重磅來襲，邢臺專門培訓(xùn)托福的機(jī)構(gòu)

考托福對于高二學(xué)生來說是否有必要呢?

首先需要明確的是，高中二年級的學(xué)生通常面臨著沉重的學(xué)業(yè)壓力，需要同時(shí)參加不同科目的考試。因此，是否參加托?？荚噾?yīng)該根據(jù)學(xué)生的日常安排和能力來決定。如果學(xué)生有良好的英語基礎(chǔ)，有足夠的時(shí)間和精力準(zhǔn)備考試，那么參加托?？荚噷λ麄儊碚f肯定是有益的。因?yàn)橥ㄟ^準(zhǔn)備托?？荚嚕瑢W(xué)生可以更好地了解英語的語言環(huán)境和習(xí)慣，提高他們的聽、說、讀、寫能力。

托?？荚囋趺礈?zhǔn)備單詞?

許多國內(nèi)考生在記憶單詞時(shí)只關(guān)注單詞的拼寫和解釋，而不關(guān)注單詞的發(fā)音和用法。這在托福詞匯準(zhǔn)備中是不可行的。托福的詞匯量要求約為8000-10000.相當(dāng)于中國英語六級或以上的詞匯量。就難度而言，托福閱讀與六級閱讀基本相同。關(guān)鍵是有一點(diǎn)不同：設(shè)置問題的方法不同，但托福的閱讀速度需要快得多。就托福聽力而言，托福聽力既是一個(gè)難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。在托福口語和書面部分，將詳細(xì)回答考生的要求。簡而言之，我們需要在很短的時(shí)間內(nèi)整理答案。這仍然非常困難。它測試學(xué)生的語言組織和應(yīng)用能力。在寫作部分，有兩篇文章，一篇是小文章，另一篇是大文章。這篇文章是為了測試閱讀和聽力。從題庫中摘錄了一篇大文章。我建議你一定要做模型測試軟件和實(shí)際問題，找到自己的問題，然后有針對性地改進(jìn)。

托福英語備考要點(diǎn)

切記反復(fù)循環(huán)

在托福聽力練習(xí)中，許多學(xué)生努力聽清楚文章中的所有內(nèi)容。然而，對這一部分的處理過于盲目。例如，在托福聽力過程中，如果我們聽到一個(gè)新詞、一個(gè)長句等，我們會反復(fù)聽這個(gè)句子片段，努力聽清楚。然而，在沒有理解和記錄相應(yīng)材料的情況下，簡單地聽這些內(nèi)容是完全沒有意義的。在聽力過程中，學(xué)會將聽力短語與文獻(xiàn)材料相結(jié)合是提高聽力能力的直接途徑。

怎樣準(zhǔn)備托?？荚?

閱讀。我們建議你在準(zhǔn)備托?？荚嚂r(shí)不要使用紙質(zhì)材料進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀€(gè)人的閱讀速度會受到閱讀材料的質(zhì)地、布局甚至尺寸的影響。我有在草紙上做筆記和總結(jié)的習(xí)慣，這對總結(jié)期末文章仍然很有幫助。我還做了兩次以上的練習(xí)，有時(shí)甚至從第二次練習(xí)中獲得的比第一次更多。事實(shí)上，托福閱讀的答案非常明顯，有時(shí)有初中歷史題的感覺。每一道錯(cuò)題基本上都是由于粗心造成的，尤其是最后的總結(jié)題。閱讀需要冷靜，有時(shí)我覺得復(fù)習(xí)一套閱讀材料的沖動會產(chǎn)生重大影響。