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重慶朗閣雅思

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重慶托福培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-09-07

導語概要

重慶托福培訓網(wǎng)匯集大量的托福培訓學校,托福培訓中心托福培訓訓練班課程招生簡章,近期開班時間,學費,地址,師資,評論,環(huán)境等信息,免費對比查詢與咨詢服務(wù)。


課程詳情


課程名稱

新托福90 分鉆石課


授課對象

托福50分 或朗閣專業(yè)測試擁有相似托福基礎(chǔ)的學生。


學習流程

1、目標 定向,擇校/考試/留學;

2、入學 測試,報告評估;

3、規(guī)劃 方案,定制課程;

4、全程 輔導,逐漸提高;

5、課程 培訓,學管跟蹤;

6、階段 ??迹瑴y評精講;

7、及時 調(diào)整,定期交流;

8、目標 沖刺,助力夢想。



課程簡介

深化特訓 練習、重點練習反映速度、詞匯的拼寫規(guī)范。學生能夠?qū)υu分標準有較好的把握,對于??荚掝}能夠給出清晰的答題思路。


學習托福常見問題Q&A

  • 托福寫作難嗎?

    如果將托福寫作與四六級寫作相比較,托福寫作難度要大得多。如果和GRE寫作相比,那么托福寫作就沒那么難了。


  • 托福聽力怎么練習?

    練習聽力,做筆記,提高記憶效果。托福聽力中,材料只看一遍,有些題,考生只能在材料播放后才能看到題目。正因如此,考生在聽力過程中做筆記是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在記筆記的過程中,大家要做到順序清晰,書寫盡量工整,提倡使用自己常用的一些縮寫和數(shù)字來表達,提高記筆記的效率,為答題時高效準確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。只有這樣,你看過題之后,才能根據(jù)之前記錄的筆記,系統(tǒng)的分析出zui后的答案。如果你對聽力材料的內(nèi)容沒有完全理解,或者對可能考查的重點和細節(jié)把握不夠,聽完材料就都知道該如何展開話題了,這就需要大家在聽材料的過程中自己去理解和記錄材料。還要注意談話雙方對內(nèi)容的看法和態(tài)度,從而從整體上感知材料,形成對材料整體的全面把握。




朗閣教學體系

Lange teaching system

  • 01

    科學規(guī)劃

    針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等,讓學員做到心中有數(shù)

  • 01

    單詞講解

    對單詞內(nèi)容進行拆解,幫助學員記憶背誦單詞,課程學習過程中,朗閣會對單詞進行背誦抽查,加深單詞記憶

  • 01

    檢查吸收

    教師課后**時間反饋課程情況,由學習顧問跟進學習情況,實時跟進課程進度并督促吸收

  • 01

    實時反饋

    每節(jié)課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長溝通學員學習情況

  • 01

    階段測試

    每達到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調(diào)整學習方案

  • 01

    心理疏導

    時刻關(guān)注學員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)


托??荚嚰记?

1.閱讀和聽力可能會有1/2的額外測試。閱讀題可以來回換,聽力只能換一個之后。所以在閱讀的時候,要根據(jù)文章的數(shù)量來判斷聽力文章的數(shù)量,合理安排時間。

2.快速回答容易的托福試題。盡快回答那些你能確定是正確的問題,剩下的時間花在你認為比較復(fù)雜的問題上。

3.在托福的過程中,你要注意回答所有的問題,猜答案是不會扣分的。千萬不要在答題卡上留白。如果你做不到,你就猜。

4.閱讀和聽力要早答,因為慢的話會被別人的口語干擾。但是休息時間要盡量延長,因為如果快,會在寫作中受到別人口語部分的影響。以上是托??焖僭u分的內(nèi)容。希望對大家有幫助。


重慶朗閣教育介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)及公司,并在歐洲設(shè)有分校。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國際學校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實習科研項目,留學申請及境外服務(wù),雅思托福等留學前標化考試培訓);藝術(shù)留學及學習方案;歐亞留學服務(wù)及小語種培訓;國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學習能力,幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價值”的理念,激勵學員在今后的學習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。

重慶朗閣優(yōu)美的上課環(huán)境


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