哈爾濱學(xué)為貴托福課程
專注托福教學(xué)15年
快速咨詢哈爾濱托福專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-29
導(dǎo)語概要
哈爾濱托福專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，哈爾濱學(xué)為貴培訓(xùn)學(xué)校各校區(qū)地理位置十分便利，交通便利，可以滿足不同時間、不同地點前來學(xué)習(xí)的學(xué)生的需求。此外，每所學(xué)校根據(jù)課程類別設(shè)置相應(yīng)的教室，并根據(jù)課程內(nèi)容安排課堂風(fēng)格。教室根據(jù)學(xué)習(xí)要求配備了電腦、投影儀、空調(diào)及教學(xué)用具、實驗設(shè)備、模具模型等，讓學(xué)生從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等方面感受到哈爾濱學(xué)為貴培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)越性。
哈爾濱學(xué)為貴托福課程
| 授課階段 | 目標(biāo)分?jǐn)?shù) | 適合人群 | 在線咨詢 |
|---|---|---|---|
| 百托A計劃 |
托福入學(xué)測試成績?yōu)?0分以下，目標(biāo)100分 |
1）初中生、高中生、大學(xué)生 2）托福入學(xué)測試成績?yōu)?0分以下，目標(biāo)想達到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托B計劃 | 托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托C計劃 |
托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
| 百托D機構(gòu) |
托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)100分 |
1）初高中生 2）托福測試成績?yōu)?0分左右，目標(biāo)想達到100分的學(xué)員 |
咨詢課程 |
高層次、多元化的國際**團隊
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【導(dǎo)師介紹】
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郭佳榮
學(xué)為貴金牌導(dǎo)師
學(xué)為貴閱讀**；擁有"70天提高閱讀3.5分，總分提高2.5分"的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。與學(xué)生建立共鳴，快速幫助學(xué)生定位并掃清閱讀行為和心理障礙。為學(xué)為貴全國分校傳授獨門提分術(shù)，強調(diào)雅思閱讀“邏輯詞為核，命題法為術(shù)，替換詞為器”。
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托?？谡Z學(xué)習(xí)方法
夯實基礎(chǔ)，熟悉問題，基本功是成敗的關(guān)鍵，但年輕的應(yīng)聘者總是不愿意花太多的時間在基本功上，喜歡一開始就復(fù)習(xí)。它不起作用。恰恰相反，我們已經(jīng)多次看到，很多基本功比較好的考生即使赤身裸體，也能取得好成績。他們不知道考試前的問題類型，更不用說答案模板了。但在考試過程中，由于良好的表達能力和聽力能力，能夠很好地完成答題。
學(xué)為貴教育發(fā)展歷程
學(xué)為貴發(fā)展歷史
起源
知名英語教育家劉洪波先生集數(shù)十年海內(nèi)外英語教育培訓(xùn)經(jīng)驗，調(diào)研了中文母語者在學(xué)英語中的難點和特點，撰寫了三十余本以“真經(jīng)”為名的英語著作，指出了國內(nèi)傳統(tǒng)教學(xué)理念和方法的弊端，系統(tǒng)闡述了英語真經(jīng)教學(xué)理念，為該體系奠基。
引起轟動
2012年，學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系中的部分教學(xué)法論文（考點詞真經(jīng)理論）在各大知名學(xué)術(shù)雜志上公開發(fā)表；新浪、網(wǎng)易、搜狐、騰訊四大門戶教育頻道同時轉(zhuǎn)載推廣，引起業(yè)內(nèi)轟動。
初次系統(tǒng)升級
2014年，中國區(qū)雅思口語主考官、央視希望之星英語大賽決賽評委、澳大利亞臥龍崗大學(xué)中國招生官、知名雙語外教M.S. Bobby[英]加入學(xué)為貴。他提出英語教育的本身不只是培訓(xùn)語言技能，還應(yīng)該加入交流技巧、提升跨文化交際能力。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系融入了Bobby先生的實用交流理論，進行了初次系統(tǒng)升級。
第二次系統(tǒng)升級
2015年，知名英語培訓(xùn)專家、語料庫理論創(chuàng)始人王陸女士加入學(xué)為貴教育，出任副總裁，引起行業(yè)震動。該新聞被上百家媒體轉(zhuǎn)載報道，登上當(dāng)日百度新聞頭條。英語語料是在實際使用中真實出現(xiàn)過的語言材料，語料庫則是經(jīng)過提煉和分析的被高頻使用的詞匯和短語素材集合。學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系經(jīng)過半年時間完美融合語料庫理論，進行了第二次系統(tǒng)升級。
第三次系統(tǒng)升級
2017年,學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系第三次系統(tǒng)升級推出真經(jīng)英語能力等級量表共分10個級別，分別對應(yīng)K-12到高等教育海外留學(xué)各階段的英語能力要求，代表了學(xué)為貴®GETS真經(jīng)體系下各年齡段產(chǎn)品的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，實現(xiàn)了線上線下教學(xué)、產(chǎn)品及服務(wù)的融合與統(tǒng)一。同時,在相應(yīng)的級別也實現(xiàn)了和中國英語能力等級量表、歐洲語言共同框架貫通，在對應(yīng)級別的語言技能上和國際通用標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌。
學(xué)托福怎么選擇培訓(xùn)機構(gòu)？
看培訓(xùn)機構(gòu)的增值服務(wù) 市場上大多數(shù)較為正規(guī)、歷史悠久的托福培訓(xùn)機構(gòu)，辦學(xué)條件成熟，師資力量雄厚。大部分教師都是托?；蛴泻Ｍ饬魧W(xué)經(jīng)驗。此時，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^輔導(dǎo)機構(gòu)的增值服務(wù)來判斷一個機構(gòu)的成本效益。增值服務(wù)主要包括以下幾個方面供參考：
一、學(xué)術(shù)管理服務(wù)
一個好的學(xué)習(xí)管理者對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績起著重要的作用，因為無論在課堂上學(xué)習(xí)多少，吸收都是無用的。專業(yè)的學(xué)術(shù)顧問可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生有效吸收課堂內(nèi)容。許多傳統(tǒng)的學(xué)校管理者只負(fù)責(zé)上課和作業(yè)。然而，隨著教育機構(gòu)服務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)管理的作用也隨之提高。一個好的學(xué)術(shù)管理者還應(yīng)該能夠回答學(xué)術(shù)問題、正確作文、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等，因此，一個好的學(xué)術(shù)管理者也是備考的重要幫手。
二、考試服務(wù)
目前，為了讓學(xué)生備考，很多培訓(xùn)機構(gòu)都會提供考試代理登記、考前輔導(dǎo)、考試大綱分析等服務(wù)，因此，在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，我們需要考慮這些機構(gòu)是否能在考試期間提供一些增值服務(wù)。
學(xué)為貴真經(jīng)體系
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1
詞匯
日常詞匯聽覺熟練、學(xué)術(shù)詞匯視覺認(rèn)知、寫作口語詞匯地道搭配
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2
聽力
如何聽懂，洞察考點聽說并進，學(xué)以致用
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3
閱讀
快速閱讀，對比閱讀洞察考點，讀寫互通
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4
口語寫作
準(zhǔn)確通順，言之有物 句式邏輯，自然溝通
考托福需要什么條件？
一般來說，雅思托福不需要任何條件就申請考試。如果你想?yún)⒓涌荚?，你報名之后就參加考試。即使你沒有英語基礎(chǔ)，你也不會被拒絕。如果國內(nèi)考生不考慮出國，建議參加國內(nèi)英語考試。有意出國的考生可以根據(jù)自己選擇的學(xué)習(xí)地區(qū)和大學(xué)要求，選擇參加哪一項考試。
雅思主要適合在英聯(lián)邦國家學(xué)習(xí)，托福則適合北美國家。但作為英語語言測試，它們有一個共同點：它們都即將進入生活英語環(huán)境的考生進行語言能力評估。
雅思考試內(nèi)容更加生活化，考試內(nèi)容將涉及生活場景；而托福更傾向于模擬課堂環(huán)境和校園生活，為考生今后能否適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)提供參考。
哈爾濱學(xué)為貴機構(gòu)介紹
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哈爾濱學(xué)為貴培訓(xùn)學(xué)校秉承學(xué)為貴教育集團總部的精神，專注留學(xué)高端精品英語培訓(xùn)，下設(shè)雅思、托福、GRE、GMAT、SAT等項目，堅持原創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系——英語真經(jīng)教學(xué)體系（GETS），集標(biāo)準(zhǔn)化面授、**在線遠(yuǎn)程教學(xué)、App碎片化智能練習(xí)為一體，形成三維立體化學(xué)習(xí)模式，同時貫穿助教系統(tǒng)、時間規(guī)劃、問題測評、真題?？?、心理輔導(dǎo)，五重服務(wù)為輔助，培養(yǎng)了一屆又一屆的高分學(xué)員成為了留學(xué)前語言學(xué)習(xí)者的不二之選。
