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煙臺(tái)華茲華斯

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舉薦!煙臺(tái)十佳托福培訓(xùn)學(xué)校排名一覽表

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

華茲華斯托福課程多種班型,短期沖刺100+點(diǎn)擊咨詢托福課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、華茲華斯2、環(huán)球3、新東方4、啟德5、新航道6、揚(yáng)格7、韓亞8、紐倫9、朗閣10、小站以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,

托福課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示

1、華茲華斯

2、環(huán)球

3、新東方

4、啟德

5、新航道

6、揚(yáng)格

7、韓亞

8、紐倫

9、朗閣

10、小站

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!

托福TPO使用常見(jiàn)誤區(qū)

這套題以前我做過(guò)所以不用再做了

學(xué)習(xí)就是個(gè)重復(fù)的過(guò)程。比如背單詞,練聽力,?一遍就過(guò)是沒(méi)有意義的,口語(yǔ)也是一樣,請(qǐng)你重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。TPO題目不是一次性的,也沒(méi)有保質(zhì)期。自己做個(gè)試驗(yàn),一道口語(yǔ)題錄五遍,自己過(guò)后聽一聽,我保證你次說(shuō)的和一次說(shuō)的不一樣。差別會(huì)從很多方面體現(xiàn)說(shuō)來(lái),比如說(shuō)組織語(yǔ)言呈現(xiàn)能力,駕馭能力和答案內(nèi)容,等等等等,而考生們的分?jǐn)?shù)差距就是從這幾方面產(chǎn)生的。do it-> find problem->make correction->redo it! 你需要做的就是在有限的時(shí)間里量的重復(fù)這個(gè)過(guò)程。

雅思vs托福 全面剖析雅思、托福的區(qū)別

  • 舉薦!煙臺(tái)十佳托福培訓(xùn)學(xué)校排名一覽表

    雅思考試(IELTS),全稱國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種針對(duì)英語(yǔ)能力,為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

  • 舉薦!煙臺(tái)十佳托福培訓(xùn)學(xué)校排名一覽表

    托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家留學(xué)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。

雅思vs托福 考試用途

  • 舉薦!煙臺(tái)十佳托福培訓(xùn)學(xué)校排名一覽表

    雅思留學(xué)+移民+獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)+提高英語(yǔ)能力

    雅思考試(IELTS),全稱國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種針對(duì)英語(yǔ)能力,為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

  • 舉薦!煙臺(tái)十佳托福培訓(xùn)學(xué)校排名一覽表

    托福留學(xué)+獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

    托福考試主要用于申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),并且美國(guó)大學(xué)在獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放上,也非??粗貙W(xué)生的托福成績(jī)。

短時(shí)間內(nèi)如何高效學(xué)習(xí)托福聽力

要多背單詞

托福詞匯是整個(gè)托??嫉幕A(chǔ),無(wú)論是托??嫉哪囊粋€(gè)科目,你都需要掌握足夠量的詞匯。在托福聽力考中,特別是是名詞大一定要把題目練習(xí)中的所有名詞都去背一下,因這些都將會(huì)是聽力文章中長(zhǎng)對(duì)話的重要特征,其實(shí)聽懂這些往往對(duì)你猜測(cè)答案有意想不到的效果,其實(shí)—般長(zhǎng)對(duì)話一般不會(huì)和我們常識(shí)相反的事物。

根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù),選一款適合自己的

  • 托福80分基礎(chǔ)班

    適合人群:托福考試60分左右,四六級(jí)500-600分的考生

    課程特色:學(xué)習(xí)如何使用套路,改變做題的基本方式

  • 托福90-100分突破班

    適合人群:詞匯量5500左右,托福80分水平的考生

    課程特色:基于考試知識(shí)圖譜講授考試思路

  • 托福110分沖刺班

    適合人群:托福90分水平的考生

    課程特色:幫助考生發(fā)現(xiàn)單科失分薄弱點(diǎn),強(qiáng)化考試思

托福寫作最容易被忽視的細(xì)節(jié)

標(biāo)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的錯(cuò)誤就是單詞的大小寫。兩年前筆者記得曾經(jīng)有個(gè)考生,他寫的作文對(duì)于中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)句子,段落邏輯,文章結(jié)構(gòu)都相當(dāng)合理,但是參加三次考試了總是15分寫作,筆者幫他分析了他的作文,他才發(fā)現(xiàn)他的全文不分標(biāo)點(diǎn),不分大小寫,所有句子都以小寫字母開頭。這樣的作文,毫無(wú)疑問(wèn)是不能合格的。這時(shí)有同學(xué)會(huì)想,考官難道那么在意語(yǔ)法?意思對(duì)不就可以了嘛?這里我要講下的是,并不是考官故意為難中國(guó)考生,而是中國(guó)考生的大小寫,標(biāo)點(diǎn)為難了考官。英語(yǔ)者是通過(guò)結(jié)構(gòu)來(lái)了解一個(gè)句子,一個(gè)段落的意思,全文的小寫完全要讓考官無(wú)從下手,不明白哪里是語(yǔ)義的開頭,哪里是結(jié)尾。所以,考生在這里一定要注意,托福考試中,所有大小寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)統(tǒng)歸為語(yǔ)法錯(cuò)誤。

托福學(xué)習(xí),遇到這種問(wèn)題怎么辦?

  • 已鎖定理想學(xué)校但分?jǐn)?shù)一直不達(dá)標(biāo)

    你需要提升,學(xué)習(xí)效率高的課程

  • 每天很努力起早貪黑卻看不到效果

    你需要1對(duì)1 輔導(dǎo)

  • 基礎(chǔ)差,提分難學(xué)習(xí)懶散沒(méi)人監(jiān)督

    你需要夯實(shí)基礎(chǔ),老師監(jiān)督

  • 明明這道題會(huì)做卻因?qū)忣}不全而錯(cuò)誤不斷

    你需要高效做題,海量刷題

聽說(shuō)讀寫專項(xiàng)備考,學(xué)習(xí)效果是終極目標(biāo)

  • 聽力:聽得懂、做得對(duì)

    多類解析、解題技巧常考句式舉例講解、TPO測(cè)試

  • 口語(yǔ):邏輯清晰、行云流水

    結(jié)合真題練習(xí)、并講解題型策略,口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)解析、學(xué)習(xí)秘籍講解

  • 閱讀:詞匯量

    理解題型特征、熟練運(yùn)用解題方法、改變傳統(tǒng)中國(guó)式閱讀思維

  • 寫作:思路清晰、論點(diǎn)明確

    獨(dú)立寫作方法講解、綜合寫作要點(diǎn)及范例

托??谡Z(yǔ)備考超實(shí)用技巧

跟讀練音不能含糊

ETS的托??荚囀腔诿朗接⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)上的,且口語(yǔ)的評(píng)分老師也是美國(guó)人,所以熟練掌握“美音”在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。**的辦法就是:精聽和跟讀。在精聽的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”,就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。

好品牌 ?學(xué)雅思,選華茲華斯 !

華茲華斯17年專業(yè)專注煙臺(tái)雅思煙臺(tái)托福等英語(yǔ)培訓(xùn),是英國(guó)使館文化教育處雅思考試主辦方官方合作伙伴(機(jī)構(gòu)代碼:TS000003),是經(jīng)教育部審批的具有合法留學(xué)資質(zhì)的正規(guī)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),國(guó)家留學(xué)中介資格認(rèn)證編號(hào):SD20120024 。17年來(lái),華茲華斯一直堅(jiān)持以師資和服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,也培養(yǎng)和成就了一大批教育服務(wù)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)能力素質(zhì)高的英語(yǔ)教師。

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