青島托福報(bào)名培訓(xùn)

需要注意哪些地方呢：教材研發(fā)體系，考慮的是托福機(jī)構(gòu)自身的教材研發(fā)體系，市場(chǎng)上的托福機(jī)構(gòu)不斷增加，想要從大批托福機(jī)構(gòu)中脫穎而出，除了要求要有好的師資，誠(chéng)懇認(rèn)真的教學(xué)服務(wù)態(tài)度之外。教學(xué)還要講究一個(gè)因材施教的過程，只有差異化的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生才能更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。大家在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)也不能忘記這點(diǎn)，只有選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能較大程度的幫助到自己。

獨(dú)立英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法

根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行討論，如描述熟悉的地方或談?wù)搨€(gè)人經(jīng)歷；用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋觀點(diǎn)或偏好，用邏輯語(yǔ)言解釋原因；提出建議并合理解釋說服他人接受；列出ETS中經(jīng)常出現(xiàn)的熱門話題，并對(duì)這些話題給出一分鐘的答案。利用考試的真實(shí)情況，選擇一個(gè)問題，準(zhǔn)備1分鐘，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因，以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

托福詞匯一定要積累，但是背下來的單詞要學(xué)會(huì)在口語(yǔ)和寫作中使用。學(xué)習(xí)時(shí)要用學(xué)過的單詞造句，理解單詞在上下文中的用法。同時(shí)，我們要注意記憶和熟悉詞匯的發(fā)音，這樣我們?cè)诼犃χ杏龅剿鼈儠r(shí)就能反映出它的意思。寫托福的時(shí)候，可以充分利用背誦的基礎(chǔ)詞匯、核心詞匯和高頻詞匯，如果運(yùn)用得當(dāng)，可以提高詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性。句型也是如此。句式也是如此，與其滿篇錯(cuò)誤頻出的復(fù)雜句不如用自己能夠良好掌握的句子，然后掌握幾個(gè)從句等用來填充和豐富。