揚(yáng)格外語(yǔ)托福課程培訓(xùn)班
**坐鎮(zhèn)、督學(xué)陪讀、輔導(dǎo)量化、全真???/span>
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-10
揚(yáng)格外語(yǔ)托福課程培訓(xùn)班**坐鎮(zhèn)、督學(xué)陪讀、輔導(dǎo)量化、全真模考點(diǎn)擊咨詢托福真實(shí)再現(xiàn)美國(guó)課堂和生活環(huán)境各大院校長(zhǎng)期以來(lái)都認(rèn)為托??荚嚹軌蛱峁└鼮闇?zhǔn)確的分?jǐn)?shù),從而更有助于做出招生決策,它真實(shí)地評(píng)估考生在課堂
成績(jī)不理想
考試成績(jī)不理想
需要短期突破
從未接觸過(guò)考試
詞匯量?jī)?chǔ)備少
詞匯記憶困難
口語(yǔ)匱乏,寫(xiě)作沒(méi)思路
聽(tīng)力跟不上
閱讀速度慢
主動(dòng)學(xué)習(xí)能力弱
學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法固定
需要老師時(shí)刻關(guān)注
兩者的準(zhǔn)備資料不—樣:
雅思有劍1-劍10,甚至劍11,但是在數(shù)量方面遠(yuǎn)不及托福的TPO (TOEFL Practice Online,即托福真題??及?,這就造成雅思考試準(zhǔn)備比托福更困難;另外托??荚囶}目存在規(guī)律性重復(fù)是事實(shí),所以就有了大量的“機(jī)經(jīng)”與考試預(yù)測(cè),而雅思考試預(yù)測(cè)遠(yuǎn)不如托福的命中率,從而使部分考生更傾向于考托福。
課程名稱 |
招生對(duì)象 | 課程特點(diǎn) | 課程內(nèi)容 | 在線咨詢 |
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托福預(yù)備班 | 英語(yǔ)基礎(chǔ)能力較為薄弱,需要夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方能力的學(xué)生。 | 以劍橋青少教材(三級(jí))為課程主體,通過(guò)課程教材的學(xué)習(xí)全面提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等英語(yǔ)能力,夯實(shí)基礎(chǔ),以達(dá)到銜接托福課程的學(xué)習(xí)。 | 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) | 咨詢課程 |
托?;A(chǔ)班 | 具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)或大學(xué)英語(yǔ)水平較弱的學(xué)生。 | 從精聽(tīng)精讀開(kāi)始夯實(shí)學(xué)生最基本的托福備考能力,加上真題題源剖析托??荚囂攸c(diǎn)強(qiáng)化托福基礎(chǔ),迅速提高托福所考察的英語(yǔ)能力和技巧。 | 從精聽(tīng)精讀、真題題源剖析 | 咨詢課程 |
托福全程班 | 英語(yǔ)良好或大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)同等水平的學(xué)生,詞匯量在00左右,有一定的語(yǔ)音及語(yǔ)法基礎(chǔ)。 | 兩段式授課,通過(guò)真題源剖行析托??荚囂靥攸c(diǎn)強(qiáng)化托?;A(chǔ),使用托福金牌教材及真經(jīng)系列精析考試技巧,迅速提高托福所考察的英語(yǔ)技能和應(yīng)試技巧。 | 真題源剖行、真經(jīng)系列精析考試技巧 | 咨詢課程 |
托福長(zhǎng)線班 | 具有高中生英語(yǔ)水平或大學(xué)英語(yǔ)水平較弱的學(xué)生。 | 從精聽(tīng)精讀開(kāi)始夯實(shí)學(xué)生最基本的托福備考能力,金牌教材及真經(jīng)系列精析考試技巧,加上真題題源剖析托??荚囂攸c(diǎn)強(qiáng)化托?;A(chǔ),最后使用托福英語(yǔ)技能和應(yīng)試技巧。 | 精聽(tīng)精讀、真題源剖行、真經(jīng)系列精析考試技巧 | 咨詢課程 |
提高你的電腦技能
iBT現(xiàn)在是TOEFL最常見(jiàn)的格式,而且電腦技術(shù)差,可以讓你緊張,粗心大意,慢一些。通過(guò)熟悉電腦和充分利用預(yù)測(cè)計(jì)算機(jī)教程,提高成功的機(jī)會(huì)。提前學(xué)習(xí)課程說(shuō)明也是必須的,以免您在考試期間感到困惑,節(jié)省時(shí)間。
****全方位指導(dǎo)
精英督學(xué)全天候陪伴
相似度的???
課后制定輔導(dǎo)方案
科學(xué)測(cè)試 合理選班
方案 定制
階段評(píng)估 及時(shí)反饋
最新考試 一手資訊
講練結(jié)合 當(dāng)天消化
真實(shí)???掃除障礙
前期
一對(duì)一咨詢
課前
水平測(cè)試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開(kāi)始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長(zhǎng)
溝通反饋
煙臺(tái)市揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,成立于2007年。揚(yáng)格外語(yǔ)機(jī)構(gòu)致力于為社會(huì)各階層人士提供專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)及各項(xiàng)專業(yè)技能語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)種培訓(xùn)課程及服務(wù)。建校以來(lái),已為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送各類外語(yǔ)專業(yè)人才和精尖技術(shù)人才達(dá)萬(wàn)余人,受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。
機(jī)構(gòu)擁有雄厚的師資力量,其中正式教職員工 ,資深培訓(xùn)教師 余人。教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校,小語(yǔ)種教師均有海外經(jīng)歷,分別德國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、日本、西班牙、俄羅斯等國(guó),擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 揚(yáng)格外語(yǔ)機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研開(kāi)發(fā)出特色品牌課程小語(yǔ)種外語(yǔ)教學(xué),滿足了不同人群的需求。課程設(shè)置高效合理,入學(xué)門(mén)檻低、適應(yīng)性更廣泛、針對(duì)性更強(qiáng) , 學(xué)員畢業(yè)后可選擇升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)等。
針對(duì)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)設(shè)有托業(yè)、雅思、托福等預(yù)科班,為學(xué)員出國(guó)提供高效便捷的服務(wù);也有初高中英語(yǔ)應(yīng)試提分課程,幫助學(xué)子考入理想高中、大學(xué)。 針對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)有:德福(TestDaf) .德國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(DSH)、歌德學(xué)院等級(jí)考試(A1.A2.B1.B2.C1.C2.)大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)等考級(jí)培訓(xùn)班。 針對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)有:法語(yǔ)水平考試(TEF、TCF)、法語(yǔ)四級(jí)八級(jí)等考級(jí)培訓(xùn)班。 針對(duì)日韓語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)有:JLPT\J.TEST、TOPIK等考級(jí)培訓(xùn)班,及服務(wù)。
機(jī)構(gòu)曾在參加過(guò)培訓(xùn)的揚(yáng)格學(xué)員中進(jìn)行過(guò)調(diào)查。根據(jù)《揚(yáng)格學(xué)員受訓(xùn)前后工作狀況調(diào)查》報(bào)告分析顯示,凡接受過(guò)揚(yáng)格培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員在行政職務(wù)、技術(shù)級(jí)別、就業(yè)前景及薪酬等方面均有大幅度提升和改善。 參加培訓(xùn)的學(xué)員,考試**達(dá)到,目前揚(yáng)格外語(yǔ)的學(xué)員遍布美國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、韓國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家。
揚(yáng)格全體員工秉承機(jī)構(gòu)“克勤、克己、盡人事而聽(tīng)天命”的教學(xué)理念,恪盡職守,勤奮工作,以創(chuàng)造高質(zhì)量的外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境為己任。 在機(jī)構(gòu)全體同仁的同心協(xié)力努力下,相信揚(yáng)格的未來(lái)必將更加輝煌!
587人已預(yù)約
472人已預(yù)約
537人已預(yù)約
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