托福90分基礎(chǔ)班
【適合學(xué)員】高中英語水平一般,大學(xué)英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員
【課程設(shè)置】課程分三階段學(xué)習(xí)(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-26
托福強化班鞏固夯實基礎(chǔ),教材搭配試題點擊咨詢考托福有什么用?托福成績最廣為人知的用途是出國留學(xué)。許多外國大學(xué)要求申請人提供托福成績證明其英語水平。新托??荚嚨目偡譃?20分,許多知名大學(xué)要求考生托福成
托福成績最廣為人知的用途是出國留學(xué)。許多外國大學(xué)要求申請人提供托福成績證明其英語水平。新托??荚嚨目偡譃?20分,許多知名大學(xué)要求考生托福成績達到100分或以上。因此,取得好的托福成績是進入一所好大學(xué)的必要條件之一。此外,許多托??荚囶}都從國外學(xué)校的場景中重建了真實的對話,這可以幫助我們提前了解國外的學(xué)校生活。如果你在托??荚囍斜憩F(xiàn)出色,那么在國外留學(xué)時申請獎學(xué)金的概率也會大大增加。
深度拓展、西化思維,循序漸進幫助學(xué)子取得質(zhì)的提高
【適合學(xué)員】高中英語水平一般,大學(xué)英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員
【課程設(shè)置】課程分三階段學(xué)習(xí)(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
【適合學(xué)員】高中英語水平較好,大學(xué)四級以上水平,系統(tǒng)培訓(xùn)。
【課程設(shè)置】課程分兩個階段學(xué)習(xí)(36次課/144課時)
【課程特點】托福詞匯語法,托福基礎(chǔ)聽說讀寫四項精講,讓學(xué)生通過精講精練,實現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
【適合學(xué)員】大學(xué)四級以上水平,或參加托??荚嚦煽冊?5分水平,通過短期精講訓(xùn)練達到托福成績。
【課程設(shè)置】課程為一階段學(xué)習(xí)(24次課/96課時)
【課程特點】通過托?;A(chǔ)聽說讀寫四項精講精煉,學(xué)生短期內(nèi)實現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)。
托?;A(chǔ)班
【適合學(xué)員】高中英語水平一般,大學(xué)英語較弱,想通過長期系統(tǒng)的托福培訓(xùn)提高托福成績的學(xué)員。
【課程設(shè)置】課程分四個階段學(xué)習(xí)(80次課/293課時)
【課程特點】通過基礎(chǔ)托福識習(xí),托福詞匯語法,托?;A(chǔ)聽說讀寫精講、技巧強化課程,4階段的學(xué)習(xí),扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)目標(biāo)。
【適合學(xué)員】高中英語水平很高,大學(xué)英語四級水平,想通過系統(tǒng)培訓(xùn)達到托福理想分?jǐn)?shù)的學(xué)生。
【課程設(shè)置】課程分三個階段學(xué)習(xí)(60次課/240課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
【適合學(xué)員】大學(xué)英語六級水平,參加托??荚嚦煽冊?0分左右,想通過精講強化達到的理想分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
【課程設(shè)置】課程分兩個階段學(xué)習(xí)(48次課/192課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項精簡精練至強化系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),循序漸進,突破自我。
【適合學(xué)員】參加托??荚嚦煽冞_到80分,短期沖刺gao分學(xué)員。
【課程設(shè)置】課程為一個階段學(xué)習(xí)(24次課/96課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項強化系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),突破gao分。
給自己做復(fù)習(xí)計劃。為托福高分沖刺一周,綿陽朗閣教育小編認(rèn)為沒有一個周密全面的計劃是不能實現(xiàn)的,這個計劃將直接決定你你沖刺過程的成敗,表明它的重要性。然而,成為自己的“學(xué)習(xí)規(guī)劃師”并不容易,因為大多數(shù)學(xué)生還沒有形成完整、系統(tǒng)的思維系統(tǒng),也無法充分評估自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、劣勢和特點。在這種情況下,專業(yè)規(guī)劃是必要的。朗閣教育培訓(xùn)提供專門的“學(xué)習(xí)計劃”和“留學(xué)計劃”,為學(xué)生提供全面的計劃、跟蹤和反饋。
托福課程內(nèi)容
聽力八大題型的介紹及出題原則,真題中對話及講座的精講,聽力背景詞匯的積累。
了解托??谡Z考試題型;熟悉和語任務(wù)回答框架;學(xué)會運用語法,有效傳遞口語信息,深入發(fā)展話題。
熟悉托福閱讀題型,了解常見題型,積累詞匯,分析長難句,掌握基礎(chǔ)語法;了解閱讀相關(guān)背景。
托福寫作題型的概述,學(xué)習(xí)寫作題型的答題技巧;獨立寫作的框架,常用理由以吸寫作仿法的學(xué)習(xí)。
明確備考的方向,有效的備考方法和老師幫忙答疑解惑、資料積累。許多學(xué)生在備考托福時經(jīng)常會遇到自己無法解決的問題,或者兩次托福成績只降不升,這可能是一個瓶頸。在這一點上,需要一位經(jīng)驗豐富的老師來引導(dǎo)你走出誤解。此外,老師的備考方法遠比自學(xué)有效,還有一些市面上沒有的資料等。
朗閣教育托福優(yōu)勢
從托??荚?,出題方向出發(fā),由案例分析,引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從發(fā)音,讀音,準(zhǔn)誤,詞匯儲備量,語法掌握度和習(xí)慣度等尋找原因,針對欠缺總分強化訓(xùn)練。點。
朗閣教育二十余年行業(yè)經(jīng)驗,從托??荚囶}型、形式變化出發(fā),提高必考點重難點??键c技巧處理,提分效果高出常規(guī)機構(gòu)30%
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力及自身素質(zhì),選擇適合學(xué)生特點學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮長處,彌補不 足,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)信心。
首先,應(yīng)該了解托福培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)經(jīng)歷、教師資格和教學(xué)經(jīng)驗,因為教師的水平和經(jīng)驗直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
其次,這取決于托福培訓(xùn)機構(gòu)是否有相對完整的學(xué)習(xí)體系,以及課程內(nèi)容的豐富性,是否有規(guī)律的課程安排,是否提供實踐題和典型案例研究,所有這些都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
最后,了解托福培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)人員、學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)氛圍,看看學(xué)習(xí)環(huán)境是否良好,是否有導(dǎo)師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,是否有全面的學(xué)習(xí)材料,這些都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,這一點很重要。
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