出國考試英語
能力提升帶動(dòng)考分
快速咨詢紹興越城區(qū)哪個(gè)托福培訓(xùn)好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-11-13
導(dǎo)語概要
出國考試英語能力提升帶動(dòng)考分快速咨詢韋博托福英語培訓(xùn)班根據(jù)托福90-100分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求，協(xié)助學(xué)生對(duì)基本英語的使用進(jìn)行操練，小組討論的授課形式，使學(xué)生更快的融入北美校園場(chǎng)景，并一對(duì)一進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及考
新東方托福英語培訓(xùn)班根據(jù)托福90-100分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求，協(xié)助學(xué)生對(duì)基本英語的使用進(jìn)行操練，小組討論的授課形式，使學(xué)生更快的融入北美校園場(chǎng)景，并一對(duì)一進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及考前單項(xiàng)訓(xùn)練。
| 班型 | 課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 托福入門課程 | 單元一 | 詞匯擴(kuò)展；特殊疑問句；一般疑問句；自我介紹；常用國家、國籍名稱；日常生活描述 |
| 單元二 | 詞匯擴(kuò)展；描述一個(gè)城市；描述個(gè)人物品；看圖說話；日常會(huì)話；日常生活描述 | |
| 單元三 | 詞匯擴(kuò)展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動(dòng)物名稱；日常會(huì)話；Have got 句型 | |
| 單元四 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達(dá)；物主代詞；"Have got"；“家具類”詞匯 | |
| 單元五 | 學(xué)科名稱；句子錯(cuò)誤辨識(shí)；描述一部電影；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元六 | 英國貨幣；動(dòng)詞+ing；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好；音標(biāo)/ju:/ | |
| 單元七 | 體育運(yùn)動(dòng)名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個(gè)職業(yè)；描述工作地點(diǎn) | |
| 單元八 | 形容詞+ly變?yōu)楦痹~；在商店購物；情態(tài)動(dòng)詞can；“體育運(yùn)動(dòng)”詞匯 | |
| 單元九 | 公共場(chǎng)所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；形容詞、副詞 | |
| 單元十 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場(chǎng)所詞匯；日常生活描述 | |
| 單元十一 | 可數(shù)不可數(shù)名詞；描述人的外貌；描述物品的數(shù)量；食物和飲料；你喜歡和不喜歡的食物；描述你的教室 | |
| 單元十二 | 比較級(jí)、**；描述一個(gè)人；訂餐；表達(dá)觀點(diǎn)；身體各部分；食物名稱 | |
| 托福預(yù)備課程 | 單元一 | 休閑活動(dòng)；世界各國；描述將來會(huì)發(fā)生的事；過去分詞；現(xiàn)在完成時(shí)；描述過去的經(jīng)驗(yàn) |
| 單元二 | 現(xiàn)在完成時(shí)；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；音樂；在機(jī)場(chǎng)；旅游；乘飛機(jī)旅行 | |
| 單元三 | 過去進(jìn)行時(shí)；一般過去時(shí)；引用、引言；描述過去發(fā)生的事；講故事；交通工具 | |
| 單元四 | 連接詞；情態(tài)動(dòng)詞；代詞；描述可能性；描述圖片；情感；畫畫；個(gè)人物品 | |
| 單元五 | 將來時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)； 描述將來發(fā)生的事；科幻小說、電影；環(huán)境問題 | |
| 單元六 | 零條件句；祈使句；第一條件句；講條件；打電話；使用email、聊天室等；地理特征 | |
| 單元七 | 代詞；轉(zhuǎn)述、復(fù)述；描述現(xiàn)在的事實(shí)；提出請(qǐng)求；提出借口；描述習(xí)慣；作概括；家務(wù)事；犯罪和罪犯 | |
| 單元八 | 轉(zhuǎn)述、復(fù)述；轉(zhuǎn)述別人問的問題；表達(dá)目的；表達(dá)情感；常見表達(dá)方式；描述人物；描述朋友、友誼 | |
| 單元九 | 第二條件句；限定性定語從句；描述想象中的場(chǎng)景；工作面試；職業(yè)；市場(chǎng)調(diào)查 | |
| 單元十 | 第三條件句；狀語；處理困難的事情；復(fù)合動(dòng)詞；數(shù)學(xué)測(cè)試；記憶力測(cè)試；提高記憶力；描述后悔的事 | |
| 單元十一 | 被動(dòng)語態(tài)；非限定性定語從句；描述過程；計(jì)劃一個(gè)露營；露營；小組討論 | |
| 單元十二 | 過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)；將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)；代詞；描述過去的事情；組織活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)合作；極限運(yùn)動(dòng) | |
| 托福速達(dá)課程 | 單元一 | 新托福考試聽力介紹；托?？谡Z評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；托福閱讀常見語法講解；綜合寫作特點(diǎn)和難點(diǎn) |
| 單元二 | 開課測(cè)試 Test 1的講解；補(bǔ)充第二類型文章的重點(diǎn)詞匯；綜合寫作主體段常用句型、詞匯、寫作提示 | |
| 單元三 | 精講對(duì)話練習(xí)中的師生對(duì)話篇章課程學(xué)術(shù)類；講解第四類型的文章；綜合寫作分類詞匯 | |
| 單元四 | 精講對(duì)話練習(xí)中的師生對(duì)話篇章校園活動(dòng)類；獨(dú)立寫作主要考題類別及結(jié)構(gòu) | |
| 托福強(qiáng)化課程 | 單元一 | 詞匯擴(kuò)展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動(dòng)物名稱；日常會(huì)話；現(xiàn)在完成時(shí)句型 |
| 單元二 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達(dá)；物主代詞； “租房類”詞匯 | |
| 單元三 | 學(xué)科名稱；句子錯(cuò)誤辨識(shí)；描述一部電影；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元四 | 托福奪分點(diǎn)如何get；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好 | |
| 單元五 | 體育運(yùn)動(dòng)名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個(gè)職業(yè)；描述工作地點(diǎn) | |
| 單元六 | 托福閱讀判斷題；在商店購物；“體育運(yùn)動(dòng)”詞匯 | |
| 單元七 | 公共場(chǎng)所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；形容詞、副詞 | |
| 單元八 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場(chǎng)所詞匯；日常生活描述 |
新東方英語怎么樣，新東方英語創(chuàng)立于1998年以英語口語培訓(xùn)為核心，為10周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語課程及相關(guān)服務(wù)?；诳茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式，通過創(chuàng)造開放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)英語素養(yǎng)的漸進(jìn)提升，帶來融入生活的英語體驗(yàn)。從而讓語言能力助力自在分享，讓語言能量激發(fā)共同堅(jiān)持。目前，新東方英語在全國60個(gè)城市擁有151所培訓(xùn)中心，幫助近百萬名學(xué)員自信說英語。
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