石家莊托福培訓(xùn)學(xué)校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-20
石家莊托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?石家莊朗歐教育始于2011年,深耕留學(xué)語培行業(yè)十余載,專注于托福、雅思、GRE、GMAT以及小語種等培訓(xùn)項目,機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師隊伍。這些教師大多擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)背景,能夠為學(xué)生提供專業(yè)、高效的托福培訓(xùn)服務(wù),幫助他們實現(xiàn)留學(xué)夢想。
托??谡Z考試的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么?
語言運(yùn)用(Language Use):
詞匯:考生所使用的詞匯是否豐富、恰當(dāng)。豐富的詞匯量可以展示考生的語言功底,但并不要求一
味追求高難度詞匯,更重要的是能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用適合語境的詞匯來表達(dá)自己的意思。同時,要避免
詞匯使用不當(dāng)或錯誤。
語法:能夠正確地使用語法結(jié)構(gòu),包括基本語法和復(fù)雜語法。句子的結(jié)構(gòu)應(yīng)完整、合理,避免出現(xiàn)
嚴(yán)重的語法錯誤。熟練自如地運(yùn)用各種語法結(jié)構(gòu)可以使表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰,但如果為了使用復(fù)雜
語法而導(dǎo)致表達(dá)不流暢或錯誤,反而會影響得分。
課程介紹
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課程名稱
托福100分班
課程班型
3-5人小班
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總課時數(shù)
120課時
上課時間
循環(huán)開課
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招生對象
高考英語(130分以上/150分) 大學(xué)英語四級500+
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課程詳情
·托福聽力分學(xué)科講座類題目講解, 主要涵蓋托福聽力考試的學(xué)科講座內(nèi)容。
·托??谡Z提升綜合題目所需要的各項能力,例如快速定位閱讀信息、轉(zhuǎn)述、綜合信息等。
·托福寫作分析講解綜合寫作的筆記記錄、寫作結(jié)構(gòu)、用詞表達(dá)。
·托福閱讀主流考題講解,各個題型的做題方法形成固定的模式,逐步提升單個題目時間使用的把控能力。 -
開設(shè)課程
《托?;A(chǔ)80分班》、《托福強(qiáng)化90分班》、《托福**100分班》
托福聽力中的細(xì)節(jié)題怎么做?
聽力后的答題策略:排除干擾項
有些選項可能包含聽力中出現(xiàn)過的單詞,但整體意思與原文不符。比如,聽力原文說的是 “A 導(dǎo)
致了 B”,選項卻是 “B 導(dǎo)致了 A”,這種選項要排除?;蛘哌x項把細(xì)節(jié)進(jìn)行了錯誤的拼湊,聽
起來好像很熟悉,但實際上是混淆視聽。
托福閱讀題型難度如何?
推斷題:
難度較高方面:要求考生根據(jù)文章中已有的信息進(jìn)行合理的推斷,不能直接在文章中找到現(xiàn)成的答
案。這不僅考驗考生對文章的理解能力,還考驗考生的邏輯思維能力??忌枰诶斫馕恼碌幕A(chǔ)
上,分析作者的意圖、文章的隱含信息等,然后做出正確的推斷。
可能存在的難度點:推斷的度不好把握,考生容 易過度推斷或推斷不足。有時候考生可能會受到自
己的主觀想法影響,而不是基于文章的信息進(jìn)行推斷,導(dǎo)致答案錯誤。此外,這類題的選項往往具
有一定的迷惑性,需要考生仔細(xì)辨析。
石家莊朗歐教育

石家莊朗歐教育始于2011年,深耕留學(xué)語培行業(yè)十余載,專注于雅思、托福、GRE、GMAT以及小語種培訓(xùn)等,我們用專業(yè)的服務(wù)和師資,為您的夢想保駕護(hù)航!
朗歐培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)沉淀,穩(wěn)健發(fā)展,以為學(xué)生提供**教學(xué)服務(wù)為宗旨,以成就學(xué)員的夢想為目標(biāo),潛心學(xué)術(shù)鉆研,不斷提升教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,多年來,石家莊朗歐學(xué)生總數(shù)超過7000人,備受學(xué)生及家長的信賴。
如何挑選最 適合的托福培訓(xùn)課程?
課程體系完整性:一個好的托福培訓(xùn)課程應(yīng)該有完整的體系,包括基礎(chǔ)課程、強(qiáng)化課程、沖刺課程
等不同階段,以滿足不同學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的需求。基礎(chǔ)課程主要打牢基礎(chǔ),強(qiáng)化課程針對考試
題型和技巧進(jìn)行專項訓(xùn)練,沖刺課程則注重模擬考試和考前心理輔導(dǎo)等。
要如何搞定托福聽力?
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第一個需要注意的點
聽寫過程中沒有聽懂的單詞要竭盡全力聽,實在聽不懂可以放過等待最 終對照原文訂正,一定不能聽一兩遍覺得聽不懂就放過,在對照原文時又覺得其實都會,這樣的練習(xí)收效甚微。
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第二個需要注意的點
所有的錯誤都要匯總起來,記錄自己當(dāng)時聽錯的原因以及正確聲音形象,沒有總結(jié)單純依靠每次聽寫的練習(xí)將會花費(fèi)大量時間。在掌握了一定程度的單詞發(fā)音后,或是考生英語聽力水平較好的情況下,考生就應(yīng)該引入第二階段的練習(xí)了。如果說辨音練習(xí)是為了“聽到”單詞,那么理解練習(xí)就是為了練習(xí)“聽懂”文章。
具體的練習(xí)方法是先聽一遍文章,立即用中文將文章意思總結(jié)(越詳細(xì)越好),在聽的過程中可以記筆記練習(xí)筆記法的運(yùn)用。頭一遍之后再以更正和補(bǔ)充文章內(nèi)容。在做練習(xí)時我們會發(fā)現(xiàn)隨著練習(xí)次數(shù)的增多,考生對于文章意思的理解能夠更準(zhǔn)確和全面,同時如果能夠正確搭配筆記法使用,考生對于文章中的重點的辨識也會更加駕輕就熟。
