú)憂等招聘數(shù)據(jù)顯示,UI設(shè)計(jì)師平均薪資高達(dá)10360元,高于同水平其他行業(yè)薪資20%~30%。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>設(shè)計(jì)職位所需技能大同小異,掌握最核心的設(shè)計(jì)原理與技巧,就能實(shí)現(xiàn)各種設(shè)計(jì)職位的跨界,職業(yè)發(fā)展道路更寬。
試聽(tīng)申請(qǐng)>>UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)兩條不同的路徑,設(shè)計(jì)管理與產(chǎn)品管理。雙線發(fā)展,更有無(wú)限可能。
全屏幕布局
如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多設(shè)計(jì)師熱衷于使用全屏布局,其中的視覺(jué)元素,如照片和視頻,不受邊界的限制,更寬敞,沒(méi)有打破邊界的感覺(jué)。
> 技能 —— PS、AI+ID、手繪基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、創(chuàng)意思維。
> 素養(yǎng) —— 團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、演講與表達(dá)、崗位職責(zé)、工作流程。
> 項(xiàng)目 ——標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫(huà)訓(xùn)練與鑒賞。
> 目標(biāo) —— 平面設(shè)計(jì)師大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— DW、H5、CSS3、配色、布局、頁(yè)面元素設(shè)計(jì)技巧。
> 素養(yǎng) —— 合作技巧、溝通原則與策略、自我認(rèn)知、自我發(fā)展。
> 項(xiàng)目 ——營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)站、游戲網(wǎng)站、企業(yè)OA、電商網(wǎng)站、專(zhuān)題活動(dòng)頁(yè)、LandingPage。
> 目標(biāo) —— 平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— 移動(dòng)UI規(guī)范、UI設(shè)計(jì)技巧、用戶(hù)體驗(yàn)、交互原型設(shè)計(jì)。
> 素養(yǎng) —— 簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、面試指導(dǎo)、職場(chǎng)禮儀。
> 項(xiàng)目 ——教育類(lèi)、電商類(lèi)、醫(yī)療類(lèi)、游戲類(lèi)、餐飲類(lèi)。
> 目標(biāo) —— 移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師的大部分工作,并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
> 技能 —— UI設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范、項(xiàng)目管理、作品美化。
> 素養(yǎng) —— 模擬面試、就業(yè)指導(dǎo)。
> 項(xiàng)目 ——UI設(shè)計(jì)整合項(xiàng)目:平面+出版+網(wǎng)頁(yè)+手機(jī)端App+活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)。
> 目標(biāo) —— 移動(dòng)網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)工作,具備良好的職業(yè)操守、并具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力 。
用戶(hù)界面的維護(hù)和升級(jí)
有必要學(xué)習(xí)維護(hù)和升級(jí)用戶(hù)界面。在這里,我們需要學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)和相關(guān)的電腦知識(shí)。為了更好的提高人機(jī)之間的協(xié)調(diào),我們需要聽(tīng)取用戶(hù)的意見(jiàn)和見(jiàn)解,合理的調(diào)整我們的設(shè)計(jì)。
多想
學(xué)習(xí)UI更多的是理解設(shè)計(jì)背后的思想和原則。例如,為什么這個(gè)產(chǎn)品把藍(lán)色定義為主導(dǎo)色?為什么要放大并加粗這個(gè)數(shù)字?整個(gè)頁(yè)面的結(jié)構(gòu)和布局是什么?設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么? 只有這樣,在今后的工作和創(chuàng)作過(guò)程中,才能使設(shè)計(jì)合理,顯得更加專(zhuān)業(yè)。
“北大青鳥(niǎo)”是由北京大學(xué)和世界上較大的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)印度APTECH聯(lián)合創(chuàng)辦的中國(guó)高端IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),隸屬于北京大學(xué)校辦培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。北大青鳥(niǎo)一直致力于軟件和網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)、輸送。洛陽(yáng)自引入該培訓(xùn)項(xiàng)目之后,憑其先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),一直領(lǐng)跑IT職業(yè)教育同行,已為社會(huì)各界培養(yǎng)并輸送了大量技能型軟件和網(wǎng)絡(luò)人才,受到了用人單位的廣泛歡迎,至今已經(jīng)成為洛陽(yáng)地區(qū)輸送高薪熱門(mén)人才的重要出口。
成立之初,我校就特別注重學(xué)員就業(yè)質(zhì)量,抓好教學(xué)與就業(yè)兩大核心,大力拓展就業(yè)渠道,擴(kuò)大就業(yè)面,與眾多用人單位結(jié)成合作伙伴,確保學(xué)員畢業(yè)即可找到滿(mǎn)意的工作。校領(lǐng)導(dǎo)深信:只有高質(zhì)量就業(yè)的輸出,才能發(fā)展,才能贏得社會(huì)、學(xué)員及家長(zhǎng)的認(rèn)可。正因?yàn)檫@樣,本年度我校學(xué)員的就業(yè)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,就業(yè)率大幅提升高至98%。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名