東莞新托福預(yù)備課程
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-14
東莞雅思托福培訓(xùn)哪家強(qiáng)?為您推薦東莞威學(xué)一百?lài)?guó)際教育，東莞威學(xué)一百課程涵蓋國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校同步銜接課程、國(guó)際學(xué)校同步培優(yōu)、國(guó)際學(xué)科（如 AP、IB、A-Level、IGCSE）、小語(yǔ)種、語(yǔ)言培訓(xùn)（托福、雅思、多鄰國(guó)、PTE 等）以及學(xué)科競(jìng)賽（AMC 等）。無(wú)論學(xué)生是處于基礎(chǔ)教育階段，還是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的沖刺階段，都能找到適合自己的課程，滿(mǎn)足不同年齡段、不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生。
托?？荚嚦Ｒ?jiàn)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)方法
時(shí)間管理方面
誤區(qū)：沒(méi)有時(shí)間觀念，平時(shí)練習(xí)不嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求。比如在做閱讀練習(xí)時(shí)，不限制時(shí)間，導(dǎo)致考試時(shí)無(wú)
法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目；或者在口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成快速構(gòu)思和答題的習(xí)慣，考試時(shí)時(shí)間分配
不合理。
應(yīng)對(duì)方法：在日常練習(xí)中，要嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，讓自己適應(yīng)考試的時(shí)間節(jié)奏?？梢允褂枚〞r(shí)器
或鬧鐘來(lái)提醒自己，逐漸提高答題速度和時(shí)間管理能力。例如，在進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，規(guī)定自己在 30 分鐘內(nèi)完
成一篇獨(dú)立寫(xiě)作，通過(guò)多次訓(xùn)練，找到適合自己的寫(xiě)作節(jié)奏和時(shí)間分配方式。
怎樣提高托福聽(tīng)力的整體水平？
積累學(xué)科詞匯：托福聽(tīng)力涉及眾多學(xué)科領(lǐng)域，如生物學(xué)、天文學(xué)、歷史學(xué)等。針對(duì)不同學(xué)科，整理相關(guān)詞匯。
以生物學(xué)為例，要熟悉 “photosynthesis（光合作用）”“chromosome（染色體）” 等專(zhuān)業(yè)詞匯，通 過(guò)學(xué)科
分類(lèi)學(xué)習(xí)，提高對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的聽(tīng)力理解能力。
課程體系
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針對(duì)學(xué)員普遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)：設(shè)置針對(duì)性的教學(xué)以及輔導(dǎo)課程，定制專(zhuān)屬個(gè)性化課堂
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教學(xué)團(tuán)隊(duì)，
細(xì)致服務(wù)：
規(guī)劃師、
學(xué)習(xí)顧問(wèn)、
多方位服務(wù)
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課程內(nèi)容涵蓋考試方向：題庫(kù)練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí)，實(shí)際情況來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)方向
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鞏固學(xué)習(xí)：不同學(xué)習(xí)程度和班級(jí)采用個(gè)性化教學(xué)，定期定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
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專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：專(zhuān)屬教研材料，通過(guò)多樣題型深入了解知識(shí)點(diǎn)，加深課堂知識(shí)理解
托?？谡Z(yǔ)如何提升流利度與準(zhǔn)確性
口語(yǔ)模板運(yùn)用：針對(duì)托?？谡Z(yǔ)的不同題型，總結(jié)一些實(shí)用的口語(yǔ)模板。例如，在回答獨(dú)立口語(yǔ)問(wèn)題時(shí)，可以采
用 “觀點(diǎn) - 理由 - 例子 - 結(jié)論” 的模板。使用模板能夠讓你在回答問(wèn)題時(shí)更加有條理，減少思考時(shí)間，從
而使表達(dá)更加流暢。不過(guò)要注意，不能過(guò)度依賴(lài)模板，要根據(jù)具體問(wèn)題靈活運(yùn)用。
適合學(xué)員
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1詞匯量太低單詞總是記不住，達(dá)不到目標(biāo)分怎么辦
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2備考沒(méi)有辦法自制能力差，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃
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3單項(xiàng)難提升 寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)不過(guò)關(guān)，不清楚弱項(xiàng)，聽(tīng)讀寫(xiě)達(dá)不到要求怎么辦？
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4分?jǐn)?shù)不理想多次刷分，但成績(jī)總不理想怎么辦？
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5缺乏自覺(jué)性時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，時(shí)間有限
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6不清楚弱項(xiàng)學(xué)習(xí)停滯不前，學(xué)習(xí)吃力，缺乏積極向上的學(xué)習(xí)氛圍
托福閱讀長(zhǎng)難句解析技巧
了解詞匯的詞性和語(yǔ)法功能有助于理解句子。例如，動(dòng)詞的 - ing 形式和 - ed 形式可能在句子中充當(dāng)不同的
成分。動(dòng)詞 - ing 形式可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)或狀語(yǔ)，如 “Reading books is my favorite hobby.
”（作主語(yǔ)）；而動(dòng)詞 - ed 形式通常用于構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或作定語(yǔ)、表語(yǔ)等，如 “The broken window needs
to be repaired.”（作定語(yǔ)）。
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為什么選擇威學(xué)一百
提供家庭教育、素養(yǎng)培育、擇校指導(dǎo)、學(xué)業(yè)管理、背景提升等全方位服務(wù)點(diǎn)擊咨詢(xún)
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為什么選擇威學(xué)一百
提供家庭教育、素養(yǎng)培育、擇校指導(dǎo)、學(xué)業(yè)管理、背景提升等全方位服務(wù)點(diǎn)擊咨詢(xún)
定制學(xué)習(xí)規(guī)劃：建立適合考生的課程體系，制定個(gè)性化課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
重視教學(xué)質(zhì)量：采用互動(dòng)式教學(xué)，及時(shí)了解學(xué)生最 新學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容重教研
學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟進(jìn)：量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，課程顧問(wèn)全程輔導(dǎo)答疑及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，并記錄學(xué)習(xí)檔案
專(zhuān)注國(guó)際教育：專(zhuān)注國(guó)際學(xué)校擇校探校，申請(qǐng)規(guī)劃，考試輔導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)豐富，入學(xué)備考選擇
定期檢查，查漏補(bǔ)缺：定期檢測(cè)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果 并根據(jù)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)方案
上課環(huán)境優(yōu)美:校區(qū)眾多環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，布局科學(xué)合理，設(shè)置完善，可以就近學(xué)習(xí)
威學(xué)一百擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的國(guó)際化教育資源、成熟的教育管理體系和個(gè)性化的服務(wù)模式，為每一個(gè)家庭定制個(gè)性化的規(guī)劃服務(wù)，讓孩子成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)領(lǐng)袖。
創(chuàng)辦至今，威學(xué)一百實(shí)現(xiàn)了品牌的升級(jí)煥新?，F(xiàn)旗下涵蓋全人一百、啟興語(yǔ)培、薈學(xué)術(shù)、橙長(zhǎng)規(guī)劃院、夢(mèng)洋海外、芝麻擇校、非凡小語(yǔ)種、書(shū)欣文化等多個(gè)品牌，品牌的升級(jí)發(fā)展，是適應(yīng)時(shí)代潮流和市場(chǎng)需求，主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷突破的過(guò)程。面向未來(lái)，威學(xué)一百將繼續(xù)潛心鉆研，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)的迭代創(chuàng)新，構(gòu)建更加多維、縱深的教育服務(wù)體系。